九年级物理期中复习课件电流电路电压电阻.ppt

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荷种类：电荷间的相互作用规律：验电器：作用、工作原理摩擦起电的实质常见的电学材料导体：定义、导电的原因、举例绝缘体：定义、导电原因、举例电 路组成：三种状态：两种连接方式：串联：定义、特点并联：定义、特点电 流定义、方向、单位测量及其串并联电路的电流规律,电流和电路,电 荷,种类：,电荷间的相互作用规律：,验电器：,作用、工作原理,摩擦起电的实质,常见的电学材料,导体：定义、导电的原因、举例,绝缘体：定义、导电原因、举例,电 路,组成：,三种状态：,两种连接方式：,串联：定义、特点,并联：定义、特点,电 流,定义、方向、单位,测量及其串并联电路的电流规律,电压 电阻,电压,作用：,单位及其换算：,测量工具,:,电压表的使用规则,串并联电路中电压的规律：,电阻,定义：,单位：,电阻的决定因素：,变阻器,滑动变阻器：原理、使用规则,电阻箱,考点一、电荷,1,摩擦起电：用,使物体带了电,（,1,）原因：不同物质原子核,的本领不同。,(2),实质：摩擦起电并,_,创造了电荷，只是,_,从,一,个物体转移到另一个物体失去电子的物体因缺少,电子而带,电,(1),正电荷：用,摩擦过的,带的电荷,(2),负电荷：用,摩擦过的,带的电荷,不是,电子,吸引轻小物体,束缚电子,摩擦的方法,(3),带电体的性质：带电体可,_,2,电荷的种类：,丝绸,玻璃棒,毛皮,橡胶棒,正,3,电荷间的相互作用：,同种电荷相互,_,，异种电荷相互,_,4,验电器：,(1),作用：检验物体,_,(2),原理：,_,(3),使用：观察验电器箔片的张角,排斥,吸引,是否带电,同种电荷相互排斥,考点一、电荷,5,电荷量：电荷的,叫做电荷量，简称电荷，,单位：,_,，简称库，符号是,。在各种带电微粒,中，带电荷量最小的电荷叫,，常用字母,e,表示,e,.,6,原子的结构：,原子由,_,和,_,组成；原子核由,_,和,_,组成；原子核带,_,，电子带,_,库仑,多少,C,元电荷,1.610,19,C,原子核,电子,质子,中子,正电,负电,考点一、电荷,7,导体和绝缘体：,定义,举例,区别,导体,的物体,金属、人体、大地、石墨、生活用水、酸碱盐的水溶液,有大量可以,的电荷,绝缘体,的物体,陶瓷、橡胶、玻璃、塑料、空气、油、蜡、纯水、酒精,可以自由移动的电荷,容易导电,不容易导电,自由移动,几乎没有,考点一、电荷,用电器：消耗,的装置，工作时将,转化为其他形式的能,开关：用来控制电路的,_,导线：起,_,的作用,电能,通断,输送电能,考点二：电路,电源,用电器,开关,1.,组成：、和导线四部分，缺一不可,2.,各元件及其作用：,电源：提供,_,的装置，工作时将其他形式的能转化为,。,电能,电能,电能,通路,断路,短路,3.,电路的三种常见,状态：、,通路：闭合开关，用电器可以工作的电路,短路：电源短路和局部短路,断路,(,开路,),：电路中某处断开的电路，用电器不能工作,通路,断路,电源短路,部分短路,考点二：电路,4.,电路的连接方式：,和,。,串联,并联,电路名称,串联电路,并联电路,电路图,元件连接,连接,用电器两端相连（,连接）,电流路径,有,电流路径，（无分支）,有,电流路径（有分支）,用电器工作情况,同时工作，,影响,可单独工作，,影响,开关控制作用,开关控制,，其控制作用于位置无关。,干路开关制,，支路开关控制其,。