广东省广州市海珠区2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题（含答案）.docx

广东省广州市海珠区 2024-2025 学年七年级上学期期末道德与法治试题
本试卷设单项选择题和问答题两部分，共 23 小题，总分 90 分。考试时间 60 分钟，闭卷考试。
注意事项：
1. 答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名、座位号，再 用 2B 铅笔将对应号码的标号涂黑。
2. 选择题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。写在试题卷上的答案不予评分。
3. 问答题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上，并请注意题号顺序；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案不能超出指定的区域；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4. 考生务必保持答题卡的整洁。考试结束后，将本卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题 (本题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。在下列各题的四个选项中，只有一个最符合题目要求。)
1. 在七年级某班班级点评中，值日班长小明对同学们的表现进行了点评，其中你赞同的（ ）

选项
表现
点评
A
小秦积极参加社团活动，培养兴趣爱好
积极适应初中生活
B
小乔平时不专心听讲，考试前熬夜复习
养成良好学习习惯
C
考试时，小东和同桌小升互传答案
在互助中增进友谊
D
小菲在课堂上偷偷吃零食
促进身心健康发展
A．A B．B C．C D．D

2. “有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这句话告诉我们（ ）

A．人的精神生命是不断传承的B．人的生命是代代接续的
C．每个人的生命是有限的D．每个人的生命是不可逆的3．下图要求我们（ ）

A．分清主次，紧急的事情都要先做B．努力辩解，为自己的低效找借口C．合理安排时间，就一定能高效学习D．科学规划时间，合理安排做事顺序
为丰富少先队员的校外实践活动，进一步引领青少年读懂海珠、热爱海珠、建设海珠，让同学们可以飞跃书本的藩篱， “零距离”感受现实生活中海珠的魅力，海珠区团委和区少先队开展了 2024 年“红领巾爱海珠” 少先队校外实践教育特色争章活动。国庆假期，同学们踊跃参与。据此请完成下列小题。

4. 课间同学们对于这项活动进行了讨论，以下正确的是（ ）

A. 小林：我只花两个小时就集齐了 5 个特色章，根本没关注打卡点的具体内容B．小宇：我觉得完成老师布置的作业比较重要，没必要在这些事上花时间 C．小丹：我们要积极参加这类社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书” D．小童：参加社会实践是我们现阶段的基本任务，我们都要积极参加
5. 在参加“寻迹红色历史——‘走近’中山先生”线路实践活动中，同学们参观孙中山大元帅府纪念馆，了解孙中山先生“捍卫共和复兴中华”的革命志向和“吾志所向一往无前”的奋斗历程，这有利于我们（ ）
A. 增强身体素质，丰富假期生活B．培养集体意识，提升综合素养C．追寻先辈足迹，厚植爱国情怀
D．学会逃生技巧，保障生命安全

6. 下图展示了“教”字的甲骨文，其中“爻”指算筹，代表古代教学内容； “子”代表教学对象——孩子；“攵”指教鞭，代表着教学方法。下列对此理解正确的是（ ）

A. 教师是履行教育教学职责的专业人员B．向学生传授知识是教师的唯一任务C．教师决定了学生的人生道路
D．教学相长是师生交往的理想状态

7. 马克思和恩格斯是马克思主义的创始人。他们都全心全意地为共同的事业而奋斗。《资本论》第一卷出版后，马克思在写给恩格斯的信中说： “没有你，我永远不能完成这部著作。”伟大的革命友谊成就了两位伟人，两位伟人也成就了伟大的革命友谊。他们的友谊启示我们（ ）
A. 要选择和自己家庭背景差不多的人做朋友B．志同道合的友谊更能经得住风雨的洗礼C．人们对友谊的理解和需求是完全一样的D．缔结友谊的目的是寻求对方的帮助和支持
8. 下表是小刚同学在本学期期末获得的综合评价，由此可知（ ）

