使用360度绩效评价方法.doc
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1、专业收集整理精品文档!-精品文档,值得下载,可以编辑!-!=使用360度绩效评价方法拟定经济与管理系的教师绩效管理方案一、考核的目的:1、通过考核而使每位教师发现自身工作与目标要求之间的差距,从而懂得如何改进自己的工作,促使教师专业素质的不断提升2、为浮动工资及奖金的发放提供依据。通过考核准确衡量员工工作的“质”和“量”,借以确定浮动工资和奖金的发放标准。3、通过考核,奖优罚劣,对员工起到鞭策、促进作用。二、适用范围:经管系全体教师三、考核周期:每一学年或每学期进行考核。四、考核程序:1总结与述职:经管系参加考核人员进行个人总结,如实填写考核表(见附件1),在一定范围内进行述职和测评。2信息汇
2、报:人事处负责汇总经管系岗位教师的考核信息3信息审查:教务处等职能部门对经管系参加考核的老师的考核信息进行审查4 考核审评:人事处负责经管系岗位教师的考核审评工作,并将考核审评结果报人事处备案5结果审定:由教务处与人事处领导小组对经管系老师的考核情况进行审定,并确定考核结果6结果公示:在经管系内公示岗位教师的考核结果五、考核内容:1.上级考评(60%)部门: 参评职工姓名: 职位: 日期:项目内容评分标准得分工作量1、课时工作量;2、班主任等其他工作量;3、承担各类教育考试工作;4、考勤情况。满工作量(40分)达满工作量的80%(30分)达满工作量的60%(25分)工作量的60%以下(20分)
3、工作表现职业操守1、爱国守法,爱岗敬业;2、教书育人,为人师表;3、关爱学生,一视同仁;4、顾全大局,团结协作;5、严格遵守学校规章制度。完全做到(5分)大部分做到(4分)一般做到(3分)基本未做到(2分以下)德育工作1、培养学生的学习行为习惯;2、关注每个学生全面发展;3、坚持德育以课堂为主渠道;4、组织班集体和团队等各类活动,引导学生兴趣,;5、注重学生心理健康教育。完全做到(8分)大部分做到(6分)一般做到(4分)基本未做到(2分以下)教学常规1、备课认真,教案齐全、规范;2、精心组织,教学切合学生实际;3、辅导及时、有针对性;4、作业量适合,批改及时认真,无他人批改现象;5、坚持教后反
4、思。完全做到(14分)大部分做到(11分)一般做到(8分)基本未做到(5分以下)专业发展1、有个人培训提高计划和专业发展规划,并有过程记录和总结;2、按年度修满继续教育规定学时,考核合格;3、不断进取,积极参加教研活动,拓展专业知识,提高教学能力。完全做到(3分)大部分做到(2分)一般做到(1分)基本未做到(0分)工作成效教学效果1、完成国家规定的教学目标;2、学生学有兴趣、学法得当、学力增强,较好地掌握知识和技能;3、在学校教育教学测评中,成绩优良。优(20分)良(18分)一般(15分)较差(11分以下)育人成效1、学生身心健康发展;2、学生能遵守学生行为规范;3、班风学风良好;4、学生热爱
5、集体并积极参与各项活动。完全做到(5分)大部分做到(4分)一般做到(3分)基本未做到(2分以下)教研成效承担上公开课、研讨课等。市级或市级以上(3分)区级(2分)校级(1分)未参加(0分)参加课题研究、撰写论文等参加市级及以上课题研究或市级及以上论文发表或获奖(2分)参加区级课题研究或区级论文发表或获奖(2分)参加校级课题研究或校级交流(1.5分)只有教学经验总结(1分)合计得分2.平级互评(15%)部门: 参评职工姓名: 职位: 日期:评 估 内 容项 目 评 分5432优良中差教学态度1治学严谨,为人师表,严格考勤,教书育人。2熟悉大纲,精通内容,备课充分。3情绪饱满,有较好教学心态。4热
6、心辅导学生自学,不厌其烦的帮助学生解答疑难问题。5热爱学生、公平对待每一位学生,师生关系融洽。教学内容6内容充实,无知识性错误,所需各项教学技能熟练。7条理清楚,重点突出,抓住并解决难点问题。8知识容量适中、讲解速度适当,学生能接受。9注意吸收本学科发展的新信息,更新教学内容,课堂上能提供有价值的信息。10有系统性,并注意与相关课程内容的联系。11注意思想性、科学性与人文性的统一,理论与实践的结合。12按要求布置作业,并细心认真批改,指出错误原因及纠正方法。13严格保密考试试题,判卷严格、公平。 教学方法14语言表达清晰、简洁,板书工整、规范。15教学方法灵活,课堂活跃,善于调动学生的积极性;
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