,首尾,并列,互相,互不,整个电路,整个电路,所在支路,一条,两条或两条以上,考点二：电路,考点三、电流,3.,闭合电路中的电流方向：,电源外部：电流从电源,_,出发，经,_,流向,_,电源内部：电流从负极流向正极,定向移动,正电荷定向,正极,用电器,负极,1.,形成：电荷的,_,形成电流,2.,方向：将,_,移动的方向规定为电流方向,4.,形成持续电流的条件：有,；电路要,电源,闭合,5.,电流：表示,的物理量,(1),符号：,.,(2),国际单位,：，,简称安，符号为,.,(3),其他单位,：,电流强弱,I,安培,A,毫安,(mA),、微安,(A),6,电流的测量,：。,(1),认识电流表：,作用：,_,电路中的,_,大小；符号：,.,量程和分度值：,0,0.6 A(,分度值,),和,(,分度值,0.1 A),(2),电流表的正确使用：,“,”,“,”,电流表必须与被测用电器,；,电流必须从,_,接线柱流入，从,_,接线柱流出；,被测电流,_,电流表的,_,；,_,将电流表直接连到电源的两极上,测量,电流,量程,不要超过,绝不允许,电流表,串联,0.02 A,0,3 A,考点三、电流,(3),电流表的故障分析：,现象,故障分析,危害,改正,指针反向偏转,电流表正、负接线柱接反,无法读数、可能损坏电流表,将正、负接线柱上的导线对调,指针偏转超过量程,选择量程偏小,指针会被打弯,改接大量程,指针偏转角度偏小,选择量程偏大,测量的准确程度不高,改接小量程,被测灯泡不发光,电流表跟灯泡并联,容易损坏电流表,将电流表跟电灯串联,指针偏转超过量程且导线发热,电流表直接接在电源的两极上,可能会烧坏电源和电流表,将电流表跟电灯串联,考点四：串、并联电路的电流特点,各处的电流相等,.,干路电流等于各支路电流之和,1,串联电路的电流规律：,_,表,达式：。,I,I,1,I,2,I,I,1,I,2,2,并联电路的电流规律：,_,表达式：。,考点五、电压和电压表,1,电压,(,U,),：,定向移动,电流,(1),作用：使电路中的电荷,_,，从而形成,_,(2),单位：,伏,V,基本单位：,_,，简称,_,，符号为,_,；,常用单位：；,换算关系：,.,伏特,电压是由,提供的,电源,有电压不一定有电流，而有电流一定有电压。,1 kV,1 000 V,1 V,1 000 mV,千伏,(kV),、毫伏,(mV),(3),生活中的常见电压：,一节新干电池的电压为,_,；人体安全电压,；,家庭电路电压为,_,；铅蓄电池电压为,_.,1.5 V,不高于,36 V,220 V,2 V,2,电压表：,(1),认识电压表：,作用：测量导体或电源两端的,_,符号：,(2),电压表的正确使用：,使用前要先,_,；,电压,调零,量程和分度值,:,(,分度值,0.1 V),和,0,15 V(,分度值,),0,3 V,0.5 V,电压表要,_,在被测电路两端，应使电流从,_,接,线柱流入，从,_,接线柱流出；,被测电流不要超过电压表的,_,直接连在电源两极,.,并联,“”,“”,量程,允许,考点五、电压和电压表,1.,串联电路的电压规律：总电压等于各部分电路的电压,_,。,表达式：。,之和,2.,并联电路的电压规律：并联电路中各支路两端的电压,_,。,表达式：。,相等,电池串联组成的电池组，总电压等于各电池电压之和,考点六、串、并联电路的电压规律,U,U,1,U,2,U,n,U,U,1,U,2,U,n,2.,电阻的单位,国际主单位：。,常用单位：。,考点七、电阻,1.,电阻是表示,的大小，符号是“,”,。,欧姆，简称：欧（,）,兆欧（,M,），千欧（,k,）,1 K=10,3,1M=10,6,导体对电流阻碍作用,R,导体本身,3.,电阻是,的一种性质，与电流和电压,；它的大小与导体的,、,、,和温度有关。,材料,长度,横截面积,控制变量法,大多数导体，温度越高,电阻越大,无关,4.,半导体和超导体,（,1,）半导体：导电性能介于导体和绝缘体之间，如硅、锗等；半导体制成的二极管具有,性，电流只能从它的一端流向另一端，不能反向流动；,单向导电,半导体还有,特性、光敏特性、,特性。