姓名

班主任评价

同学评价

家长评价
小刚
勇于担当，具有团队意识和责任意识
品学兼优、热情开朗、与人为善
活泼、好动、细心、孝顺
A. 我们可以通过自我全面分析来认识自己B．正确认识自己就是关注优势，回避不足C．他人评价是认识自己的一面镜子
D．正确认识自己，取决于他人评价

9. 广州市是全国最早进行社会急救立法的城市，相关法规规定每个学校 (含幼儿园)校(园)区至少设置 1 台自动体外
除颤器(AED)。海珠区某中学进行了主题为“守护生命，‘救’在身边”的研究性学习，收集了如下资料。
孟子说： “恻隐之心， 仁之端也”。
自动体外除颤器 (AED)是一种便携、易操作的心脏急救设备，常配置在公共场所，其使用方法可以概括为“开电源，听它说，跟着做”。开展此项活动，让我们（ ）
①意识到人的生命是宝贵的

②增强安全意识和防护急救能力

③尊重、关怀和善待他人生命

④积极守护好自己的精神家园

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

10. 面对生活中可能遇到的各种灾害，我们要掌握有效的应对方法。以下应对灾害的避险行为正确的是（ ）

A. 地震发生时，身处高层建筑乘电梯快速离开B．雷雨交加时，避开一切容易导电的物体 C．电器着火时，及时用湿棉被等将火盖灭 D．户外遇到雷暴雨，尽快跑到大树下躲避
11. 良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。下图中的做法属于滋养心灵的有（ ）

A．①② B．①④ C．③④ D．①③

12．2024 年国庆假期，云南哀牢山因一位博主发布的探险视频而引发关注，并吸引了大批网友前去打卡，有部分游客擅自进入哀牢山风景区的未开发区域一探究竟，最后却落得一个受伤的境遇。这种任性“野游”（ ）
①潜藏着威胁生命安全的因素

②扰乱公共秩序，破坏生态环境

③有利于锻炼胆量，值得提倡

④是对生命不负责任的表现

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
13．2024 年 11 月 2 日， “湾区传薪火，弘扬好家风——林则徐家风展粤港澳巡展”在广州市昌岗街岭南文化交流中心展出。该巡展全面展示了林则徐家风的源流、本质、价值和影响，助力新时代家教家风的建设。举办这一活动（ ）
A．能以家风倡文明，推动和谐家庭构建B．是处理家庭教育问题的最佳方式 C．会让每一位广州市民都传承家庭美德D．能彻底解决家庭分歧，化解冲突
14．2024 年 2 月 22 日凌晨，一艘集装箱船因触碰广州沥心沙大桥桥墩，导致大桥桥面断裂。货车司机王某发现后第一时间拨打 110 报警，并在桥头将货车打横坚守，防止更多的车辆进入危险区。下列标题与该材料最匹配的是（ ）
A．守护生命，增强安全意识B．敬畏生命，呵护关怀生命C．珍爱生命，追求名誉利益D．直面挫折，发掘生命力量
15．2024 年广东省五一劳动奖表彰大会在广州召开，聂文彦等 338 名职工获得广东省五一劳动奖章。这些获奖者都是在平凡的岗位上用辛勤奋斗书写着不平凡的人生华章。这些模范人物的事迹告诉我们（ ）
①劳动实现所有愿望，实现我们的人生价值

②只要为社会进步作出贡献，就应得到社会的尊重

③为社会创造更多的物质财富才能得到积极的评价

④奋斗和奉献让个体人生价值得到升华

A．①③ B．②③ C．②④ D．①④

16. 为进一步促进广州市中小学劳动教育高质量发展，2024 年 5 月广州市教育局举办了“家务能手展风采，心灵手巧促劳育”家务劳动比赛。别开生面的劳动大赛不仅展示了同学们的动手能力和实践技能，更在他们心中播下了尊重劳动、热爱生活的种子。开展“中小学家务劳动比赛”活动是因为（ ）
①掌握一项劳动技能，必定能走向成功
②人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的
③国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现

