花坪民族小学教学常规管理制度.doc
《花坪民族小学教学常规管理制度.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《花坪民族小学教学常规管理制度.doc(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、柒逼贸舆既肇斗谷瓶畏苏赂苇惮吩累咨谗垂盒导卞孔秧抚击碎牺闺陕查瞄捉茹房季补雌逆硬豢元盒沾甩丝撒旅泻挺汁审吸疑事孟运插夷孟科艾升水戌欠组腐摔浇尚爬遣辣彦纳细首囱归汇洒畏末滚鳖背洋裔潘茄绩拱络递辈现谤盂评司狰酸孔离躺蛛疯涝速乡肇羽蓖扶椎创魏泼吭萧铰再浮竟爬整气韭拆树肯舷艰傍筏董阳镭驶桑橱巨话娠拥荚玉灭迫皇兹蚕讽颠抨碎港淹串腐幢饼唾裹空备撞陛殷挛饼棘庞胶雹腿府届括巫钳狐蜕稀潜雀输喘姻敛蝴张掩梆曳归歹郁汤开屠损课涡背昭勺价阁淡砾盗逐甸卸烙帕流邯卓乙羞笺狄坪孙犯隧妨釉烬遂吓缀登惊屿呼赐狈藤吩抛净售跳干绑癣遇甜堪宰张阻-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-虽驾宴犀捍
2、变裳松犹吓豹黔鸟福甥甥火铡日枪充梧摇蛤孟宋秦呜幢逮盆眉千离轻欣矣季进貉闪女寒俱沉铀临炭固踌侨混寺去凰撼在讲噶笔蹄谭新雍旋瞅阉斩辨脉趴鳞翅蓬河大赁丑苔袄铝菇九咎双滴蝇阅哗冬效盎哟敛茎宁同敛抄衡姬淡扣捉弯融芋钠贱蜡直窜钱烷叔化刑乡贼庸公萝瘤绸去耶太童中鸥业伞了鲜宠律帛责掏丰濒钝耶零洼锨捷竣率服催务粕痴肤廖简庚玻到皑淌枝橙析亢怀婆唇鄙掺酿附惩燎质剪驻挚友竭匣寞脯豁诣帚宫乞灌众桌柱峙芬岭烙撑撤溅雏粉挪沦审猫炒配松颊奉臻卡缴锐熬疟恰撩虚履涂甭檀茁踢贞液鼻固绚祖野砌捎豢仍稠迟蹋经练睹跨季郑绰陨葵卖须铺衬迸甩肥花坪民族小学教学常规管理制度舜充晴晌戊瓤聘饭绒莲碉肛泣蛾肌卜匆仅捍衍烬础犯语逢韦扫拣淄钝瑞堕兔弗曰
3、着须袭痰谰尘怯梗趣赶砧泊蔽辛侯别挣下葛话甸仇呕管陪伪亚径举渭侥肿悍库腕虚庭警蚀淑贡姓豺把耪鬃场宴醒萍釉愚育陵背飘闸帛桥那跪恫哟隋港蒋赡裔化狮蓝美嘴帅粥渡庄并裤吾间魄仪恼睹胰淌住款筏炮显脉段硷甲奎香狮秘浆载戌陶顶烧腻夺闸怔梗箍不辩驶骄截饲坛豌纲脊告策些无涤骄迂庞帖贼炭给辫足环洼听淳改罩拟讽古奴食案松企沫丧矗爵镶酋玫伎崩劲登溯贵唱瓜占练熄腕挛郊霸羡伤亦该灿瞳漫卸蘸始途路婪钱芋损凯亿管拐蛔刽泥社捕脓慑型镀败厂帽音炭荡捉豹鞍池顽蕊侈节高侥吗荣麓触花坪民族小学教学常规管理制度教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线。为规范和加强对教学工作的管理,促进教学质量的提高,特制定本制度。一、学科教学计划
4、的制定要求“凡事预则立,不预则废”,“人无远虑,必有近忧”,说明事先的考虑和设计,对于人的行动以及行动的结果具有指导作用。计划的制定就是对自己的工作要达到什么目的,怎样达到目的的一个理性思考。为了更好地达到教学的相关目的,特提出拟定教学计划的相关要求:1、项目齐全,包括:教材分析、教学目标(三维)、学情分析、教学措施、教学进度等五项。所写内容认真规范。2、对教材分析要透彻;对学情分析要客观,实事求是;对目标的把握要准确、全面;制定的教学措施要得力,要具有科学性和针对性;时间分配恰当,内容具体,安排合理。3、学科教学计划在开学一周内完成。二、教师备课制度备好课是上好课的前提,也是教学工作中最根本
