在马克思墓前的讲话学案.doc

株洲县五中2013级高一语文必修2 第4单元学案 编号:13
《在马克思墓前的讲话》学案
编撰人：邓艳群
上课时间： 2013 年 12 月
一、学习目标
1．了解作者及写作背景，掌握重点字词，疏通文意；
2．理清文章结构，体会重要语句的深刻含义。　　
二、课时安排：1课时
三、学习指导
1. 恩格斯：
德国社会主义理论家及作家，哲学家，马克思主义的创始人之一，马克思的亲密战友，国际无产阶级运动的领袖。世界无产阶级的伟大导师和领袖。
2．悼词：
悼词一般分为四个部分：
开头（介绍去世者的姓名、去世时间、地点、原因、享年、身份及职务等）
主体（介绍去世者的简历，功绩及生者对其功绩的评价）
结尾（寄托哀思，并慰问去世者家属）
四、学习任务
（一）知识积累
1．正音正字
繁芜（ ） 豁（ ）然开朗 浅尝辄（ ）止 空（ ）白 空（ ）间
估量（ ） 量（ ）体裁衣 量（ ）尺寸 给（ ）予 给（ ）出
抹（ ）杀 卓（ ）有成效 忌（ ）恨 嫉（ ）妒
2．解释词语
繁芜丛杂：
豁然开朗：
浅尝辄止：
坚忍不拔：
卓有成效：
永垂不朽：

（二）文本探究
1．诵读全文，梳理结构

2．仔细阅读下面句子，并揣摩它们所表达的思想感情和深刻含义。
①3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。

②由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批
评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。

③他对这一切毫不在意，把他们当做蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。

④而卧敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。

五、拓展延伸
　完成《学海导航》中课外延伸题目。

友谊总需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理——马克思