④劳动教育是促进学生全面发展的重要途径

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

17. “塞翁失马，焉知非福”出自《淮南子·人间训》，是一则充满哲理的古代寓言故事，以下古文与其寓意一致的是（ ）
A. 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青C．祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 D．学而不思则罔，思而不学则殆
18. 马克思说： “最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”这表明（ ）
①动物的活动是无意识的、本能的活动

②本能的动物活动没有任何价值

③人与动物的活动并无本质上的区别

④人的活动是有意识、有目的的活动

A．①② B．③④ C．②③ D．①④

19. 每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。下图的漫画告诉我们（ ）

A. 在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路B．困难和逆境是个人成功的决定性因素
C．不悲观、不言败，逆境就都可以转化为顺境D．身处顺境，我们应珍惜美好时光，抓住机遇
20. 初一 (8)班的同学在“确立人生目标”主题班会上纷纷谈起了自己的初中生活。小林说：“我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班争光。”小华说：“我英语成绩优异，口语也不错，我想成为一名翻译官。”小平说： “我想参加学校的辩论社，这样可以锻炼自己的表达能力。”对他们的发言，下列评价正确的是（ ）
A. 他们根据自身条件，确定了各自的发展目标

B. 他们的目标不合理，把时间花在兴趣爱好上没有价值 C．人生目标决定人生道路的发展方向，一经确认就不能更改D．为展示自己的个性，确定的目标必须与其他同学的不同
二、 问答题 (本题共 3 小题，50 分。考生根据要求作答。)

21. 七年级 (3)班的同学们在道德与法治老师的指导下创作了一期“成长之路不孤单”为主题的宣传简报，请你参与其中。

成长之路不孤单
板块一在家庭中成长
板块二在学校中成长
板块三在交友中成长
板块四在 中成长

【板块一】在家庭中成长 情境再现，爱在家人间在完成板块一的内容时，小阳回忆起一次家庭分歧：

(1) 如果你和家人有类似的分歧，你会怎么做?

【板块二】在学校中成长 最美教师，品味师生情

学校开展了“最美教师”评选活动，小阳把自己的推荐卡放入简报中 “最美教师”推荐卡
推荐对象 李老师

人物事迹 我们的成长离不开老师的教育和引导。她在教学中会尊重和倾听每位学生的想法，并与学生共同探讨难题；在我们迷茫时，她为我们指点迷津，帮助我们成长；她还时刻教导我们要胸怀天下，热爱祖国，做新时代的好少年。
(2) 请结合材料和所学知识，谈谈老师在你成长过程中所起的作用。

【板块三】在交友中成长 经典诵读，悟交友之智

(3) 《论语》中说： “益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”体现了交友的智慧是 。

(4) 请结合七上第二单元“成长的时空”，将板块四的标题补充完整。
板块四 在 中成长
22.国运兴则体育兴、国家强则体育强。新中国成立 75 年来，世界不仅见证着中国竞技体育不断勇攀高峰，更通过体育这个窗口看到中国的飞速发展。

活动一 精彩回顾,运动强国

七年级(3)班学习小组进行了“巴黎奥运会”的时政分享 时政播报
2024 年 7 月 13 日巴黎奥运会中国体育代表团正式成立。利用巴黎奥运会的舞台，充分展现新时代中国体育健儿良好的精神风貌和高超的竞技水平，是这届代表团的目标。
在巴黎奥运会的赛场上，代表团中的“80 后”“90 后”争金夺银、冲锋在前。在老将带领下，“00 后”“05后”奋起直追，涌现出一批年轻的尖子运动员，一批年轻运动员扛起了中国竞技体育大旗，肩负起为国争光的使 命。
本届奥运会中国体育代表团获得 40 金、27 银、24 铜，共 91 枚奖牌，取得了我国 1984 年全面参加夏季奥运会以来境外参赛历史最好成绩。赛后，代表团总结，中国体育健儿展现了祖国至上、为国而战的爱国情怀。潘展乐赛后动情地说，“我不是一个人在战斗，背后是强大的中国队！我的这块金牌，献给伟大的祖国。”健儿们也展现了团结协作、并肩作战的可贵品质。无论是花样游泳集体项目的团结一心、中国游泳队在接力项目上的齐心协力，还是乒乓球团体赛成就赛场上集体的辉煌，都是最好的体现。