,热敏,压敏,（,2,）超导体：有些导体在温度降到某一特定值时，电阻突然,的现象，叫超导现象。能够发生超导现象物体叫,。,变为零,超导体的电阻,，电流通过,。,为零,不发热,超导体的应用：,超导体磁悬浮、超导体发电机、超导体输电线、超导体电子元件等。,考点七、电阻,超导体,原理,:,D,符号,:,改变接入电路中,，从而改变电阻,接法,:,在电路中,接线柱要,.,“一上一下”,作用,:,，,。,保护电路,改变电路中的电流,50 2A,允许通过的最大电流为,2A,注意：闭合开关前，滑片应该放在,位置。,阻值最大,电阻线的长度,5.,滑动变阻器,结构,:,连入电路中最大阻值为,50,D,考点七、电阻,串联,1.,串、并联电路中的电流规律,【,实验电路,】,【,实验关键,】,(1),测量数据,:,串联电路,测量对象,A,处的电流,I,A,/A,B,处的电流,I,B,/A,C,处的电流,I,C,/A,测,量,结,果,第一次,0.2,0.2,0.2,第二次,0.26,0.26,0.26,第三次,0.3,0.3,0.3,并联电路,测量对象,A,处的电流,I,A,/A,B,处的电流,I,B,/A,C,处的电流,I,C,/A,测,量,结,果,第一次,0.36,0.2,0.16,第二次,0.4,0.22,0.18,第三次,0.48,0.26,0.22,1.,串、并联电路中的电流规律,(2),根据数据分析电路中的电流规律,:,串联电路中各处电流是,_,的。,并联电路干路中的电流,_,各支路电流之和。,相等,等于,【,要点探究,】,(1),为了使实验结论具有普遍性,实验中应采取哪些措施,?,提示,:,选用不同规格的灯泡进行多次实验,测量多组数据。,(2),探究并联电路的电流关系时,发现通过两支路的电流相等,原因是什么,?,提示,:,选用的两个灯泡规格相同。,(3),若开始实验,开关闭合时,电流表的指针反向偏转,原因是什么,?,提示,:,电流表的“,+”“-”,接线柱接反了。,1.,串、并联电路中的电流规律,2.,串、并联电路中的电压规律,【,实验电路,】,【,实验关键,】,(1),测量数据,:,串联电路,测量对象,U,AB,/V,U,BC,/V,U,AC,/V,测,量,结,果,第一次,1,1.5,2.5,第二次,1,1.2,2.2,第三次,1.2,1.5,2.7,并联电路,测量对象,U,电源,/V,/V,/V,测,量,结,果,第一次,2,2,2,第二次,2.2,2.2,2.2,第三次,2.5,2.5,2.5,2.,串、并联电路中的电压规律,(2),根据数据分析电路中的电压规律,:,串联后两端的总电压等于各部分电路两端电压,_,。,并联电路中,各支路两端电压,_,。,之和,相等,【,要点探究,】,(1),实验中只做一次实验,凭一组实验数据得出结论可以吗,?,提示,:,不可以,仅凭一组实验数据得出结论具有偶然性,是不可靠的。,(2),探究串联电路时,发现两个灯泡两端的电压相等,原因是什么,?,提示,:,两个灯泡的规格相同。,(3),若电压表的指针偏转到最右端无刻度的地方,原因是什么,?,提示,:,电压表所用量程太小。,2.,串、并联电路中的电压规律,3.,电阻的大小与哪些因素有关,【,实验方法,】_,。,【,实验装置,】,控制变量法,【,实验关键,】,(1),探究电阻与导体的横截面积的关系,思路,:,需控制,不变,改变,比较电流表的示数。,材料和长度,横截面积,(2),探究电阻与导体长度的关系,思路,:,需控制,不变,改变,比较电流表的示数。,(3),探究电阻与导体材料的关系,思路,:,需控制,不变,改变,比较电流表的示数。