《精细化工生产技术》教学大纲(第一稿).doc
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4、修课,4学分,72学时,其中实训12学时,开设一学期。精细化工生产技术是应用化工技术专业的一门重要的职业核心课程。本课程的任务是通过与实训课程密切结合,学习精细化工产品如工业表面活性剂、食品添加剂、粘合剂等产品的主要生产方法、加工技术及生产过程控制,为解决生产实际问题打下基础。通过本课程的学习培养学生良好的学习习惯、严谨的治学态度、实事求是的科学作风和分析解决问题的能力,使其逐步成为具备较强的实际工作能力的化工类高技能、可持续发展的应用性人才。二、与其它课程的联系先修课程:有机化学基础、化工生产技术等。后续课程:职业技能实训、毕业设计等。三、课程教学基本要求(一)知识目标1了解精细化学品生产技
5、术的重要作用及应用;掌握精细化学品的基本生产过程;2. 了解食品添加剂的基本作用;了解食品添加剂的发展动向;掌握各类食品添加剂的适用范围及生产方法。3. 了解黏合剂的基本分类及应用;理解黏合剂的胶结原理及黏结工艺;掌握典型黏合剂的配方工艺。4. 了解涂料的作用、分类及命名方法; 理解涂料的基本作用原理、涂料配方基本知识;掌握典型品种涂料的适用、生产过程及合成工艺实例;了解涂料工业的发展动向。5. 了解天然香料生产的基本知识;掌握合成香料的种类及生产加工方法;了解调香技术的特点;理解香料的评价方法及安全性。6. 了解合成材料助剂的定义、类别; 掌握塑料用加工助剂的种类、作用、机理及典型品种的生产
6、方法; 理解橡胶用加工助剂和纤维用加工助剂的种类、作用、机理及典型品种的生产方法7. 了解化妆品的定义、基本特征、开发程序、行业现状;理解化妆品的生产工艺及生产设备; 掌握乳剂类、水剂类、气溶胶类、粉类等产品的生产方法;了解化妆品的质量要求。8. 了解功能高分子材料的概念、分类、功能设计原理及方法;掌握离子交换树脂的特征、分类、性能、合成方法; 理解感光性树脂的特征、分类、性能;了解导电性高分子材料的特征、分类、性能;(二)技能目标1. 能够正确使用常见精细有机合成用玻璃仪器并能快速准确安装所需实验装置。2. 能够正确进行回流操作、滴液操作、机械搅拌操作;3. 能够使用减压过滤装置对产品进行后
7、处理;4. 能够正确进行重结晶操作; 5. 具有仔细观察、分析判断实训现象的能力,会正确记录实训现象与结果并做出正确结论;会用化学语言进行较科学表达及撰写实训报告。(三)素质目标1. 在实训教学中逐步培养学生实事求是的科学态度、勤俭节约的优良作风、认真细致的工作作风、相互协作的团队精神;2. 在课堂和实训教学中注重培养和训练学生科学的思维方法,引导他们逐步运用辩证唯物主义的认识论和方法论分析和解决一般无机及分析化学问题。四、教学方法及教学形式建议1本课程包括八大类精细化工产品的生产知识。在讲授基础理论部分内容应本着“必需”、“够用”的原则。在讲解重点、难点内容时应充分利用共享课程的资源,合理地
8、利用文字教材、录像教材和网上教学等手段,使之更好地为教学服务。2. 实训教学以学生实际动手操作为主,教师指导为辅。实训安排最好与课程讲授内容同步,要充分利用现有实训室仪器设备条件开设实训。做到既训练基本操作,又掌握仪器设备的使用,同时还能巩固课堂上所学知识,并能灵活运用所学理论知识指导实训。五、课程教学要求的层次本课程的教学要求分为掌握、理解和了解三个层次。掌握是在理解的基础上加以灵活应用;理解是能正确表达有关概念和方法的含义,并且能够进行简单分析和判断;了解即能正确判别有关概念和方法。课程考核内容(涵盖实训内容),掌握的内容约占总分数的60%,理解的内容约占30%,了解的内容约占10%。第二
9、部分 媒体使用与教学过程建议一、课程学时分配课程教学总学时数为72,其中授课学时为60(含面授、录像学时),实训课学时为12。各章学时分配如下: 章教学内容授课学时实训学时1绪论22工业表面活性剂83食品添加剂844黏合剂845涂料86香料67合成材料助剂88化妆品849功能高分子材料4合计6012二、多种媒体教材的总体说明本课程使用的教学媒体有:文字教材、录像教材、IP课件。1文字教材主要教学媒体。文字教材的内容是教学大纲所规定的教学基本内容,是本课程教与学和考核的基本依据。文字教材要求体系完整,适合成人自主学习的需求,体现电大教学的规律和特点。2录像教材辅媒体。讲授课程的重点和难点,思路和
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