(1) 结合所学知识，请你谈谈以上时政分享对我们建设美好集体的启示。
活动二 自我发展,运动强体

2024 年—2026 年广州市普通考生体育考试成绩构成

项 目
分值

统一考试

一类项目
2 选

1

800 米(女)1000 米 (男)

20

二类项目

6 选

1

跳类

立定跳远

15

三级连续娃跳

一分钟跳绳

投类

投掷实心球

推铅球

上肢力量
类

平行梯悬垂攀移(女)引体向上(男)

三类项目

6 选

1

大球类

足球

15

篮球

排球

小球类

乒乓球

羽毛球

网球
体育素质综合评价
体育课成绩
6

《国家学生体质健康标准》成绩

10

体育综合知识测试成绩

4
广州体育中考从 2013 年将耐久跑纳入必考项目，到 2020 年“新中考”方案新增三大球且将体育分值提升至 70 分，再到 2024 年新增“三小球”、平行梯悬垂攀移 (女)和引体向上 (男)项目。十年间，广州中考体育不断变革，成为检验学校实施体育课程效果、促进学校体育教育质量、增强学生体质的“指南针”和“试金石”。
中考体育成绩的提升并非一蹴而就，需要我们从日常的练习开始。同学们只有持之以恒地进行训练，才能为中考体育打下坚实的基础。
(2) 每个人都是自身健康的第一责任人，寒假马上就要到来，你打算如何进行体育锻炼助力体育中考?依照示例，分享出你的具体做法。
示例：每天坚持晨跑三十分钟

①

②
23.中华民族的伟大复兴之路需要我们的共同努力。七年级 (3)班围绕“道路”主题开展探究活动。
【规划青春成长路】

亲爱的孩子 祝贺你成为一名中学生！中学时代是人生最美好的年华，是人生发展的一个新阶段，希望大家牢记总书记的嘱托。

青春志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。正所谓“立志 而圣则圣矣，立志而贤则贤矣”。青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有 把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更

好实现人生价值、升华人生境界。——摘自习近平总书记在纪念五四运动 100 周年大会上的讲话

我们树立人生目标，应当与 、 和

的利益相结合，才能更好实现人生价值。
(1) 请你结合所学知识，完成青春手册的“感悟”一栏的内容。
【学习青春好榜样】

钱七虎 为国作

“长城”

为国家科技进步

发光发热，是钱

七虎一生的梦

想。为国铸盾 60
彭菲 匠心筑梦，智启未来

年，他的脊背，
获评 2023“大国工匠年度人

扛起的是中国防
物”，14 年来，彭菲先后从事
基层工作者 平凡的岗位书写不凡篇章
护工程事业。
人脸识别、生物特征识别、智
暴雨中的硬核“铁路蓝”赵阳，在列车
钱七虎六十多年
能视频分析、多模态大模型等
被困时，用瘦弱的身体散发温暖的力
来一直将国家事
多项人工智能算法的研发和创
量；侠骨柔情的反诈民警涂凯峰，与网
业摆在首位，奔
新工作，先后获发明专利授权
络诈骗分子“争分夺秒”，守护万家财
走祖国各地，攻
17 项，创造了上亿元的经济效
产安全；坚守三尺讲台 39 载的山村教
克若干技术难
益。
师杨红军，燃灯于山林，照亮无数孩子
题，为国家铸就
从事科研是彭菲一直以来的梦
求知的道路，让每个梦想不再孤寂……
“和平之盾”。
想，她将好奇心和探索欲转化
他们在平凡中凸显非凡、在细微处体现
“我这一生没有
为实践的动力，在科研道路上
伟大，引领我们前进的方向。
碌碌无为，没有
勇攀高峰，让人工智能更好地

虚度年华，我一
服务人们的生活和工作。

生，活得有价值，

为国家、为我们

的人民安全，贡

献出了自己的心

血。”

(2) 请结合“梦想始于当下”和“实现人生价值”的相关知识，谈谈你打算如何向榜样人物学习?