,材料和横截面积,长度,长度和横截面积,材料,【,要点探究,】,(1),实验时,可以用哪些方法间接地显示电阻的大小,?,提示,:,通过比较电流表示数的大小,示数大的电阻小,示数小的电阻大,;,也可以观察灯泡的亮度,灯泡越亮,电阻越小。,3.,电阻的大小与哪些因素有关,(2),导体的电阻与温度有关吗,?,如何设计实验验证猜想,?,提示,:,有关。实验设计如图所示,:,用导线、灯泡、电源和钨丝串联,用火烧烤钨丝下面,(,烧烤后钨丝的,温度会升高,),对比烧烤前后灯泡的,亮度。若观察到灯泡的亮度发生变,化,则说明导体的电阻与温度有关。,一般情况下,金属导体的温度越高,电阻越大。,例,1(2012,长沙,),A,、,B,、,C,三个轻质小球，已知,A,带负电，,A,和,B,互相吸引，,C,和,A,互相排斥，则,(,),A,B,一定带正电，,C,带负电,B,B,可能不带电，,C,带负电,C,B,可能带正电，,C,带正电,D,B,一定不带电，,C,带正电,考点：电荷,B,(2012,年东营,),通常情况下，下列各组物品均属于导体的是,(),A,干木棒、陶瓷碗,C,金属硬币、人体,B,塑料尺、食盐水,D,石墨、空气,C,考点：电荷,【,例,2,】,(2012,年荆州,),如图 所示的电路，要使灯泡,L,1,和,L,2,组成串联电路，应该,(),A,只闭合,S,2,B,只闭合,S,1,C,同时闭合,S,1,和,S,2,D,同时闭合,S,1,和,S,3,思维点拨：,要使灯泡,L,1,和,L,2,组成串联电路，就是要把,L,1,和,L,2,逐个顺次接到电路中，利用“电流法”判断开关的闭合情,况,A,考点：电路结构的识别,(2011,年自贡,),如图 所示的电路，闭合开关,S,1,和,S,2,后，下列分析正确的是,(),C,A,小灯泡亮、电铃响,B,小灯泡亮、电铃不响,C,小灯泡不亮、电铃响,D,小灯泡不亮、电铃不响,考点：电路结构的识别,考点：电路图和实物图,【,例,3,】,(2010,年广东,),在虚线框内画出实物图的电路图,思维点拨：画电路图要根据实物图，从电源正极开始，沿,电流的方向，依次画出各元件，最后回到电源的负极,用笔画线表示导线，按照图 甲所示的电路图，,将图乙中各元件连接起来,(,导线不允许交叉,),考点：电路图和实物图,【,例,4,】,(2012,年广州,),当自动电压力锅压强过大或温度过高时，发热器都会停止工作压强过大时开关,K,过压,自动断开，温,度过高时开关,K,过热,自动断开下列图表示锅内的开关,K,过压,、,K,过热,与锅内发热器的连接，其中正确的是,(),考点：电路的设计,思维点拨：因为当压强过大或温度过高时，发热器都会停,止工作，所以两个开关要串联接到电路中,A,(2012,攀枝花,),某造纸厂为杜绝操作工人用电动切纸机切纸时将手指损伤事故的发生，他们设计制造的电动切纸机，必须将两只手同时分别按住左、右开关，切纸机才能正常工作如图所示电路设计中符合要求的是,(,),解析：由,“,同时按住左、右开关，切纸机才能正常工作,”,可以推断出左、右两开关是相互影响的，并同时控制切纸机，即三者串联在电路中,C,正确,C,【,例,5,】,要用电流表测量灯泡,L,1,中的电流，下图所示,的四个电路中接法正确的是,(),思维点拨：电流表要与被测元件串联在电路中，绝不能直,接与电源两极串接,C,考点：电流和电流表,下图中用电流表测灯,泡的电流正确连接,的是,(),D,考点：电流和电流表,【,例,6,】,在图 中，电流表 、的示数分别为,I,1,、,I,2,、,I,3,，则,(),A,I,1,I,2,I,3,B,I,1,I,2,I,2,I,3,思维点拨：利用,“电流法”,分析电路图可知，灯泡,L,1,、,L,2,、,L,3,并,联，,测灯泡,L,3,的电流，电,流表,测通过灯泡,L,2,、,L,3,的,电流之和，电流表,测通过灯泡,L,1,、,L,2,和,L,3,的电流之和,A,考点：串、并电路中的电流规律,如图 