名著与推荐阅读《水浒》.doc

《水浒传》复习课教案
靖江市新桥城实验学校 葛丽锋
教学目标：
知识与能力：1. 了解名著题的拟题角度和形式。
2. 识记相关人物和情节，掌握答题技巧
过程与方法：以习题检测为主要形式，师生互动、小组合作探究
情感态度与价值观：深刻理解名著主题，活学活用。
教学重点：
1、了解名著题的拟题角度和形式。
2、掌握答题技巧。
教学难点：
深刻理解名著主题，活学活用。

教学过程：
一、 导入
有这样一本著作，它的英译本为《一百零五个男人与三个女人的故事》，
法文译本为《中国的勇士们》，美国女作家赛珍珠将它定名为：《All Men Are Brothers》（《四海之内皆兄弟》）。大家了解我们今天要学习的内容了吗？没错，就是名著《水浒传》。
那么首先，请大家来了解本课的学习目标。

二、 学生读标
1．了解名著题的拟题角度和形式
2．识记相关人物和情节，掌握答题技巧
3．深刻理解名著主题，活学活用

三、 介绍命题趋势
随着新课程标准的推行，名著导读类试题已成为中考必考题。那么，我们就通过真题，来罗列一下考查的题型。
（一）文学常识类（掌握篇名及其作者）
（二）人物形象类（掌握主要人物及一些性格鲜明的人物）
（三）故事情节类（熟记名著中相对著名的人物和与之对应的主要故事）
（四）体验评价类（了解作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特色的感悟）

四、 分类复习
（一） 文学常识
1．完成填空，了解作者
张士诚起义抗元时，施参加了他的军事活动。后因张贪享逸乐，不纳忠言，施等大为失望，相继离去。后感时政衰败，作《水浒传》寄托心意。
2．大概了解创作取材
温馨提示：此类试题考查的是有关名著的文学常识（如篇名及其作者），看起来简单，但不可掉以轻心，一定要熟记，千万别写错别字！

（二） 人物形象
我们知道一百零八将中共有36天罡星、72地煞星，每位人物都有自己独特的个性。他们的绰号，同样富有个性特点。
1． 绰号篇
（1）分类举例A. 表现身体特征（如青面兽杨志、美髯公朱仝）
B. 体现性格特点（如急先锋索超、母夜叉孙二娘）
C. 彰显擅长技能（如神行太保戴宗、玉臂匠金大坚）
D. 体现时代特征（如立地太岁阮小二、活阎罗阮小七）
（2）练习（表格填空、吴用）
2． 外貌篇
（另外一种题型也非常简单，往往给你一段文字，我们需要从字里行间寻找相关信息，如外貌特征、穿着打扮、武器装备，从而锁定人物。）
举例（鲁智深、武松）、练习
3． 性格篇
（1）说到性格，请大家回忆几个主要人物的性格特点。举例（林冲、宋江）
（3）练习（林冲&武松）

（三） 故事情节
1．在练习中，一般更注重考查故事情节，首先咱们从宏观把握下：水浒结构的起、终点
2．回顾几位主要人物的相关事迹
3．练习：武松事例排序
4．我们答题时，若想从原著中迅速查找事件，得从哪里下手？（凝练故事情节的回目）
我们知道章回体小说的回目名大多采取对偶的形式，举例（《西游记》《三国演义》）
5． 练习（排列组合）

（四） 体验评价
1． 此类题型大多需要结合作品的思想主题：“官逼民反”（一生读）
2． 举例：为本书写推荐语
3． 英雄们的侠肝义胆，在当今社会有什么意义？
（拿起法律武器，坚决维护公平正义。危难面前挺身而出，该出手时就出手。向困难投降，是堵住成功的路。）

五、 总结
注意方法：（1）记忆牢准；（2）建立人物档案；（3）走进故事

六、 实战演练
1．【2007年江苏连云港】
《水浒传》塑造了许多栩栩如生的人物形象，十分生动地描写了被压迫者先后走向造反之路的过程，歌颂了他们的反抗精神和正义行动。请围绕以下五位梁山好汉：鲁智深、武松、林冲、花荣、戴宗，回答问题。(3分)
（1）请在以上五位人物中选择一位，说出他的绰号及绰号的由来。
（2）请选择其中的两位人物，说出他们走上梁山的原因。
参考答案：(1) 鲁智深 绰号花和尚 杀人后出家，背上刺有花绣
武松 绰号行者 报仇杀人后被追捕，打扮成头陀模样
林冲 绰号豹子头 “生的豹头环眼，燕领虎须”，取其形似
花荣 绰号小李广 擅长射术，箭法精准，可与汉代名将李广相比
戴宗 绰号神行太保 会“神行法”，一日能行八千里(选出人物，写出绰号，说清由来)
(2) 鲁智深，因为疾恶如仇，好打抱不平，与官府矛盾越来越深。被迫落草。
武松，屡遭陷害之后，终于彻底造反。
林冲，被高俅父子多次设计陷害，被逼上绝路，忍无可忍，走上梁山。
花荣，受恶吏陷害下狱，被山林好汉搭救后走上梁。
戴宗，为救宋江，伪造书信，被发现后下狱，被救出后走上梁山。

