一元一次方程应用----打折销售.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,应用一元一次方程,-,打折销售,旬邑县城关中学 吴亚莉,学习目标,知识与技能：,能在具体打折问题中准确找出等量关系列方程求解，并根据所求方程的解来解释和分析打折销售中的具体现象,。,过程与方法：,会从问题情境中探索等量关系，经历和体验运用一元一次方程解决实际问题的过程，培养抽象、概括、分析问题、解决问题的能力。,情感与价值：,通过调查，体验和分析，充分感受身边的数学，尝试用数学的眼光分析生活中的打折现象，理性消费。,检查课前调查：（一）有关销售的概念,进价：购进商品时的价格（有时也叫成本价）,.,售价：在销售商品时的售出价（有时称成交价，卖出价）,.,标价：在销售时标出的价（有时称原价，定价）,.,利润：在销售商品的过程中的纯收入，利润售价,进价,.,利润率：利润占进价的百分率，即：利润率利润,进价,100%.,（,进价,减利润,售价,加提高价,标价,乘以打折数,商品利润,=,商品售价,商品进价,商品售价,=,商品标价,X,折扣,商品售价,=,成本,+,利润,=,成本（,1+,利润率）,（二）进价、标价、售价之间关系,预习案,探究一,探究二,某商场将某种商品按原价的,8,折出售，此时商品的利润率是,10%,，此商品的进价为,1800,元，那么商品的原价是多少？,小组先讨论此题的分析过程，然后展示交流。,考考你,1.,妈妈去此店去买衣服，打,5,折是不是等于半价？,2.,妈妈买了五件衬衫，一件大号、两件中号、两件小号，大号一件,50,元；中号一件,45,元；小号一件,40,元，妈妈共花多少钱？每件打折后，实际花多少钱？,考考你,（,3,）满,200,减,50,相当打几折？,(4),课本,146,页，随堂练习,