七年级数学上册第四章几何图形初步4.1.2点、线、面、体.ppt
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 七年 级数 上册 第四 几何图形 初步 4.1
- 资源描述:
-
*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,4,1.2,点、线、面、体,核心目标,.,2,1,课前预习,.,3,课堂导学,.,4,5,课后巩固,.,能力培优,.,核心目标,认识点、线、面、体的概念;理解点、线、面、体之间的关系,课前预习,1,体与体相交成,_,,面与面相交成,_,,线与线相交成,_,2,点动成,_,,,_,动成面,面动成,_,3,几何图形是由,_,、,_,、,_,、,_,组成的,线,面,体,点,线,线,点,线,面,体,课堂导学,知识点,1,:点、线、面、体,【例,1,】汽车的雨刷把玻璃上的雨水刷干净属于的实际应用是,(,),A,点动成线,B,线动成面,C,面动成体,D,以上答案都不对,【解析】汽车的雨刷实际上是一条线,通过运动把玻璃上的雨水刷干净,所以应是线动成面,【答案】,B,【点拔】正确理解点线面体的概念是解题的关键,B,课堂导学,对点训练一,1,长方体、正方体、圆柱、圆锥、棱柱、棱锥等都是,_,_,_,,几何体简称,_,_,_,2,如下图,观察图形,并填空:,包围着体的是,_,;面与面相交的地方形成,_,,线与线相交的地方是,_,_,几何体,面,体,线,点,课堂导学,3,笔尖在纸上快速滑动写出一个又一个字,这说明了,_,_,_,,汽车雨刷可以看做是一条线,它在挡风玻璃上运动时形成一个面,这说明,_,_,,直角三角绕它的直角边旋转一周,形成了一个圆锥体,这说明了,_,_,_,点动成线,线动成面,面动成体,课堂导学,4,粉笔盒的形状类似于长方体,它是由,_,个面围成的,这些面都是,_,,它有,_,个顶点,经过每个顶点都有,_,条棱,5,圆锥体是由,_,个面围成的,其中侧面是,_,_,_,,底面是,_,_,_,,侧面与底面相交成一条,_,_,_,线,曲线,6,平面,8,3,2,曲面,平面,课堂导学,知识点,2,:平面图形旋转得立体图形,【例,2,】如下图,图中的梯形绕虚线旋转一周所形成的图形是,(,),D,课堂导学,【解析】将梯形绕虚线旋转一周,形成的图形是上面和下面分别是圆锥,中间是一个圆柱的组合体,【答案】,D,【点拔】借助空间想象能力,运用旋转变换思想,分析此类问题,课堂导学,对点训练二,6,如下图,一个长方形绕轴 旋转一周得到的立体图形是,(,),A,棱锥,B,圆锥,C,圆柱,D,球,C,课堂导学,7,把如上图所示的平面图形绕直线,L,旋转一周,得到的立体图形是,(,),A,圆柱,B,圆锥,C,球,D,棱锥,B,课堂导学,8,将如上图所示的几何图形沿着虚线旋,转一周得到的图形为,(,),A,B,C,D,C,课后巩固,9,用钢笔写字是一个生活中的实例,用数学原理分析,它所属于的现象是,(,),A,点动成线,B,线动成面,C,线线相交,D,面面相交,10,下列几何体中,可以组成如图所示,的陀螺的是,(,),A,长方体和圆锥,B,长方形和三角形,C,圆和三角形,D,圆柱和圆锥,A,D,课后巩固,11,把如上图所示的图形绕虚线旋转一周形成一个几何体,与它相似的物体是,(,),A,课桌,B,灯泡,C,篮球,D,水桶,D,课后巩固,12,下图中的图形绕虚线旋转一周,可得到的几何体是,(,),B,课后巩固,13,如下图所示绕直线,m,旋转一周所形成的几何体是,(,),C,课后巩固,14,如下图所示,将三角形绕直线 旋转一周,可以得到左图所示的立体图形的是,(,),C,课后巩固,15,如右图,圆柱是由,_,个面组,成,其中,_,_,_,是平面,,_,_,_,是曲面,16,如下图,三棱柱是由,_,个面,围成的,这些面都是,_,,这,些面相交所成的线都是,_,3,上、下底面,侧面,5,平面,直线,课后巩固,17,如下图所示,回答下列问题:,三棱锥,4,6,4,(1),这个几何体的名称是,_,_,;,(2),这个几何体有,_,_,_,个面,它们相交形成了,_,_,_,条棱,这些棱相交成了,_,_,_,个点,课后巩固,18,如上图所示,写出下列问题的结果:,六棱柱,六,6,长方形,6,18,(1),这个几何体的名称是,_,_,_,;,(2),这个几何体的个底面是,_,边形;,(3),这个几何体有,_,_,_,个侧面,侧面的形状是,_,_,_,;,(4),这个几何体有,_,条侧棱,一共有,_,棱,.,19,薄薄的硬币在桌面上转动时,看上去象球,这说明了,_,_,_,面动成体,课后巩固,20,下图中的立体图形是由哪个平面图形旋转后得到?请用线连起来,能力培优,21,如下图,观察图形,解答下列问题:,(1),三棱柱有,_,个顶点,,_,条棱,,_,个面;,(2),四棱柱有,_,个顶点,,_,条棱,,_,个面;,5,6,9,8,12,6,能力培优,10,7,15,(3),五棱柱有,_,个顶点,,_,条棱,,_,个面;,(4),你能由此猜出十棱柱各有几个顶点,几条棱,几个面吗?,20,个顶点,,30,条棱,,12,个面,.,(5),那么,n,棱柱呢?,2n,个顶点,,,3n,条棱,,,n,2,个面,.,感谢聆听,展开阅读全文

咨信网声明:本文档由用户上传并分享,仅供学习交流、研究之用,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或网络传播等,侵权必究。
咨信网小贴示:
1、浏览或下载可查看了解,请点击【咨信网告知】。
2、下载文件中如有侵权或不适当内容,将立即纠正。
3、如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载[60天内]不扣币。
4、开具发票登录电脑端申请,请点击【索取发票】。
咨信网客服组:【微信客服】
1、浏览或下载可查看了解,请点击【咨信网告知】。
2、下载文件中如有侵权或不适当内容,将立即纠正。
3、如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载[60天内]不扣币。
4、开具发票登录电脑端申请,请点击【索取发票】。
咨信网客服组:【微信客服】


七年级数学上册第四章几何图形初步4.1.2点、线、面、体.ppt
















自信AI助手














微信客服
客服QQ
发送邮件
意见反馈



链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/14728945.html