九年级化学上册第五单元化学方程式课题2如何正确书写化学方程式习题.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第五单元化学方程式,课题2如何正确书写化学方程式,九年级上册人教版化学,1,书写化学方程式要遵守的原则：,(1),必须以客观事实为基础,，,不能随便臆造事实上不存在的物质和化学反应；,(2),必须遵守质量守恒定律。,2,书写化学方程式时要分清反应物与生成物,，,不能将反应物和生成物调位。,3,化学方程式中等号两边原子种类和数目要相等。,4,在标注箭头时,，,如果反应物和生成物都有固体或气体,，,固体或气体生成物不需注,“,”,或,“,”,。,5,化学计量数表示各物质粒子之间的个数比,，,应为最简比。,6,常见的配平法：最小公倍数法、奇数配偶法、观察法、分数法等。,书写化学方程式常出现的错误有：写错物质的化学式；化学方程式没有配平或计量数不是最简比；写错或漏写反应条件；错标气体符号和沉淀符号；中间没有改成等号。,书写化学方程式的步骤：,(1),正确写出反应物和生成物的化学式,，,然后用“,”,连接反应物和生成物；,(2),配平；,(3),注条件,，,注气体或沉淀符号,，,然后把“,”,变成等号。,1,书写化学方程式要遵循两个原则：,一是要,；二是要,。,2,书写化学方程式的步骤：,写出反应物和生成物的,；配平化学方程式；,标明,；标出生成物的状态；把短线改为等号。,3,化学方程式的配平,，,就是在反应式左、右两边的化学式前面配上适当的,，,使得每一种元素的原子总数,_,。,以客观事实为基础,遵守质量守恒定律,化学式,化学反应条件,化学计量数,相等,客观事实,质量守恒定律,(2),化学方程式中的不同符号代表着不同的含义：,“”表示,_,，,“”表示,_,；,“”表示,_,；,“,=”,表示,_,；,“”表示,_,；,“,=”,左边写,；,“,=”,右边写,。,和,气体,沉淀,生成,加热,反应物,生成物,A,8,3,9,4,3,1,2,1,2,1,2,1,3,1,3,D,化合反应,分解反应,分解反应,D,D,8,(,2016,营口,),高铁酸钾,(K,2,FeO,4,),是一种具有氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能的新型、高效水处理剂。它与水反应的化学方程式为,4K,2,FeO,4,10H,2,O=4Fe(OH),3,8X,3O,2,，,则,X,的化学式为,(),A,K,2,O B,KOH C,K D,KH,B,9,某反应的微观示意图如下,，,用“”与“”代表,A,、,B,两种元素的原子。下列说法错误的是,(),A,反应前后原子的种类发生变化,B,反应前后物质的化学性质发生变化,C,生成物中,1,个分子中含有,4,个原子,D,该反应的化学方程式表示为,A,2,3B,2,=2AB,2,A,请你帮助检查一下,，,将其中有如下错误的化学方程式的序号填入相应的横线上。,(1),化学式写错的是,_,。,(2),未配平的是,_,。,(3)“”“”,符号使用不当的是,。,(4),反应条件写错或漏写的是,。,混合物,化合反应,12,阅读文字,，,在横线上写出相应的化学方程式：安全火柴的火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫和玻璃粉等,，,火柴杆上涂有少量的石蜡,，,火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的。火柴着火的主要过程是：,请写出下列反应的化学方程式：,铁在氧气中燃烧：,_,，,白磷在空气中燃烧：,_,，,硫在空气中燃烧：,_,，,木炭在空气中燃烧：,_,，,分解过氧化氢制取氧气：,_,，,加热高锰酸钾制取氧气：,_,。,