1．A
【详解】本题考查适应中学新生活。

A：进入新初中，小秦积极参加学校社团活动。这是善于抓住新机会发展更多兴趣爱好，促进自我成长，是积极适应初中生活的表现，故 A 说法正确；
B：小乔平时不专心听讲，考试前熬夜复习，是没养成良好的学习习惯，不利于学习，B 说法错误；

C：考试时，小东和同桌小升互传答案，是不诚信表现，友谊需要坚持原则，遵守考试纪律，C 说法错误；

D：小菲在课堂上偷偷吃零食，违反课堂纪律，没有专心听老师讲课，影响学习，D 说法错误；
故本题选 A。
2．A
【详解】本题考查生命的接续。

A：题干中“有的人死了，他还活着。”体现了生命的接续，指的是人的精神生命是不断传承的，故 A 符合题意；

BCD：选项说法正确，但在题干中没有体现，故 ABD 不符合题意；
故本题选 A。
3．D
【详解】本题考查高效时间安排的要求。

D：对比图中低效的时间安排和高效的时间安排可知，合理安排时间有助于提高效率，我们要科学规划时间，合理安排做事顺序，故 D 符合题意；
A：紧急而重要的事情要先做，故 A 说法错误；

B：要提高效率，不能为自己的低效找借口，故 B 说法错误；

C：“一定能”说法太绝对，合理安排时间，有利于高效学习，故 C 说法错误；
故本题选 D。
4．C 5．C

【解析】4．本题考查正确认识学习。

C：依据教材知识可知，学习不仅仅局限在学校，我们要积极参加这类社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪，故 C 说法正确；
A：小林的说法说明他参与实践活动流于形式，没有认识到该活动的重要意义，故 A 说法错误；

B：社会实践也很重要，故 B 说法错误；

D：学习是我们现阶段的基本任务，故 D 说法错误；
故本题选 C。
5．本题考查滋养心灵。

C：滋养心灵需要我们不断丰富自己的精神世界；参加“寻迹红色历史——‘走近’中山先生”线路实践活动，有利

试卷第 17页，共 8页

于我们追寻先辈足迹，厚植爱国情怀，故 C 说法正确；
ABD：说法正确但都不是该活动的意义，故 ABD 不符合题意；
故本题选 C。
6．A
【详解】本题考查对教师的认识。

A：依据教材知识，题文中对“教”字的解释，表明教师是履行教育教学职责的专业人员，故 A 说法正确；

B：教师的任务不仅是向学生传授知识，还塑造人的灵魂，故 B 说法错误；

C：决定了，夸大了教师的作用，故 C 说法错误；

D：师生交往的良好状态是彼此尊重、教学相长、携手共进，故 D 说法错误；
故本题选 A。
7．B
【详解】本题考查友谊的作用。

B：志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。题干中，马克思和恩格斯两位伟人友谊启示我们志同道合的友谊更能经得住风雨的洗礼，B 说法正确；
A：友谊超越家庭背景，A 说法错误；

C：人们对友谊的理解和需求是不一样的，C 说法错误；

D：缔结友谊的目的不仅仅是为了寻求对方的帮助和支持，更是为了在相互帮助和支持的过程中建立深厚的情感联系，实现共同成长和进步，与题干信息不符，D 说法不符合题意；
故本题选 B。8．C
【详解】本题考查正确认识自己的方法。

C：题干中，小刚同学在本学期末获得的综合评价是由班主任、同学、家长对他的评价，因此小刚认识自己是通过他人评价，体现了他人评价是认识自己的一面镜子，故 C 符合题意；
A：题干没有体现可以通过自我全面分析来认识自己，故 A 不符合题意；

