全国乙高考政治一轮复习第十二单元发展先进文化课时2建设社会主义文化强国考点二建设社会主义精.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,Contents Page,目录页,1.,考点精讲,3.,命题探究,2.,易错剖析,4.,视野拓展,课时,2,建设社会主义文化强国,核心考点二 建设社会主义精神文明,1.,考点精讲,1.,为什么,要建设社会主义精神文明？,对个人：,社会主义精神文明建设，有利于培育,“,四有,”,公民，全面提高公民道德素质，践行核心价值观和荣辱观，树立高度的文化自觉和文化自信。,（,1,）必要性,对社会：,精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业才会全面兴盛。精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好,。,（,2,）重要性,建设社会主义文化强国,，必须推动社会主义精神文明和物质文明,全面发展,；,走中国特色社会主义文化发展道路,，必须努力建设社会主义精神文明。,社会主义社会是全面发展、全面进步的社会,，是物质文明、政治文明和精神文明协调发展的社会。,精神文明建设为物质文明、政治文明发展提供精神动力和智力支持,。,一、培育“四有”公民,考点精讲,2,、建设社会主义精神文明的,根本任务,培育,“,四有,”,公民,是什么,培育一代又一代,有理想,、,有道德,、,有文化,、,有纪律,的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。,考点精讲,1,、建设社会主义精神文明，必须大力发展教育事业,二、建设社会主义精神文明的主要途径,发展教育、科学和文化事业,（,1,）地位,/,作用,:,教育是民族振兴和社会进步的基石,教育具有选择、传递、创造文化的特定功能；,（,2,）措施：,坚持教育优先发展，要全面贯彻党的教育方针；,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民,服务；,把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。,考点精讲,2,、建设社会主义精神文明，必须大力发展科学事业,（,1,）,原因：科学技术是第一生产力,（,2,）,要求：,A.,大力,加强,科学基础设施建设；,B.,普及,科学知识，弘扬科学精神；,C.,坚持,社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。,考点精讲,3,、建设社会主义精神文明，必须深化文化体制改革，解放和发展文化生产力,原因：是中国特色社会主义文化建设的重要组成部,分，是满足人民群众精神文化需求的一条重要途径。,要求：,大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益；,加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱性产业；,努力为人民提供广阔文化舞台，激发全民族文化创造活力。,考点精讲,4,、怎样建设社会主义精神文明？,（,1,）根本任务：,培育,“,四有,”,公民,，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。,（,2,）主要内容：,大力发展,教育,、,科学,和,文化事业,。,必须深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。,要发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益；加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱性产业。激发全民族文化创造活力。,(,把握依据或者怎么做,),（,3,）重要途径：,开展群众性精神文明创建活动，完善社会志愿服务体系，建设和谐文化，培育文明风尚,。（人民群众）,（,4,）中心环节：,加强思想道德建设。,（,5,）青年投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，做新时期社会主义先进文化的传播者。,（青年）,考点精讲,1.,社会主义,精神文明创建活动,三、开展精神文明创建活动,（,1),本质：,是亿万人民参加文化建设的伟大实践。,(3),要求：,开展群众性精神文明创建活动,;,完善社会志愿服务体系,(4),目的：,形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。,(2),主体：,人民群众,考点精讲,2,、投身于社会主义精神文明建设的伟大实践,:,青年学生应积极投身于社会主义精神文明建设的伟大实践中去，做新时期中国先进文化的传播者。,(5),形式,：,人民群众在社会主义精神文明创建活动中，创造了丰富多彩的形式。,2.,易错剖析,易错剖析,易错点：混淆文化事业和文化产业,【,典例,】,2014,山东卷某地政府在新农村文化建设中，着力推进文化礼堂建设，建立学习讲堂、民风廊、励志廊等，开展各种文化活动，促进了农村文化从单纯娱乐向更高精神层面的跃升，形成了一股崇德向上的强大力量。该地的成功经验表明，新农村文化建设要,A.,支持健康有益文化，抵制农村通俗文化,B.,承袭农村传统习俗，提高农民道德修养,C.,积极发展文化产业，保障农民文化权益,D.,大力发展文化事业，丰富农村文化生活,2.,设计陷阱：通常的设陷方式是故意混淆文化产业和文化事业,3.,应对策略：,文化事业是指以弘扬主旋律为目的的文化活动及其产品，它不以营利为目的。文化产业是以营利为目的的文化活动及其产品。,1.,典例剖析：新农村文化建设要支持健康有益文化，抵制腐朽文化，而不是抵制农村通俗文化，,A,项错误；继承优秀传统文化并不是要承袭农村传统习俗，,B,项错误；,C,项积极发展文化产业，与材料主旨不相符合，且,“,积极发展文化产业,”,与,“,保障农民文化权益,”,前后不对应,易错剖析,对应训练：,不断增强文化自觉和文化自信，需要政府更好地发挥示范带动作用，加快建设中国特色社会主义先进文化。下列措施符合政府发挥示范带动作用的是,(,),加大文化投入，实施惠民工程把握文化发展方向，督促企业发展文化事业挖掘传统文化，推动传统文化的创新增强服务意识，始终把文化发展放在首位,A,B,C,D,解析：,是政府履行文化职能的体现；错误，发展文化事业的主体是政府而不是企业；错误，当前经济发展是首位。答案,C,3.,命题探究,命题探究,【,典例,1】(2015,海南卷，,15),“,一月一镇一场,”“,一月一镇一赛,”“,一镇一演,”,是海南省某县着力打造的群众文化活动模式。县政府积极为群众搭建表演舞台，组织丰富多彩的文艺演出，鼓励群众自编、自导、自演文艺节目，参加演出的群众越来越多。县政府的做法（）,体现了政府在文化创造中的主体作用,激发了群众文化创作的主动性积极性创造性 丰富了群众的文化生活，增强其精神力量 扩大了群众文化权益，让群众广泛享用文化成果,A.B.C.D.,1.,定考点：精神文明创建活动,3.,析选项：人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体，表述错误排除；文化权益是法律赋予的，不能随便扩大和缩小，县政府积极为群众搭建表演舞台，组织丰富多彩的文艺演出有利于实现群众文化权益，而不是扩大权益，前半句表述错误排除；鼓励群众自编、自导、自演文艺节目调动了群众参与的热情和积极性，符合题意入选；这些文化节目和活动也丰富了群众的业余生活，符合题意入选。,命题点一：考查精神文明建设和文化权益的有关知识,2.,抓关键：材料强调的主体是群众，不是政府,命题探究,【,训练,】,(2012,山东卷，,31),阅读材料，回答问题。,雷锋精神犹如一座巍然矗立的灯塔，放射着夺目的光芒。在新的历史条件下，弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动，要不断赋予其新的时代内涵。今天，雷锋勤俭节约的美德可以转化为低碳、节能等环保意识，雷锋助人为乐的品质可以转化为奉献、互助等志愿者精神。,运用文化生活知识，从精神文明建设的角度，分析开展学雷锋活动的意义。,解析本题首先应回顾社会主义精神文明建设的根本目标、基本内容等知识，然后结合材料中雷锋精神的时代内涵，具体分析学雷锋活动的文化意义。,答案开展学雷锋活动，有利于发挥道德模范的榜样作用，培育,“,四有,”,公民；有利于建设和谐文化，培育文明风尚；有利于树立社会主义荣辱观，推动社会主义核心价值体系建设；有利于提高公民的思想道德修养，推动思想道德建设。,4.,视野拓展,文化事业与文化产业的区别和联系,视野拓展,