人教版《道德与法治》七年级上册：-中学序曲-课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/8/9 Sunday,#,2026/11/12,人教版道德与法治七年级上册：中学序曲 课件,用最贴近的词，分享你目前体验到的初中生活感受。,你说我说：,中学生活的别样天地,富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学,一、新的起点,“新”,新的身份中学生,新生活带来新变化、新感受,人生新阶段的独特价值和意义,探究分享,钱学森说：,“6,年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大作用。,”,他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：,“,这是我最熟悉的地方。,”,从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有,17,个人对自己的一生影响深远，其中,12,个人是求学期间的老师，而中学老师就占了,7,位，这足见中学教育在他人道路上的重要性。,小组合作探究：,结合钱学森求学的经历，思考：为什么中学阶段在生命中如此重要？,1.,身心得到发展,2.,自我意识逐步觉醒,3.,思维水平和理解能力不断提高,4.,生活体验日渐丰富,5.,中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。,小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？,我的遗憾,我的打算,在学习生活中,在人际交往中,在课余生活中,在 中,生活反思：,二、成长的礼物,中学生活，对我们来说意味着,新的机会和可能,，也意味着,新的目标与挑战,。也都是生命馈赠给我们的,成长的礼物,。,思考：,1.怎样理解“成长的礼物“？,2.如何面对这份“成长的礼物”？,成长的礼物一,机会,发展自我的机会：,在集体生活中，涵养涵养我们的,品格,；,新的课程，带领我们,探索新的知识领域,；,丰富多彩的社团活动，给我们提供,发展兴趣,的平台；,各种各样的社会实践帮我们,打开社会的大门；,成长的礼物二,激发潜能,新目标和要求激发我们的潜能,，,激励,着我们不断,实现自我超越,。,“,苟日新，日日新，又日新。,”,我们似乎每天都,有做,“,最好的我,”,的生命冲动。,小组合作探究：,（,1,）你读过哪些有益的课外书？你有信心在实践阶段读完这些书吗？,（,2,）分享你读过的有意义的书，请给同学们讲一讲你推荐这本书的原因。,成长的礼物三,改变,在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学以目中那些不够完美的形象，重新塑造一个,”,我,“,：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。,阅读感悟,1996,年，国际,21,世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告教育：财富蕴藏其中指出：,在,21,世纪，学会认知、学会做事、学会共同生活、学生生存等四种学习将是每个人一生中的知识支柱。,2010,年，联合国教科文组织提出，我们应该支持并增强三个新支柱，以便反映现代社会的持续流动与前进势头。,第一，,学会学习。,第二，,学会变革。,第三，,学会成长。,