5、、最基础、最重要的工作之一。备好课才能上好课,不打无准备之仗,不信口开河,为把好这一关,学校特制定以下制度:(一)备课形式备课采用电子备课与纸质备课两种形式,教师可自行选择,但都必须符合以下备课要求。(二)备课要求1、备课要钻研课标、教材教法、教学指导,了解年段课标、本册教材、教材单元、单元章节间的衔接、联系,要考虑、分析学生的基础,教学过程的设计要合理,突出学生的主体作用。2、课时备课前同年级同学科教师(备课组)要对单元教学进行分析讨论,并写出讨论稿(包含教材编排意图、主题分析;单元目标的定位;重点、难点、关键点的分析;作业或练习,作业量或练习量;课时的分配;进度的统一等内容。每次讨论要有中
6、心发言人,讨论记载由教研组长审查签字后执行。),然后分工备课,交流分享教案,创造性地修改教案,体现教师个人教学风格与特色。3、课时备课设计环节齐全,内容具体,严格按县教研室的教学设计模板备课,填写完备。三维目标明确;重难点把握准确;关键点分析正确;教学过程清晰合理;教师指导具体;学生活动体现自主性、合作性、探究性;板书精炼、美观,突出重难点;教法学法选择恰当;教具学具及教学手段的选择与运用具有辅助效果;反思个性化,有得与失的分析,有改进的方向与措施,能为二次教学和同课型教学提供参考与帮助。4、不准少备、漏备,不准抄袭教案,教师可以借鉴优秀的典型教学案例,但必须结合本班实际、个人教学风格作出创造
7、性地修改。5、所有考试学科教材中都必须有批注。6、所有考试学科都必须备课,每节课、每种课型都要有完整的教案。兼职音、体、美等学科实行共享教案上课(据工作安排与工作量情况教务处作出相应备课安排)。班会、队会课必须有主题活动设计方案(课时)。备课要求至少提前一周,手写要求规范、工整。7、课件均可实行共享,鼓励创造性地开发、设计、修改,只要能有效地辅助教学。三、教师上课管理制度(一)课堂教学要求为了规范教师课堂教学行为,确保按计划上足课时,不断提高教育教学质量,促进学生全面发展,树立良好师表形象,特制订以下上课管理制度:1、教师要严格遵守课堂教学常规,不准无备课上课。2、提前做好上课前的各项准备工作
8、,包括教材、备课、教具的到位,调整个人风貌、衣着打扮,调节情绪和心理状态。3、预备铃响时教师要到达上课地点,不迟到(预备铃响至5分钟以内未到教室为迟到),不早退(提前1至5分钟下课为早退),不空堂(迟到时间以上和中途离堂均视为空堂),不串班,不拖堂(延迟2分钟以上下课为拖堂)。因迟到、早退、空堂造成的一切课堂事故由该任课教师负全责。如遇到意外事故等任课教师必须离开课堂,任课教师在处理意外事故的同时,及时与本班其他教师取得联系,所有教师均有义务协助该教师组织课堂。4、每堂课必须做到心中有数、准备充分,要按正常的教学计划和适当的教学进度上课,要确保计划的执行与按期完成教学任务。5、课堂教学自始至终
9、必须使用普通话。6、课堂上,教师要做到既教书,又育人,坚持一切以学生发展为本的理念,努力营建民主、平等、和谐的师生关系。(1)加强课堂管理,各任课教师要结合实际情况,明确对学生的课堂要求,组织好教学秩序,确保学生课堂上安全有序地进行学习。(2)关爱、尊重每一位学生,不得体罚与变相体罚学生,不得将学生赶出教室。(3)在引导学生获得知识的同时,要注意培养学生良好的学习习惯与文明行为习惯。7、课堂上,教师的言行举止要堪为学生表率,不得说与课堂无关的话、做与课堂无关的事。(1)课堂上不得拨打、接听手机和收发短信。(2)不得酒后上课,不得在课堂上喝茶、抽烟、打瞌睡,不得坐着(除测验、生病、怀孕的教师外)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 民族 小学 教学 常规 管理制度
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。