人教版语文二年级下册语文园地六教案.doc
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1、-最新资料推荐- 人教版语文二年级下册 语文园地六 教案 2019 新人教版部编本二年级下册语文 语文园地六 教学设计 【教学要求】 1.在生活中识字,规范书写汉字。 2.根据语境,判断词语的意思,交流理解词语的方法。 3.学会写话,学会按要求把想说的话写下来。 4.积累古诗词。 5.阅读最大的书,学习快乐读书法。 【重点难点】 1.在生活中识字,规范书写汉字。 2.词语分类,归纳同一类词语。 区分词语的意思,体会词语在句子中的作用并能灵活运用。 3.学会写话,学会按要求把想说的话写下来。 【教学过程】 第一课时 【教学过程】 第一课时 一、情境导入 星期天,小明和妈妈一起去出去玩,他们都去了
2、哪些地方?就让我们去看一看吧。 二、认字写字 b gun ln y yn ji sho zhn 博物馆 展览馆 科技馆 体育馆 研 究所 派出所 哨所 诊所 1.学生齐读词语。 2.开火车读词语。 3.去掉拼音读词语。 4.读句子,巩固认字。 (课件出示句子) 星期天,我和妈妈出去玩,我们先来到博物馆,哇,里面的藏品真多呀!我们一件一件仔细观察,连连发出惊叹。 参观完博物馆,我们来到展览馆,展览馆里人山人海,大家有序参观,秩序井然。 我们又来到科技馆,那些机器人啦、天文望远镜啦真吸引人。 哎,光参观可不行,我们还得锻炼身体呢,于是,我们就来到体育馆去锻炼身体。 下午,我们又去了研究所,由于吃坏
3、了肚子,只好去诊所打了一针。 5.测试。 用线将拼音和汉字连起来。 b gun ln y yn ji sho zhn 馆 博 育 览 诊 研 究 哨 指名回答。 三、字词句运用 1.下面这些字你能写对吗? 含 迎 留 荡 满 整 书写提示: 含、留、荡、整都是上下结构的字,含上今下口,写的时候要注意;留写的时候不能少写笔画;荡上艹下汤,写的时候要看清笔画;整上半部分由束和攵组成,写的时候要注意各部分的写法。 迎:半包围结构,辶要把里面的部分包住。 满:左右结构,不能写成上下结构。 我们写字的时候,首先要认真观察字的结构,看看是上下结构、左右结构还是半包围、全包围等,写的时候我们还要认真观察字的
4、笔画,不能多写或少写笔画。 学生练习。 2.猜猜加点词语的意思,和同学交流理解词语的方法。 (1)让学生用自己喜欢的方式读这三个句子,可以同桌之间互读,可以自由读,在读的过程中注意加点的词语,先根据语境猜一猜加点词语的意思,然后再借助工具书查一查,看看自己猜得是否正确。 (2)汇报交流。 提示: 喧闹:喧哗吵闹。 造句:我喜欢安静,不喜欢这喧闹声。 暗示:不明白表示意思,而用含蓄的言语或示意的举动使人领会。 造句:接到了暗示,他赶紧走向前。 泄露:透露出去。 造句:他不小心泄露了秘密。 (3)现在我们可以总结一下理解词语意思的方法。 查字典。 查字典是最直接的方法,用这个方法我们可以很快地知道
5、这个词语的意思。 造句。 我们可以把词语放到句子里,根据语境来判断这个词语的意思。 我们还可以向别人请教,这也是一个很好的方法。 四、学会写话 1.导入:同学们,大自然真是很奇妙,有很多现象会引起我们的好奇,让我们想问一个为什么,你的心里是不是也藏着很多为什么?这次写话要求大家写一写自己观察的为什么,还要写出问题的答案。 2.构思提示。 平时观察到的一些自然现象都会引起我们的思考:为什么会刮风、为什么会打雷、天上的云为什么会出现各种各样的形状等。 3.写作指导。 (1)写的时候,要认真观察,除此之外,还要查找资料或者向别人请教。 (2)写的时候要注意语言要简洁,中心要突出,把问题要交代清楚。
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