B：要正确对待自己的不足，不能回避，故 B 说法错误；

D：夸大了他人评价的作用，故 D 说法错误；
故本题选 C。
9．A
【详解】本题考查敬畏生命、守护生命。

①②③：某中学学生搜集的有关自动体外除颤器的资料，告诉我们要意识到人的生命是宝贵的，增强安全意识和防护急救能力，尊重、关怀和善待他人生命，故①②③说法正确；

④：题干没有体现积极守护好自己的精神家园，故④不符合题意；
故本题选 A。
10．B
【详解】本题考查提高防护能力。

A：地震发生时，电梯可能会因断电、机械故障等原因停止运行，导致人员被困，不能乘坐电梯，故 A 说法错误；

B：雷雨交加时，避开一切容易导电的物体，可以有效避免雷击，故 B 说法正确；

C：电器着火时，首先要断开电路，如果直接用湿棉被等覆盖，可能会导致触电事故，所以不能直接用湿棉被等将火盖灭，故 C 说法错误；
D：户外遇到雷暴雨，尽快跑到大树下躲避，可能会遭到雷击，故 D 说法错误；
故本题选 B。
11．B
【详解】本题考查滋养心灵。

①④：“云游”博物馆，多读书，读好书，不断丰富自己的精神世界，属于滋养心灵的表现，①④说法正确；
②③：定期健康体验，做眼保健操，都是爱护身体的表现，②③不符合题意；
故本题选 B。
12．D
【详解】本题考查敬畏生命。

①②④：题干中，云南哀牢山探险，有部分游客擅自进入哀牢山风景区的未开发区域一探究竟，最终受伤，这样做潜藏着威胁生命安全的因素，是对生命不负责任的表现，同时扰乱公共秩序，破坏生态环境，①②④说法正确；
③：题干中这种任性“野游”是对生命不负责任的表现，不利于锻炼胆量，③说法错误；
故本题选 D。
13．A
【详解】本题考查构建和谐家庭。

A：根据题干描述可知，举行“林则徐家风展粤港澳巡展”能以家风倡文明，推动和谐家庭构建，故 A 符合题意；

BCD：“最佳方式”“让每一位，都”“彻底解决”说法都过于绝对，夸大了该活动的作用，故 BCD 说法错误；
故本题选 A。
14．A
【详解】本题考查增强安全意识。

A：在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境，人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命，货车司机的行为是守护生命，具有较强安全意识，故 A 符合题意；
B：说法正确，但与题干货车司机行为不符，B 说法不符合题意；

C：货车司机的行为使对生命的负责表现，不是为了名誉利益，C 说法错误；

D：“直面挫折，发掘生命力量”在材料中未体现，D 说法不符合题意； 故本题选 A。
15．C
【详解】本题考查在劳动中创造人生价值。

②④：模范人物的事迹告诉我们人们的职业不同，但只要为社会进步作出贡献，就应得到社会的尊重，也就创造实现了人生价值，奋斗和奉献使个体人生价值得到升华，②④说法正确；
①：“所有愿望”说法过于绝对，夸大劳动重要性，①说法错误；
③：人们通过劳动创造物质财富和精神财富，只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价，③说法错误；
故本题选 C。16．B
【详解】本题考查劳动的重要性。

②③④：开展“中小学家务劳动比赛”活动，是因为劳动的重要性。人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现，劳动教育是促进学生全面发展的重要途径，故②③④说法正确；
①：“必定”说法过于绝对，夸大劳动技能的作用，故①说法错误；
故本题选 B。
17．C
【详解】本题考查正确对待顺境和逆境。

C：塞翁失马，焉知非福，比喻虽然一时受到损失，但是因此能得到好处；祸兮福之所倚，福兮祸之所伏，指福与祸相互依存，互相转化，比喻坏事可以引发出好的结果，好事也可以引发出坏的结果；故 C 符合题意；
A：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西，意思是我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能一直陪着你到夜郎以西。未体现正确对待顺境和逆境，故 A 不符合题意；
B：人生自古谁无死，留取丹心照汗青，意思是人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史 册。未体现正确对待顺境和逆境，故 B 不符合题意；
D：学而不思则罔，思而不学则殆，意思是只是学习却不思考就会望文生义，迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。未体现正确对待顺境和逆境，故 D 不符合题意；
故本题选 C。18．D
【详解】本题考查树立人生目标。

