五年级语文上册第五单元白鳍豚课件湘教版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,17,白鳍豚,1、大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃浮游生物，游生物吃绿藻,（,）,2、蝗虫、尺蠖、菜蚜、甲虫等昆虫，田鼠、兔子、羚羊、鹿等生物都靠它生存（,）,3、甲虫吃草，蜘蛛吃甲虫，山雀吃蜘蛛，鹰又捕食山雀。（,）,4、一只,甲虫,，地上,一平方米,的采食空间便可满足他的营养需要，而,鹰,则需要在,几十平方公里,的范围内觅食，才能得到足够的食物。这些生物中，甲虫比草少，蜘蛛比甲虫小，而山雀又比蜘蛛少，鹰比山雀少。（,）,5、科学家考察了生物世界的食物链，发现它恰似一座金字塔，便把这叫做生态金字塔。（,）,举例子,举例子,举例子,作比较、列数字,打比方,作者在介绍生态金字塔时，主要运用了举例子的说明方法。,想一想：,（1）作者主要运用什么说明方法来介绍白鳍豚的？是从哪几个方面来写的？,（2）用,“,”,画出有关句子。,异同 种类,白鳍豚,体形,呼吸系统,体温,脑,生殖方式,像鱼,纺锤形,用,肺呼吸,腮,呼吸,体温恒定,没有固定的体温,脑子发达,脑子很小,胎生,卵生,鱼,白鳍豚,的确大，,。,它的身体是纺锤形，皮肤光滑，嘴巴尖长，上腭和下腭都长着一排又尖又细的牙齿。它也有胸鳍、背鳍和尾鳍,，,乍一看，确实像条大鱼。但是仔细分,析,，就会发现它与鱼类有着本,质,的区别。,身长近,3,米，体重,250,千克左右,说明方法：列数字,白鳍豚的肺容量很大，它头顶露出水面，通过鼻孔吸足一口气，就能在水中,潜,行半小时左右。所以它可以像鱼一样自由自在地生活在长江之中。,鱼类有鳃,，可以在水中呼吸。白鳍豚没有鳃，有,肺,，靠一个朝天的鼻孔在水面呼吸。,说明方法：,作比较,鱼类没有固定的,体温,，而白鳍豚体温是恒定的。,白鳍豚皮下有很厚的一层脂肪，可以防寒。在冬季，脂肪层厚达,厘米，占体重的,以上。,五六,三分之一,说明方法：,作比较,列数字,脑上有非常多的沟回，发达程度甚至超过许多陆地上的哺乳动物。,鱼的脑子,很小，白鳍豚的脑子却有500毫升左右，,说明方法：,作比较、列数字,刚生下来的幼豚近,1,米长。雌豚有一对乳头，幼豚是靠吃奶长大的。,鱼是,卵生,的，白鳍豚却跟马牛羊一样，是胎生的。,1,米,说明方法：,作比较,列数字,说话练习：,白鳍豚虽然生活在水里，却,不是,鱼，,而是,哺乳动物，是一种小型的鲸。,合作探究，细读感悟：,请以,“,我叫白鳍豚，大约在6000万年前,我生活在,”,为开始，介绍一下白鳍豚的进化过程。,展示练习,：,1、,白鳍豚的确很大，身长近3米,，体重250千克左右。（,）,2、白鳍豚的肺量很大，它头顶露出水面，通过鼻孔吸足一口气，就能在水面潜行半个小时左右。（,）,3,、在冬季，白鳍豚的脂肪层厚达五六厘米，占体重的三分之一以上。（,）,4、鱼的脑子很小，白鳍豚的脑子却有500毫升左右，脑上,有非常多的沟回，发达程度甚至超过许多陆地上的动物。（,）,5、刚生下来的幼豚近1米长，雌豚有一对乳头，幼豚是靠吃奶长大的。（,）,6、大约在6000万年以前，鲸的祖先各其他的哺乳动物的祖先一样，也生活在陆地上。（,）,列数字,列数字,列数字,列数字,列数字,列数字,、作比较,拓展练习：,1、,为保护白鳍豚写一条宣传标语,2、以白鳍豚自述的口气，为白鳍豚作个自我介绍,白鳍豚灭绝了,在中国水生动物研究所的博物馆里，摆设着惟一几乎孕育成熟的白鳍豚胎儿标本，它悄悄躺在福尔马林液体里，似乎睡着了。“它就是在要分开妈妈身体时，妈妈的头被螺旋桨削去了一半,”,中国水生动物研究所的工作人员曾经在一具白鳍豚的尸体上，发现了被捕鱼的滚钩扎伤的,103,处创痕。,2006,年，“两艘科考船,38,天前，开始了搜寻白鳍豚之旅。船上是来自中国、瑞士、英国、美国、德国和日本等,6,国的鲸豚类专家。在近,3400,公里的航程中，没有发现白鳍豚的踪迹。水生所副所长王丁说：报告并未认定白鳍豚已经灭绝，但白鳍豚确实已处于灭绝边缘，属“功能性灭绝”。,