送别诗二首.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,古代送别诗二首,作课人：张 霞,石嘴山市第二中学,语文版七年级上册第六单元,黯然销魂者，,唯,别,已矣,。,淮上与友人别,郑谷,送杜少府之任蜀州,王勃,唐代疆域辽阔，社会风气开放，唐人出游很多，饯行赠诗风气盛行，因此产生了大量离别诗。李白就有,400,多首。,唐人出行原因大致分为,：,赴考、出使、迁谪（,宦游,）、征戎、乡旅、归隐。,宦游,:,为求官而出游,长卿久,宦游,不遂而困。,汉书,司马相如传,与君离别意,同是,宦游,人。,唐,王勃,杜少府之任蜀州,感情,抓住,关键字词,把握诗歌内容,时间,地点,景物,事件,一种学习诗歌的方法,欣赏诗歌写法,赏情,看标题找诗眼、论作者知人论世、找意象明意境,赏技,抒情方式、修辞方法、表现手法,赏妙语,一种学习诗歌的方法,淮上与友人别,郑谷,哀婉伤感,依依惜别的深情,送杜少府之任蜀州,王勃,哀而不伤,乐观豁达,感人心者,莫先乎情,作业,1,、背诵、默写全诗，并认真体会诗中蕴含的情感。,2,、你还知道哪些关于送别的诗句？比较一下它们和,送杜少府之任蜀州,有什么相同和不同，（选出,2,句）写一段赏析。,唐人送别的习俗：,1,、折柳送别：,“,此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。,”,2,、饮酒送别：,“,劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人,.,”,3,、唱歌送别：,今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。,赏析离别诗的方法：,1,、积累离别诗常用的意象：,长亭、杨柳（“柳”者，“留”也，二者谐音，因而古人有,折柳,送别的习惯。）夕阳、日暮、酒（劝君更进一杯酒）、秋（“自古逢秋悲寂寥）。,2,、体会作者所要表达的思想,3,、离别诗常用的表达技巧：借景抒情、衬托。,作者简介：,郑谷（约,851,年约,910,年），唐朝末期著名诗人。字守愚，汉族，江西,宜春市,袁州区人。僖宗时进士，官都官郎中，人称郑都官。又以,鹧鸪诗,得名，人称,郑鹧鸪,。其诗多写景咏物之作，表现士大夫的闲情逸致。风格清新通俗，但流于浅率。曾与,许棠,、,张乔,等唱和往还，号,“,芳林十哲,”,。原有集，已散佚，存,云台编,。,写作背景：,这首是诗人在扬州（即题中所称,“,淮上,”,）和友人分手时所作。和通常的送行不同，这是一次各赴前程的握别：友人渡江南往潇湘（今湖南一带），自己则北向长安。,送杜少府之任蜀州,王勃（650676），字子安，绛州龙门人。年十四举幽素科，授朝散郎，时诸王好斗鸡，他为沛王写了向英王鸡挑战的檄文，触怒唐高宗。后任虢州参军，犯死罪，遇赦革职。往海南探父，因溺水受惊而死。有王子安集二十卷。其诗偏于描写个人生活，亦有抒发政治感慨、隐寓对豪门世族不满之作，风格较为清新。,与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名，并称“,初唐四杰,”,一起倡导文学革新,其中王勃成就最大。,选自,王子安集,离愁别绪,，是古代诗歌中常见的一种主题。由于古代交通不便，一旦分离，再会难期，就连通信也不容易，所以在诗中，难免染上凄凉、伤感的色彩。但古人写的别诗也有明朗乐观之作，如送杜少府之任蜀州。,曹植赠白马王彪,丈夫志四海，万里犹比邻。,恩爱苟不亏，在远分日亲。,扬子江头杨柳春，,杨花愁杀渡江人。,数声风笛离亭晚，,君向潇湘我向秦。,淮上与友人别,郑谷,长江边上杨柳依依，,柳絮乱飞，愁坏了渡江的游人。,晚风阵阵，从驿亭里传来几声笛鸣。,我们就要离别了，你要去潇湘大地,我却要往长安而去。,“,扬子江”，长江的别称，这里点明了“与友人,别”的地点，而“杨柳春”三字则点明了季节。,杨花：飘飞的柳絮。“愁杀”二字，将友人间依依惜别的思绪写到了极至。,几声风笛，带着凄清怨慕，飘入离亭宴上正要分别的友人耳中，更是显出千钧愁情。,互道一声珍重，各奔前程,春天里的,离别,依依惜别的深情,城阙,辅三秦，风烟望,五津,。,qu,城阙：,五津：,指长安，送别之地。,泛指四川，杜少府上任之地。,叙述了两人一留长安，一往蜀州，将分两地，为下文抒情奠定基调。,与君离别意，同是宦游人。,hun,这位姓杜的朋友也是位不得志的知识分子。王勃自己游宦在外，也不很得意。当他们走出都城，远望五津时，彼此的感情很自然地会沟通在一起。,大意：,我和你都是离乡远游以求仕途的人，你去蜀州，我留长安，去和留虽有不同，但此刻的惜别之意却是一样的啊！,海内,存知己，天涯若比邻。,海内：,四海之内，即全中国。,在这诗人忽然将笔锋一转，转而去宽慰那即将远行的友人：“我们分手之后，虽然天各一方，但是不必悲伤。海内有知心的朋友，即使远隔天涯，也像是近邻一样。诗人用广阔博大的胸襟去劝慰友人，表达了诗人相信真挚友情不因时空改变而改变。,作者用广阔博大的胸襟去劝慰友人，表达了作者相信真挚友情不因时空改变而改变。,无为,在,岐路,，儿女共,沾巾,。,q,无为：,岐路：,沾巾：,无须，不要。,分手的路口。,沾湿手巾，指哭。,此两句就前句的意思再推进一层。离别固然是悲伤的，但互为知己，虽各处天涯，亦似比邻，所以不必像青年男女一样别泪沾巾。,独特风格,哀而不伤，孕豪迈于悲凉，在别离的伤感中寄寓乐观豁达的感情。,【评 析】,此诗是送别的名作。诗意慰勉勿在离别之时悲哀。起句严整对仗，三、四句以散调承之，以实转虚，文情跌宕。第三联“海内存知己，天涯若比邻”，奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，伟词自铸，传之千古，有口皆碑。尾联点出“送”的主题。全诗意境旷达，哀而不伤，孕豪迈于悲凉，别离中寄寓乐观豁达的感情。一洗古送别诗中的悲凉凄怆之气，音调爽朗，清新高远，独树碑石。,小 结,送杜少府之任蜀州是长期以来脍炙人口的诗篇，特别是“海内存知己，天涯若比邻”两句，至今还常被人们引用。这首诗写得乐观开朗，没有一般赠别诗常有的那种哀伤和悱恻。,参考翻译,长安的城阙高踞三秦中枢，,遥望岷江的五津，隔着无尽风烟。,你我之间有难忘的离愁别绪，,因为彼此都是漂泊流离在外做官的人。,四海之内若有知心存在，,再远的天涯也仿佛近邻。,不要在我们挥手作别的路口，,像小儿女那样情难自禁哭湿佩巾。,【韵 译】,古代三秦之地，拱护长安城垣宫阙。风烟滚滚，望不到蜀州岷江的五津。与你握手作别时，彼此间心心相印；你我都是远离故乡，出外做官之人。四海之内只要有了你，知己啊知己，不管远隔在天涯海角，都象在一起。请别在分手的岐路上，伤心地痛哭；象多情的少年男女，彼此泪落沾衣。,