绩效工资讨论稿.doc
《绩效工资讨论稿.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《绩效工资讨论稿.doc(14页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、精品文档就在这里-各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-濮阳职业技术学院奖励性绩效工资分配实施方案(征求意见稿)为进一步深化我院收入分配制度改革,逐步完善岗位绩效工资制度,充分调动广大教职工的工作积极性,提高教育教学质量、科研水平和办学效益,构建有利于人才成长的制度环境,切实发挥绩效工资的激励导向作用,根据国务院办公厅关于印发分类推进事业单位改革配套文件的通知(国办发201137号)和濮阳市人民政府办公室关于市直事业单位实施绩效工资的意见(濮政办【2012】56号)精神,结合我院实际,制定本方案。第一章 总 则第一条 指导思想以事业单位绩效工资实施为契机,在市
2、人社局、市财政局核定的绩效工资总量内,建立按劳取酬、绩效挂钩、多劳多得的考核机制,使绩效工资分配向关键岗位、一线岗位倾斜,激发全体干部职工干事创业的积极性,促进学院工作持续健康快速发展。第二条 基本原则(一)坚持“按劳分配、效率优先、兼顾公平”的原则。奖励性绩效工资分配以绩效考核结果和日常工作业绩作为主要依据,优绩优酬,适当拉开分配差距,向业绩突出的人员倾斜。(二)坚持“公平、公正、公开”的原则。奖励性绩效工资分配实施过程实行阳光操作,切实做到公平、公正、公开,程序规范。(三)坚持“科学合理”原则。奖励性绩效工资分配方案要统筹兼顾各类人员之间绩效工资分配关系,力求科学合理,并根据工作人员的实际
3、情况,逐步完善分配方案。第三条 适用范围全院正式在编在职教职工。第四条 奖励性绩效工资总量奖励性绩效工资总量由财政拨发绩效工资总量的30%、原国家规定的年终一次性奖金(即上年度12月份基本工资额度)和学院投入资金(与财政拨发绩效工资总量的30%相当)组成。第二章 财政拨发奖励性绩效工资的分配和发放第五条 财政拨发奖励性绩效工资额度财政拨发奖励性绩效工资额度为正式在编在职教职工绩效工资总量的30% 与原国家规定的年终一次性奖金(即上年度12月份基本工资额度)之和。第六条 财政拨发奖励性绩效工资的分配和发放(一)财政拨发奖励性绩效工资按月发放,发放金额根据绩效考核结果及分配方案确定。绩效考核分为优
4、秀、合格、基本合格、不合格四个等次,基本合格以上按教职工本人财政统发工资中绩效工资标准核定系数,以讲师级别的奖励性绩效工资标准为基数1,分别乘以相应系数计算发放;不合格者不发放。财政拨发奖励性绩效工资系数如下表:1、管理岗位系数(表一)岗位副厅级正处级副处级正科级副科级科员办事员见习期系数1.501.351.211.060.920.820.750.472、专业技术岗位系数(表二)岗位教授级副教授级讲师级助教级教员级见习期系数1.361.211.000.820.750.473、工勤岗位系数(表三)岗位高级技师技师高级工中级工初级工系数1.140.960.860.770.64(二)财政拨发奖励性绩
5、效工资有关情况的说明。奖励性绩效工资发放范围为全院所有正式在编在职的工作人员,有下列情况之一的不发放。1、违法乱纪正在接受调查或受处分的人员。2、按照有关规定停发工资的人员。法定的婚假、丧假、产假、工伤假,予以全额发放。第三章 学院自筹奖励性绩效工资的分配和发放第七条 学院自筹奖励性绩效工资额度学院自筹奖励性绩效工资额度与财政拨发绩效工资总量的30%相当。第八条 学院自筹奖励性绩效工资的分配原则(一)按劳分配,优绩优酬。建立和完善与工作人员岗位职责、工作业绩、实际贡献紧密联系和鼓励创新的分配激励机制,强化绩效考核,分配中体现责任大小、履职好坏、工作量多少、业绩贡献大小等因素,充分发挥绩效工资分
6、配的激励导向作用。(二)效率优先,兼顾公平。坚持向教学科研一线倾斜,向关键岗位倾斜;重点解决原有分配结构不合理的问题,适当提高广大教职工的收入水平。(三)总量调控,内部搞活。奖励性绩效工资额度与财政拨发绩效工资总量的30%相当,分配中引入“基本工作量”、“超工作量”等概念,激励教职工努力完成本职工作,促进学院又好又快发展。(四)岗位管理,岗薪相符。分配中确认岗位差别,体现责、权、利相统一,取消在职职工原有各项工资性津贴补,均纳入以岗位绩效为中心的分配范畴。第九条 岗位分类根据工作性质的不同,工作岗位分为四种:教师岗位、教辅岗位、管理岗位、工勤岗位。1、教师岗位的人员主要是指为完成学校教育任务而
7、配备的从事教学工作、学术研究工作及学生思想政治教育工作的人员。2、教辅岗位的人员主要是指为学校教育教学服务而配备的从事实验技术、情报图书资料、学生实习指导、电化教育、学报编辑以及其他技术服务工作的人员。3、管理岗位的人员主要是指学院中专职从事党务、行政管理、行政事务工作的人员。4、工勤岗位的人员是指服务于党务、行政及教学工作的人员。第十条 工作量规定(一)基本工作量规定教师岗位:基本教学工作量为平均12学时/周。教研室主任岗位:基本教学工作量为平均10学时/周(经学院批准设置的教研室副主任参照执行)。教学系主任、副主任、办公室主任、团总支书记、辅导员岗位:基本教学工作量为平均4学时/周。 其他
8、人员:完成相应岗位职责规定的工作任务。(二)超课时工作量规定超过每周基本教学工作量的课时为超课时工作量。专任教师(含教研室主任)每周承担教学工作量不超过22学时;教学系管理人员,每周不超过12学时。教研室主任、专任教师每周承担的1922学时减半计算;教学系主任、副主任、办公室主任、团总支书记、辅导员每周承担的912学时减半计算。在其他岗位上工作,具有高校教师资格和教师专业技术职务人员,根据教学需要,经教务处批准,可兼做教学工作,原则上周教学工作量不超过4学时,6学时以上的不计工作量。第十一条 学院自筹奖励性绩效工资系数1、教师岗位系数(表一)岗位教授副教授讲师助教教员见习期系数1.81.51.
9、20.90.80.72、管理岗位系数(表二)岗位副厅级正处级副处级正科级副科级科员办事员见习期三档二档一档系数2.52.01.51.21.01.00.90.80.70.6科员工作年限在15年以内按科员一档执行, 1625年的按科员二档执行,超过25年的按科员三档执行。辅导员岗位参照副科级系数执行;教学系秘书岗位参照科员系数执行。3、教辅岗位系数(表三)岗位正高级副高级中级助理级员级见习期系数1.71.41.10.80.70.64、工勤岗位系数(表四)岗位高级技师技师高级工中级工初级工系数1.21.00.90.80.6第十二条 岗位确定及岗位系数等有关问题的处理1、在一个分配周期内,每人只能确定
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 绩效 工资 讨论
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。