甲所示，当开关,S,闭合时，和 两电流表的,示数分别由乙和丙两图读得，则通过灯,L,1,的电流是,(),A,0.8 A,C,0.52 A,B,0.16 A,D,1.28 A,D,考点,:,电压和电压表,【,例,1,】,(2010,年茂名,),如图 甲所示，是,_,表,的刻度盘，当指针如图所示时，读数是,_,，若把这,个表接在图乙所示电路中使用，应接在,_(,填“,a,”,或,“,b,”),处,电压,8.5 V,b,A,【,例,2】,在图 甲所示电路中，当闭合开关后，两个电,压表指针偏转均为图乙所示，则电阻,R,1,和,R,2,两端的,电压,分别为,(),A,4.8 V,1.2 V,C,1.2 V,6 V,B,6 V,1.2 V,D,1.2 V,4.8 V,考点,2,：,串、并联电路的电压规律,A,【,例,3,】,(2012,年眉山,),如图 所示，开关,S,闭合后，,L,1,和,L,2,都不发光，将电压表并联在,a,、,b,之间时，电压表示数为,0,，将电压表并联在,b,、,c,之间时，电压表示数较大，若电路中只有一处故障，则该故障可能是,(),A,L,2,断路,B,L,2,短路,C,L,1,断路,D,L,1,短路,考点,:,用电表判断电路故障,A,1,2,例,4(2012,呼和浩特,),用同种材料制成的粗细均匀的某段金属导体，对于其电阻大小下列说法正确的是,(,),A,当导体两端电压和通过导体的电流为零时，导体的电阻为零,B,当导体被均匀拉长至原来的,2,倍时，它的电阻减小为原来的一半,C,电阻是导体本身的一种性质，所以温度不论如何变化，电阻也不可能变为零,D,电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流无关,D,考点：电阻及影响电阻的因素,(2012,山西,),在超导体研究领域，我国取得了令人瞩目的成就，关于超导状态下的超导体，下列说法中错误的是,(,),A,超导体的电阻为零,B,使用超导体制成的导线，将降低远距离输电线中的电能损耗,C,超导体适合制作滑动变阻器的电阻丝,D,超导体适合制作电动机的线圈,C,(2011,年河源,),如图 所示的电路中，电源电压恒定不变，当开关,S,闭合时,(),A,电压表示数变小，电流表示数变小，灯变暗,B,电压表示数变大，电流表示数变大，灯变亮,C,电压表示数不变，电流表示数不变，灯的亮度不变,D,电压表示数不变，电流表示数变小，灯变暗,C,1,甲、乙两种干燥的绝缘物体，甲的原子核对核外电子的束缚能力较强将它们相互摩擦后分开，下列叙述正确的是,(,),A,乙得到了电子带负电,B,甲失去了电子带正电,C,甲、乙靠近会相互吸引,D,甲、乙靠近会相互排斥,C,2,如图所示，当开关,S,闭合后看到灯,L,1,发光，灯,L,2,不发光，则可能原因是,(,),A,灯,L,1,断路,B,灯,L,1,短路,C,灯,L,2,断路,D,灯,L,2,短路,C,3,(2012,年梅州,),如图所示为某宾馆的房卡，只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才能通电房卡的作用相当于一个接在干路上的,_(,填电路元件,),；房间里有电灯、空调、电视等用电器，它们是,_,联的,开关,并,5,把两个小灯泡并联后接到电源上，闭合开关后，发现灯,L,1,比灯,L,2,亮，下列分析正确的是,(,),A,灯,L,1,电阻小，通过的电流大,B,通过,L,2,的电流大,C,灯,L,1,两端电压大,D,灯,L,2,两端