一元二次方程培优训练.doc
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- 一元 二次方程 训练
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一元二次方程培优训练 1、下列方程中是关于x的一元二次方程的是( ) A B C D 2、当k 时,关于x的方程是一元二次方程。 3、方程是关于x的一元二次方程,则m的值为 。 4、已知的值为2,则的值为 。 5、关于x的一元二次方程的一个根为0,则a的值为 。 6、已知关于x的一元二次方程的系数满足,则此方程 必有一根为 。 7、已知是方程的两个根,是方程的两个根, 则m的值为 。 8、已知方程的一根是2,则k为 ,另一根是 。 10、已知m是方程的一个根,则代数式 。 11、已知是的根,则 。 12、方程的一个根为( ) A B 1 C D 13、若 。 14、若,则4x+y的值为 。 15、 。 16、若,则x+y的值为 。 17,若,,则x+y的值为 。 18、方程的解为( ) A. B. C. D. 19、解方程: 直接写结果: 20、已知,则的值为 。 21、已知,且,则的值为 。 22、方程的较大根为r,方程 的较小根为s,则s-r的值为 。 23、已知x、y为实数,求代数式的最小值为: 24、已知为实数,求的值为: 25、若,则t的最大值为 ,最小值为 。 26、如果,那么的值为 。 27、已知,则 . 28、已知二次三项式是一个完全平方式,试求的值. 29、当k 时,关于x的二次三项式是完全平方式。 30、当取何值时,多项式是一个完全平方式?这个完全平方式是什么? 31、当取何值时,方程的根与均为有理数? 32、已知一个直角三角形的两直角边长恰是方程的两根,则这个直角三 角形的斜边是( ) A. B.3 C.6 D. 33、在一元二次方程中,有一根为0,则 ;有一根为1,则 ;有一根为,则 ;若两根互为倒数,则 ;若两根互为相反数,则 。 34、已知,,,求 35、若,,则的值为 。 36、已知是方程的两个根,那么 . 37.已知,,求的值为: 38、已知是方程的两实数根,求的值为: 39、如果二次三项式在实数范围内总能分解成两个一次因式的积,则的取值范围是 。 40、已知m、n是方程的两个根,则( ) A、1990 B、1992 C、-1992 D、1999 41、用换元法解分式方程,若设,则原方程可化为关于y的整式方程是( ) A、 B、 C、 D、 42、若实数,且满足,则代数式的值为( ) A. B. C. D. 43、已知实数满足,则= _____ ,= _____ ,= _____ . 44、若一个三角形的三边长均满足方程,则此三角形的周长为 。 45、已知,则= 。 46、用换元法解方程: (1) (2) 47、已知,求代数式的值。 48、如果,那么代数式的值。 49、已知是一元二次方程的一根,求的值49、 若是方程的两个根,试求下列各式的值: (1) ; (2) ; (3) ; (4) . 50、已知关于x的方程的一个解与方程的解相同。 ⑴求k的值; ⑵方程的另一个解。 51、已知关于x的方程有两个不相等的实数根, (1)求k的取值范围; (2)是否存在实数k,使方程的两实数根互为相反数?若存在,求出k的值;若不 存在,请说明理由。 52、 已知是一元二次方程的两个实数根. (1) 是否存在实数,使成立?若存在,求出的值;若不存在,请您说明理由. (2) 求使的值为整数的实数的整数值.展开阅读全文
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