2．【2012年洋思中学模拟卷】
阅读下面两首评价《水浒传》人物的小诗，按要求回答问题。
　　【甲】 ：黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮。两把板斧杀运开，鞍前马后裹尘埃。
　　【乙】 ：额前剪发拂眉长，戒箍冷光射秋霜。铲平人间不平事，钢刀两口并寒光。
　①在横线上依次填上相关人名：_______、_______。
　②以上两位人物，都是斗杀老虎的英雄。请选择其中你喜欢的一位，简述他的斗虎经历。
答案：武松在寻找哥哥武大郎的途中，路过景阳冈时，打死了一只大老虎，于是倍受百姓喜爱；当宋江坐了梁山第二把交椅时，接老父上了山，于是李逵也下山接母，行至沂岭时其母被老虎吃掉，他愤怒之下，连杀四只老虎。

3．【2008年安徽芜湖】
（1）《水浒》中大名鼎鼎的青面兽杨志，你一定不陌生吧，请简要列举出书中关于他的三件事： __________、__________、___________。
（2）电视剧组正在筹拍新版《水浒》，请你帮助杨志的扮演者把握好角色，演好杨志这个角色应该注意他性格上的两个特点： ____________、____________。
答案：(5分)(1)押运生辰纲(花石纲)、杨志卖刀(杀泼皮牛二)、战平林冲、夺取二龙山(杀邓龙)等 (2)胆大心细、急功近利(专横粗暴)(每空1分，意思对即可)

4．【2007年浙江衢州】仿照下面两个例句，按要求再写一个。要求：①围绕《水浒传》；②写出书名、人名和有关情节；③至少运用一个成语；④句式与例句基本一致。
例句（1）《三国演义》中，求贤若渴的刘备，三顾茅庐，请得孔明辅佐，成就一番事业。
（2）《兰亭集序》里，妙笔生花的羲之，十年点墨，著成千古名贴，终为万世书圣。
你写的句子：《水浒传》中，嫉恶如仇的林冲，火并王伦，推举晁盖为梁山新头领，促进了梁山的发展。

5. 【2008广东汕头卷】
（A） 天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图。若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯。
自谓冥中施计毒，谁知暗里有神扶。最怜万死逃生地，真是瑰奇伟丈夫。
（B）说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”……鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见。却听得人说，监在使臣房内，又见酒保来请两个公人说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下。恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚。那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐防救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟，他到来这里害你，正好杀这厮两个。”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。”
（1）中国古典章回小说常常以诗词引出人物和故事。A段的诗引出了作品中的哪个故事？请把故事的起因、经过、结果概括出来。
（2）B段文字突出了鲁智深怎样的性格特点？请结合具体内容简要分析。（3分）
答案：1.风雪夜山神庙 陆虞侯受高太尉指使，设计让林冲去看守草料场，然后趁夜里放火，要害林冲性命。哪知林冲因居住的草房被雪压塌，躲到附近破山神庙过夜，不仅没被烧死，还听到了陆虞侯等人谈起如何设计陷害他，不由怒火中烧，杀了陆虞侯等人。（起因、经过、结果各1分，语言欠通顺连贯扣1分）
2．B段文字突出了鲁智深侠肝义胆、粗中有细的性格特点。知道林冲被陷害，鲁智深便想方设法进行营救，得知林冲流放沧州，更是一路相随，在危急关头救了林冲，这一义举充分显示了他的侠肝义胆。他一路上细心观察，耐心等候时机，不是在客店中鲁莽行事，而是选择在僻静的野猪林果断出手，这又充分显示了他粗中有细的一面。（准确指出性格特点1分，结合具体内容分析2分）

6．【2011年河南】杨志在汴梁买刀时不堪牛二的撩拨将他杀了，后怕连累他人主动去官府自首；鲁智深替金氏父女打抱不平，三拳打死镇关西后用智逃脱。你怎么评价这两位英雄好汉的做法？
参考：我赞美鲁智深的做法，他深深知道封建官府的黑暗与腐败，如果投案自首，等于自投罗网，绝没好下场。我也佩服杨志的为人，敢作敢当，不连累他人才称得起真正的英雄好汉。）