①④：分析题文可知，马克思认为“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了”，体现了人的生命活动方式与动物的区别，人的活动则是有意识、有目的的活动，动物的活动是无意识的、本能的活动，故①④说法正确；
②：本能的动物活动是有价值和意义的，②说法错误；

③：人的生命活动方式与动物不同，故③说法错误；
故本题选 D。
19．A
【详解】本题考查正确对待逆境。

A：逆境并不能使我们远离自己的理想，相反，它会让我们更加靠近，体现了逆境的积极作用；告诉我们在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路，故 A 说法正确；
B：“决定性因素”说法太绝对，夸大了逆境的作用，故 B 说法错误；
C：“都可以”说法太绝对，逆境不一定能转化为顺境，故 C 说法错误； D：题干体现的是逆境的积极作用，故 D 不符合题意；
故本题选 A。20．A
【详解】本题考查树立人生目标。

A：题干中的各位同学，他们根据自身条件，确定了各自的发展目标。要想实现目标，他们还需要制订科学的行动方案，故 A 符合题意；
B：他们的目标合理，把时间花在兴趣爱好上有价值，故 B 说法错误；

C：人生目标要自身实际出发，与国家、民主和人民的利益相结合，可以改变，C 说法错误；

D：确定的目标不一定要与其他同学的不同，故 D 说法错误；
故本题选 A。
21．(1)①我会像小阳一样，冷静下来，理解家人的出发点是为我好，尊重家人的意见。②主动与家人沟通，坦诚地表达自己的想法和感受，比如我对其他兴趣班更感兴趣的原因，或者我对书法班的顾虑。③认真倾听家人的想法，共同探讨解决分歧的方法，寻找一个双方都能接受的方案，例如先尝试学习一段时间书法，看看是否能提高自己的书写水平，同时也可以在课余时间发展自己其他的兴趣爱好。
(2) ①老师是我们知识学习的指导者。李老师在教学中与学生共同探讨难题，帮助我们掌握科学文化知识和技能，引导我们学会学习。②老师是我们精神成长的引路人。李老师教导我们要胸怀天下、热爱祖国，引导我们树立正确的价值观和人生观，教给我们做人的道理，让我们成为有理想、有道德的人。③老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀。在我们迷茫时，老师为我们指点迷津，陪伴我们成长，让我们感受到温暖和支持。
(3) 要与正直、诚信和见识广的人交朋友，远离那些虚伪、阿谀奉承和花言巧语的人。

(4) 在集体（或社会）
【分析】考点考查：建设美好家庭、教师的作用、交友的智慧、在集体中成长。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：道德修养、健全人格。

【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用建设美好家庭的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：妈妈想让小阳报书法班，但小阳觉得妈妈管的太多→可链接冷静下来，理解家人的出发点是为我好，尊重家人的意见；主动与家人沟通，坦诚地表达自己的想法和感受；认真倾听家人的想法，共同探讨解决分歧的方法，寻找一个双方都能接受的方案。
第三步：整合信息，组织答案。

（2） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用教师的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：她在教学中会尊重和倾听每位学生的想法，并与学生共同探讨难题→可链接老师是我们知识学习的指导者。
关键词②：在我们迷茫时，她为我们指点迷津，帮助我们成长→可链接老师是我们精神成长的引路人。

关键词③：她还时刻教导我们要胸怀天下，热爱祖国，做新时代的好少年→可链接老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀。
第三步：整合信息，组织答案。

（3） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用交友的智慧的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣→可链接要与正直、诚信和见识广的人交朋友，远离那些虚伪、阿谀奉承和花言巧语的人。
第三步：整合信息，组织答案。

