全国通用版初中化学第七章燃料及其利用重点归纳笔记.pdf

1 (每日一练每日一练)全国通用版初中化学第七章燃料及其利用重点归纳笔记全国通用版初中化学第七章燃料及其利用重点归纳笔记 单选题 1、煤炭燃烧排出的尾气中，能形成酸雨的是 AN2BCO2CSO2DH2O 答案：C 解析：酸雨是指 PH 小于 5.6 的雨雪或其他形式的降水。A、N2不溶于水，不能形成酸雨，不符合题意；B、CO2溶于水形成溶液的 pH 不小于 5.6，不能形成酸雨，不符合题意；C、SO2在空气能形成硫酸，硫酸 pH 小于 5.6，能形成酸雨，符合题意；D、水的 pH=7，不能形成酸雨，不符合题意。故选 C。2、第 24 届冬季奥运会将于 2022 年在北京举办，为落实“绿色冬奥”的理念，冬奥会使用的汽车燃料从环保的角度考虑，最理想的是 A氢气 B天然气 C酒精 D汽油 答案：A 解析：A、氢气燃烧只生成水，不会对环境造成任何污染，从环保的角度看，氢气是最理想的能源，选项符合题意；B、天然气的主要成分是甲烷，甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，是较清洁的燃料，选项符合不题意；C、酒精完全燃烧生成二氧化碳和水，是较清洁的燃料，选项符合不题意；D、汽车使用汽油作为燃料会产生一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物等，会随汽车尾气直接排放到2 空气中，对空气造成污染，选项符合不题意。故选 A。3、已知 FeCl3与 CuCl2对 H2O2分解都有催化作用，为测定并比较二者的催化效率，需要控制的条件包括：实验温度；H2O2的浓度；催化剂质量；FeCl3与 CuCl2的颗粒大小（）ABC全部 D 答案：C 解析：用控制变量法研究影响化学反应速率的因素时，要保持某一变量不同，其他变量相同；在比较 FeCl3与 CuCl2对H2O2分解的催化效果时，变量是 FeCl3与 CuCl2，则要控制其他变量相同，即需要控制相同的变量有实验温度；H2O2的浓度；催化剂质量；FeCl3与 CuCl2的颗粒大小；故选 C。4、在使用酒精灯的过程中，对下列做法的解释不合理的是 A用酒精灯外焰给物品加热，原因是酒精与空气充分接触 B用火柴点燃酒精灯，原因是火柴提高了酒精的着火点 C用湿抹布盖灭失火的酒精灯，原因是使可燃物与空气隔绝 D将灯芯拨得松散使酒精灯燃烧更旺，原因是增大了可燃物与空气的接触面积 答案：B 解析：A、用酒精灯外焰给物品加热，原因是酒精与空气充分接触，使得酒精灯外焰温度高，不符合题意。B、用火柴点燃酒精灯是因为火柴的温度达到酒精的着火点，而不是提高了酒精的着火点，错误，符合题意。C、用湿抹布盖灭失火的酒精灯，原因是使可燃物与空气隔绝，而物体的燃烧条件需要氧气的支持，隔绝空气可以使物体与氧气隔绝从而使可燃物灭火。D、可燃物燃烧的现象取决于：1、氧气的浓度，浓度越大，燃烧现象越激烈，2、可燃物与氧气的接触面积，3 接触面积越大，燃烧现象越激烈，将酒精灯灯芯拨得松散些，实际上就是增大可燃物与空气的接触面积因此正确。故选 B。5、为减少“白色污染”，下列做法不正确的是 A焚烧废弃塑料 B重复使用塑料袋 C用布袋代替塑料袋 D使用微生物降解塑料 答案：A 解析：A、焚烧废弃塑料，产生一些有毒有害气体，会污染环境，做法不正确，符合题意。B、重复使用塑料袋，减少白色污染，做法正确，不符合题意；C、用布袋代替塑料袋，减少了塑料袋的使用，可以减少白色污染，做法正确，不符合题意；D、使用微生物降解塑料，减少白色污染，做法正确，不符合题意。故选：A。实验题 6、下图实验都用到红磷或白磷，请回答相关问题。4 （1）红磷在空气中燃烧的化学方程式为_。（2）实验 1 能够得出可燃物燃烧必须与氧气接触的现象是_。（3）实验 2 中，锥形瓶底部放一些细沙，其作用是_；引燃红磷前称得的质量为 m1。若引燃红磷待锥形瓶冷却后松开橡皮塞，称得的质量为 m2，则 m1_m2（填“大于”、“小于”或“等于”，实验过程中装置气密性良好）。（4）实验 3 中，红磷燃烧过程中未夹紧弹簧夹会导致实验结果_（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。答案：铜片上的白磷燃烧，热水中的白磷没有燃烧 防止高温生成物溅落，炸裂瓶底 小于 偏大 解析：（1）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，该反应的化学方程式为：；（2）铜片上的白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，水底的白磷，温度达到了着火点，但是隔绝氧气，不燃烧，说明燃烧需要与氧气接触，故填：铜片上的白磷燃烧，水底的白磷不燃烧；（3）红磷燃烧放出大量的热，锥形瓶底部放一些细沙，可以防止高温生成物溅落，炸裂瓶底；根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，反应生成五氧化二磷的质量等于参加反应的红磷的质量与参加反应的氧气的质量之和，引燃红磷前称得的质量为 m1。引燃红磷待锥形瓶冷却后松开橡皮塞，称得的质量为 m2，由于红磷燃烧消耗了氧气，装置内压强减小，松开橡皮塞，外界空气进入，故 m1小于 m2；（4）实验 3 中，红磷燃烧过程中未夹紧弹簧夹，气体受热膨胀逸出，会导致实验结果偏大。7、在复习完气体的实验室制法后，某校化学学习小组设计实验探究气体制取实验原理、方法以及气体性质。查阅资料：无水硫酸铜粉末为白色固体，遇水变蓝。（1）甲同学设计的实验装置如图所示，既可用于制取气体，又可用于验证气体性质。当打开 K1、关闭 K2时，利用、装置可直接进行的实验是_（填序号）。2254P 5O2P O点燃+2254P 5O2P O点燃+5 大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 锌粒与稀硫酸反应制取氢气（2）乙同学认为在不改变、装置的仪器及位置的前提下，改进实验后可用于过氧化钠（Na2O2）与水反应制取氧气，另一产物为氢氧化钠，则该反应的化学方程式为：_。他的改进措施是_。（3）丙同学打开 K2、关闭 K1，利用、装置来验证生成的二氧化碳中含有水蒸气，此时 C 中盛放的物质是_，可以观察到的现象是_。答案：实验开始前，预先在装置内装满水 无水硫酸铜粉末 硫酸铜粉末变蓝 解析：（1）当打开 K1、关闭 K2时，、装置属于固液混合不需加热型，制取密度比空气小的气体，可直接进行的实验是，因为氢气密度比空气小。（2）乙同学认为在不改变、装置的仪器及位置的前提下，改进实验后可用于过氧化钠（Na2O2）与水反应制取氧气，另一产物为氢氧化钠，则该反应的化学方程式为：。氧气密度比空气大，不易溶于水，他的改进措施是实验开始前，预先在装置内装满水。（3）无水硫酸铜粉末为白色固体，遇水变蓝，丙同学打开 K2、关闭 K1，利用、装置来验证生成的二氧化碳中含有水蒸气，此时 C 中盛放的物质是无水硫酸铜粉末，可以观察到的现象是硫酸铜粉末变蓝。22222Na O+2H O4NaOH+O22222Na O+2H O4NaOH+O