电压大,6,下列哪个物理量是决定导体电阻大小的因素之一,(,),A,导体两端的电压,B,导体的实际功率,C,导体中的电流,D,导体的材料,A,D,7,如图所示电路，当开关,S,闭合后，,L,1,、,L,2,均能发光，电流表、电压表均有示数过一会儿，灯都不发光，电流表、电压表的示数均为零，可能发生的故障是,(,),A,L,1,灯丝断了,B,L,1,短路,C,L,2,灯丝断了,D,L,2,短路,A,8,如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测出,ab,、,bc,、,ac,两端的电压分别为,U,ab,2 V,，,U,bc,2 V,，,U,ac,4 V,，在表格中记录数据后，下一步应该做的是,(,),A,整理器材，结束实验,B,分析数据，得出结论,C,换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值,D,换用电压表的另一量程，再测出一组电压值,C,开关,灯泡的亮度,乙,灯泡能保护电路,9,在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图所示电路,(1),在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是,(2),为粗略判断,a,、,b,两点间导体电阻的大小，可观察,(3),另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表你认为,同学的改进更好一些，理由是,1,(2012,柳州,),导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小,(,),A,只决定于导体的材料,B,只决定于导体的长度,C,只决定于导体的横截面积,D,决定于导体的材料、长度和横截面积,中考真题,D,3,(2012,临沂,),如图所示，,R,是用镍铬合金线做成的变阻器，当导线夹向,A,端移动时，小灯泡的亮度将,(,),A,不变,B,变亮,C,变暗,D,无法判定,4,(2012,泰安,),下列关于导体的说法中，,正确的是,(,),A,一根金属丝被均匀拉长后，它的电阻将变大,B,导体中没有电流通过时，导体就没有电阻,C,保险丝都是用半导体材料制成的,D,粗导线的电阻一定比细导线的电阻大,B,A,中考真题,C,中考真题,6,某同学将两个小灯泡按如图的方式连入,3 V,的电路中，闭合开关后，发现两灯都不亮，他猜想可能是开关接触不良用电压表对电路进行了正确检测后，他判断出确实是开关,S,接触不良在他的检测中，以下情况不可能出现的是,(,设故障只有一处,)(,),A,测量,a,、,b,间的电压是,0,B,测量,c,、,d,间的电压是,3 V,C,测量,b,、,e,间的电压是,0,D,测量,d,、,e,间的电压是,0,D,中考真题,7,如图所示，闭合开关,S,，,L,1,和,L,2,都不亮，电流表指针几乎没有偏转，电压表指针有明显偏转，该电路的故障可能是,(,),A,电流表损坏,B,L,1,灯丝断了,C,L,2,灯丝断了,D,L,2,灯口处短路,C,中考真题,8,光敏电阻的阻值随着光照的强弱而改变“光强”是表示光的强弱程度的物理量，照射光越强，光强越大，光强符号用,E,表示，国际单位为坎德拉,(cd),实验测得光敏电阻的阻值,R,与光强,E,间的关系如图所示，由图可知,(,),A,光敏电阻的阻值随光强的增强而变大,B,光敏电阻的阻值随光强的增强而变小,C,光敏电阻的阻值随光强的增强先变大后变小,D,光敏电阻的阻值随光强的增强先变小后变大,B,中考真题,1.5,4.5,中考真题,变小,变小,中考真题,谢谢观赏,