二、三年级数学知识点总结.pdf
《二、三年级数学知识点总结.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二、三年级数学知识点总结.pdf(17页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、三年级第一单元 位置与方向1、(东与西)相对,(南与北)相对,(东南西北)相对,(西南东北)相对。清楚以谁为标准来判断位置。理解位置是相对的,不是绝对的。例如:小明在小华哪面,小华在小明哪面。2、地图通常是按(上北、下南、左西、右东)来绘制的。(做题时先标出北南西东。)3、会看简单的路线图,会描述行走路线。一定写清楚从哪儿向哪个方向走,走了多少米,到哪儿再向哪个方向走。同一个地点可以有不同的描述位置的方式。(例如:学校在剧场的西面,在图书馆的东面,在书店的南面,在邮局的北面。)同一个地点有不同的行走路线。一般找比较近的路线走。4.、指南针是用来指示方向的,它的一个指针永远指向(南方),另一端永
2、远指向(北方)。5.、生活中的方位知识:北斗星永远在北方。影子与太阳的方向相对。早上太阳在东方,中午在南方,傍晚在西方。风向与物体倾斜的方向相反。(刮风时的树朝风向相对的方向弯,烟朝风向相对的方向飘)第二单元 除数是一位数的除法1、只要是平均分就用(除法)计算。2、注意:718,把 71 看成 72,用口诀估算。3785,把 378 看成 400 更接近准确数。应用题中如果有大约等字,一般是要求估算的。3、被除数末尾有几个 0,商的末尾不一定就有几个 0。(如:305=6)4、笔算除法:(1)余数一定要比除数小。(2)除法验算:用乘法 没有余数:商除数=被除数;(别忘了写验算两个字。)有余数:
3、商除数+余数=被除数 验算时别忘了加余数。(3)0 除以(任何不是 0 的)数都得 0。0 不能做除数,如:0()=0 括号里只有(0)不能填。第三单元 统 计1、认识横向条形统计图。做题时把数字标在条边上再做。注意起始格与其他格表示的单位的不同,用折线表示起始格。2、平均数:求平均数的方法:平均数=总数量总份数。总数量=平均数 总份数总份数=总数量 平均数(平均数)能比较好地反映一组数据的总体情况。第四单元 年 月 日(一)年、月、日1、常用的时间单位有:(年、月、日)和(时、分、秒)。2、每年有(12)个月,其中(7)个大月,每个大月有(31)天,分别是(一、三、五、七、八、十、十二)月;
4、有(4)个小月,每个小月有 30 天分别是(四、六、九、十一)月。3、连续的大月有(7)月和(8)月,天数是共(62)天。4、平年:2 月(28)天,全年(365)天;上半年有(181)天。闰年:2 月(29)天,全年(366)天,上半年有(182)天。每年下半年都是(184)天。5、一年分为四个季度:1、2、3 月 第一季度 90 天(平年)91 天(闰年)4、5、6 月 第二季度 91 天7、8、9 月 第三季度 92 天10、11、12 月 第四季度 92 天6、求有多少个星期?用天数7。如:52 天 527=7(个)3(天)7、判断平年、闰年的方法:一般的公历年份4,正好余数是 0,就
5、是闰年;公历年份是整百的400,余数是 0,就是闰年。8、通常每 4 年里有(1)个闰年,(3)个平年。(如果说某个人不是每年都能过到生日,8 岁过两次生日,12 岁过 3 次生日,那么他的生日就是 2 月 29 日。)9、计算经过的年份:就用 2011-给的年份。例如:中华人民共和国成立于 1949 年 10 月 1 日,到 2011 年是 62 周年。(2011-1949=62)10、各类节日:元旦节 1 月 1 日 植树节 3 月 12 日、国际劳动节 5 月 1 日、国际儿童节 6 月 1 日、建军节 8 月 1 日、建党节 7 月 1 日、国庆节 10 月 1 日、教师节 9 月 1
6、0 日等。11、时间单位的换算关系:1 小时=60 分 1 分=60 秒 1 日=24 小时 1 周=7 天12、经过的天数的计算:公式 结束时间开始时间+1例如:6 月 12 到 8 月 17 日是多少天?月 份 思 考6 月 12 日-30 日 30-12+1=19 天7 月 31 天 31 天8 月 1 日-17 日 17 天(合计:19+31+17=57 天)(二)24 时计时法:1、1 日=24 时 24 时也叫 0 时。2、普通计时法 24 时计时法(+12 减单位)24 时计时法 普通计时法(-12 加单位)3、计算经过时间时,一定把不同的计时法变成相同的计时法再计算。4、时间与
