山东省惠民县七年级生物上册-2.2.4《动物的行为》(第1课时)讲义-(新版)济南版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第四课,第二单元第二章,预习,预习先天性行为和学习行,为，能区分两类行为,觅食,动物的行为多种多样，你知道下列动物在干嘛？,导入新课,攻击,导入新课,防御,导入新课,繁殖,导入新课,迁徙,导入新课,根据行为获得的途径，动物的行为可以分为先天性行为和学习行为,动物行为的分类,新课学习,1.,上述动物行为中，哪些是先天性行为？哪些是学习行为？,2.,上述行为对动物的生存有什么意义？,新课学习,动物生来就有的、由遗传因素所决定的行为。,2.,学习行为：,不是生来就有的，是动物在成长过程中，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。,1.,先天性行为：,动物越高等，形态结构越复杂，其学习行为越复杂。,新课学习,合作 探究 交流,1.,小狗一生下来就会吃饭、睡觉么？,2.,小狗一生下来就会拉屎、拉尿么？,3.,小狗一生下来就会到指定的地点去 拉屎、拉尿么？,4.,小狗一生下来就会简单的加减法么？,5.,以上这四种行为一样么？有哪两种行为是一样的？,新课学习,分析下列图片,以上图片是动物的先天性行为？还是动物的学习行为？为什么？说出你的判断理由。,新课学习,以上图片是动物的先天性行为？还是动物的学习行为？为什么？说出你的判断理由。,新课学习,猴子货郎,以上图片是动物的先天性行为？还是动物的学习行为？为什么？说出你的判断理由。,新课学习,以上图片是动物的先天性行为？还是动物的学习行为？为什么？说出你的判断理由。,新课学习,调查动物学习行为的形成过程,1.,描述一种动物学习行为形成的基本过程。,2.,说出不同动物学习行为的差异。,1.,组成调查小组。,2.,根据所在地的实际情况选择调查对象，被调查的动物可以是家畜、家禽或宠物等。,3.,确定一种学习行为，如定时取食、定点大小便等作为调查目标。,4.,向饲养人询问该动物学习行为的训练形成过程，并记录下来。,5.,整理调查结果，在班内和同学交流。,目的要求,方法步骤,新课学习,与生俱来、有固定模式的行为,是个体在生活过程中逐步形成的,不需要后天的训练,是通过后天的学习获得的行为方式,是在动物进化过程中由遗传因素决定的，对个体和种族的生存有重要意义的行为,是动物和人适应环境的一种重要的反应方式,动物先天性行为和学习行为的区别,结论总结,小明每天吃饭、睡觉,先天性行为 蚯蚓走迷宫,蜘蛛织网,鹦鹉学舌,学习行为 上课铃响、小明走进教室,蜜蜂采蜜,小狗算算术,山羊走钢丝,蟋蟀鸣叫,课堂练习,1,下列不属于动物行为的是（）,A,心脏跳动,B,飞蛾扑火,C,鸟类育雏,D,蜜蜂采蜜,2,每年春季，雄蛙的鸣囊鼓起，发出鸣叫，这种行为属于（）,A,进攻行为,B,防御行为,C,繁殖行为,D,捕食行为,A,C,课堂练习,3,下列行为中，不属于繁殖行为的是（）,A,两只狗争夺一块肉骨头,B,雄蜘蛛给雌蜘蛛献上一份精美的礼品,C,园丁鸟花费很长时间和精力装饰巢穴,D,杜鹃鸟将卵产在喜鹊的巢里,4,动物的学习行为有利于（）,A,找到食物,B,适应复杂的环境,C,找到配偶,D,逃避敌害,A,B,课堂练习,1.,完成课后对应习题。,2.,预习社会行为。,作业布置,与生俱来、有固定模式的行为,是个体在生活过程中逐步形成的,不需要后天的训练,是通过后天的学习获得的行为方式,是在动物进化过程中由遗传因素决定的，对个体和种族的生存有重要意义的行为,是动物和人适应环境的一种重要的反应方式,动物先天性行为和学习行为的区别,板书设计,