（4） 本题要求将板块四的标题补充完整，可结合教材知识作答。

22．(1)①要确立共同的愿景和目标。巴黎奥运会中国体育代表团有着明确的目标，即展现新时代中国体育健儿良好的精神风貌和高超的竞技水平，这启示我们建设美好集体也要有共同的目标，引领集体成员团结一致，共同努力。②集体成员要分工协作，优势互补，相互帮助。中国体育健儿在花样游泳、游泳接力、乒乓球团体赛等项目中团结协作，展现了可贵品质，我们在集体中也应如此，发挥各自优势，共同为集体荣誉努力。③要培养集体荣誉感和责任感。中国体育健儿展现了祖国至上、为国而战的爱国情怀，我们在集体生活中也要树立集体荣誉感，将个人利益与集体利益紧密结合，为集体的发展贡献自己的力量。④集体成员要勇于承担责任。年轻运动员在老将带领下奋起直追，扛起为国争光的使命，我们在集体中也要积极承担责任，做集体的主人。
(2)①每周进行三次篮球练习，每次练习投篮、运球和传球技巧各 20 分钟。
②每天进行一分钟跳绳练习，每次练习三组，组间休息 30 秒。
【分析】考点考查：建立美好集体、爱好身体；
能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力；
核心素养：道德修养、责任意识。
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为学生，需要调用建立美好集体有关知识分析，可从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：巴黎奥运会中国体育代表团有着明确的目标，为国而战的爱国情怀→可联系有共同的目标，引领集体成员团结一致，共同努力；
关键词②：团体项目取得成功→可联系在集体中也应如此，发挥各自优势，共同为集体荣誉努力；

关键词③：中国体育健儿展现了祖国至上、为国而战的爱国情怀→可联系在集体生活中也要树立集体荣誉感，将个人利益与集体利益紧密结合，为集体的发展贡献自己的力量；
关键词④：年轻运动员在老将带领下奋起直追，扛起为国争光的使命→可联系在集体中也要积极承担责任，做集体的主人。
第三步：整合信息，组织答案。

（2）本题考查爱好身体的做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。

23．(1)国家；社会；人民。

(2)①从“梦想始于当下”角度：树立远大梦想，像彭菲、钱七虎等榜样人物一样，将个人梦想与国家、社会的需要相结合。彭菲梦想从事科研，为人工智能发展贡献力量；钱七虎梦想为国家科技进步发光发热，我们也要明确自己的梦想方向。并且要将梦想转化为具体目标和实际行动，从现在做起，努力学习科学文化知识，不断提升自己的能力，为实现梦想打下坚实基础。比如彭菲将好奇心和探索欲转化为实践动力，我们也要积极行动起来，把梦想落实到日常学习和生活中。
②从“实现人生价值”角度：认识到人生的价值在于创造和奉献。像钱七虎为国铸盾 60 年，基层工作者在各自岗位上默默奉献一样，我们要积极参与社会活动，关心他人，服务社会，在奉献中实现自己的人生价值。要勇于面对困难和挫折，培养坚强的意志品质。在实现梦想的道路上，难免会遇到困难，钱七虎在科研过程中攻克若干技术难题，我们也要学习这种精神，在面对困难时不退缩，坚持不懈地追求自己的目标。
【分析】考点考查：树立人生目标的要求、少年有梦、实现人生价值能力考查：分析和描述能力核心素养：健全人格
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为中学生，需要运用人生目标的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人 生价值、升华人生境界→联系我们树立人生目标，应当与国家、社会和人民的利益相结合，才能更好的实现人生价值。
第三步：整合信息，组织答案。

（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为学生，需要运用少年有梦和人生价值的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：钱七虎梦想为国家科技进步发光发热；彭菲的梦想是从事科研，为人工智能发展贡献力量等→联系树立远大梦想，将个人梦想与国家、社会的需要相结合。
关键词②：钱七虎和彭菲为了实现梦想，不懈努力奋斗→联系从现在做起，努力学习科学文化知识，不断提升自己的能力，把梦想落实到日常学习和生活中。
关键词③：钱七虎为国铸盾 60 年；彭菲为国家创造的经济效益；基层工作者在各自岗位上默默奉献等→联系我们要积极参与社会活动，关心他人，服务社会，在奉献中实现自己的人生价值。要勇于面对困难和挫折，培养坚强的意志品质，坚持不懈地追求自己的目标等。
第三步：整合信息，组织答案。
试卷第 20页，共 12页