7、时刻的不同:时间是一段,时刻是一个点。5、制作年历步骤:第一:确定 1 月 1 日是星期几;第二:确定 12 个月怎样排列,第三:把休息日用另外的颜色标出来。第五单元 两位数乘两位数1、两位数乘两位数积可能是(三)位数,也可能是(四)位数。2、验算:交换两个因数的位置。3、口算:15200=?(方法:把 0 前面的数相乘,再在乘积的末尾添 0,注意添几个 0。)4、估算:1822,可以先把因数看成整十、整百的数,再去计算。(可以把一个因数看成近似数,也可以把两个因数都同时看成近似数。)5、有大约字样的一般要估算。6、凡是问 够不够,能不能 等的题,都要三大步:计算、比较、答题。别忘了比较这一步
8、。第六单元 面积1、物体的(表面)或(封闭图形)的大小,就是它们的面积。2、比较两个图形面积的大小,要用(统一)的面积单位来测量。3、背熟公式。长方形的周长=(长+宽)2 长方形的面积=长宽长=周长2-宽 长=面积宽宽=周长2-长 宽=面积 长(周长-长2)2=宽(周长-宽2)2=长 正方形的周长=边长4 正方形的面积=边长边长正方形的边长=周长4 正方形的边长=面积边长4、背 熟:(1)边长(1 厘米)的正方形,面积是(1 平方厘米)。(反过来也要会说。面积是 1 平方厘米的正方形,它的边长是 1 厘米。)(2)边长(1 分米)的正方形,面积是(1 平方分米)。(3)边长(1 米)的正方形,
9、面积是(1 平方米)。(4)边长是(100 米)的正方形面积是(1 公顷),也就是(10000 平方米)。(5)边长是(1 千米)的正方形面积是 1 平方千米。5、常用的面积单位有:(平方厘米)、(平方分米)、(平方米)。测量土地时常常用到较大的面积单位有:(公顷)、(平方千米)。“公顷”测量菜地面积、果园面积和“平方千米”测量城市土地面积 相邻两个常用的长度单位之间的进率是(10)。相邻两个常用的面积单位之间的进率是(100)。6、面积单位换算:进率 100:1 平方米=100 平方分米 1 平方分米=100 平方厘米1 平方千米=100 公顷 进率 10000:1 公顷=10000 平方米
10、 1 平方米=10000 平方厘米 进率 1000000:1 平方千米=1000000 平方米7、注 意:(1)面积相等的两个图形,周长不一定相等。周长相等的两个图形,面积不一定相等。(2)大单位换算小单位(乘它们之间的进率)小单位换算大单位(除以它们之间的进率)(3)长度单位和面积单位的单位不同,无法比较。第 7 单元 小数的初步认识1、分母是 10 的分数写成一位小数(0.1),分母是 100 的分数写成两位小数(0.01)。2、小数读写法:读法 汉字形式;写法 阿拉伯数字。3、比大小的两种情况:跑步是数越少越好,跳远、跳高是数越大越好。4、小数加减法计算:小数点对齐,也就是相同数位对齐。
11、(尤其注意:12-3.9;9+8.3 等题的计算。)5、小数不一定比整数小。(如:5.1 5;1.3 1 等)第 8 单元 解决问题做应用题时:1、从问题入手,自己问自己要想求出这个问题,必须先知道哪些条件;2、从图中找条件;3、并不是所有的条件都有用;4、题目中没有给的条件不能直接用;5、画出关键词;6、列综合算式时:先算那一步,必须加上小括号“()”。第九单元 数学广角1、关于重复的问题,可以用集合圈来帮助解决,或者画图解决。2、等量代换:把题目中的等量关系用简单的公式表示出来,帮助理解,或者画成简单的示意图。成简单的示意图。苏教版二年级数学(下册)知识要点苏教版二年级数学(下册)知识要点
12、第一单元:有余数的除法第一单元:有余数的除法1、有余数除法以的意义:在平均分一些物体时,有时有剩余,这样的除法是有余数的除法。2、余数与除数的关系:在有余数的除法中,余数一定比除数小。3、除法列竖式计算方法:(1)先写“厂”表示除号。(2)在除号里写被除数。(3)除号外面左侧写除数。(4)把商写在除号的外面,被除数上面,并和被除数个位对齐。(5)把除数和商的积写在被除数的下面(注意:相同数位要对齐)。(6)用被除数减去商和除数的乘积得结果写在横线下面,与个位对齐。4、有余数除法的试商方法:先想想被除数里面最多有几个除数,再利用乘法口诀试商。5、除法算式中各部分之间的关系:被除数除数商余数 被除
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三年级 数学 知识点 总结
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【1587****927】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【1587****927】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。