第二学期教师教学工作总结5篇.doc

--年第二学期教师教学工作总结（5篇）
--年第二学期教师教学工总结 第一篇：
――-年第二学期就将结束了，本学期按照教学计划以及新《历史课程原则》，已经如期完毕了八年级历史下册教学任务。下面就分几种方面来说一说我在这学期教育教学方面心得和体会，总结如下：
一、备课――周到细致，找准重、难点
为一名老教师，我能坚持认真备课和教学，备课时认真钻研教材、教参，学习好《课程原则》，虚心向同年级老师学习、请教，力争吃透教材，找准重点、难点。提前一周备好课，写好教案。平时也坚持做到周前备课。积极参与备课组活动和晋江市多种听课交流活动，上好公开课，并能常常听各有经验老师课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自已教学业务水平。每节课都以精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真形象去面对学生。按照「初中历史新课程原则」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好品德和崇高人格。
为了上好每一节课，我常常上网查资料，集中他人长处确定自已教学思
路，常常忙到夜里十一、二点。为了学生能更直观地感受所学知识内容，我还积极查找课件，制课件，虽然学校初中部无法采用多媒体进行教学，但我仍不停进行教材分析，制课件，争取把第节课都备到完美。
复习阶段，我把全书及每一单元重点内容、知识点内在联络予以概括
总结，给学生一种明确学习思绪。并精心印发了某些历年中考、期末试卷中出现最新题型，及时地让学生明确考试方向。
二、上课――做到线索清晰，层次分明
上好课前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力争抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学措施，从学生实际出发，注意调动学生学习积极性和发明性思维，使学生有举一反三能力。培养学生学习爱好，有难度问题找优等生;一般问题找中等生;简单些总是找后进生回答。上课后及时做课后反思和写教后感，找出局限性之处及时加以改善。
三、业布置――有针对性和有层次性。
为了减轻学生学习和业承担，每次布置业时，我都会精心地挑选，认真地选择某些有助于学生能力发展、有助于学生发挥积极性和发明性业。业批改后，我又能及时予以讲解;对于业错误教多学生，我运用课余时间对学生进行辅导，不明白耐心讲解，及时查缺补漏。这样虽然业量不多，不过业质量很高，学生通过不多练习既掌握了知识，又提高了对知识深层理解。
四、辅导――面向全体，关注个别。
在课后，我根据不一样层次学生状况进行对应辅导，以满足不一样层次学生不一样需求，避免了只重视优生忽视后进生思想和做法。在课后辅导中我加大了对后进生辅导力度。我对后进生辅导，重要是学习思想辅导，在处理学生疑难问题同步，不停予以鼓励和支持，让他们认识到学习重要性和必要性，逐渐培养他们学习爱好，事实证明，我这一做法收到了很好效果。
总之，教育工，是一项常做常新、永无止境工。社会在发展，时代在前进，学生特点和问题也伴随社会不停发展发生着不停变化。为有责任感教育工者，必须以高度敏感性和自觉性，及时发现、研究和处理教育教学工中新状况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工，以完毕我们肩负神圣历史使命。“学高为师身正为范”，成绩已经成为过去，在此后教学生涯中，我将一如既往地严格规定自已，刻苦钻研教育教学，不停提高自身业务水平，为我校教育事业做出自已一份努力!
--年第二学期教师教学工总结 第二篇：
岁月无声更迭，金秋十月悄悄溜走。回忆一种月教学工，几多辛劳，几多收获。现将十月份个人工总结汇报如下：
1、学校安排了“教学能手”赛讲课、九年级数学研讨课以及七年级英语、九年级理化同课异构活动。讲课教师都能精心去准备：深入钻研教材，商讨教学思绪，反复修改教案，制多媒体课件。让教师们感受讲课人不一样教学风格，获益匪浅。
2、基础年级第一次阶段考试顺利进行，并及时召开了班级学习经验交流分析会和教师质量分析会，各位教师们都回忆过去，展望未来，准备再接再厉，为学生发展而遵守职责。
4、学生学习气氛、秩序有明显好转，教师与学生们沟通交流也多了起来，常常能见到学生积极向老师请教身影，也能见到教师单独给学生辅导情景。老师们日复一日忙碌奔波，辛勤付出，已成为我们东中一道亮丽风景线。谢谢你们!
3、这一种多月我们老师做了大量工，班主任赵丽、唐蕊、王爱丽、张燕、董晓宁、孙敏、赵洁敏等老师班级管理有措施，重实效，班级整体成绩、纪律、卫生等各方面都走在年级组前面;张丽君、王蕊老师有病，学校安排九年级语文教师谢江涛、杨立志、张小玲、彭娟丽、张萍、孙亚、游欢老师代课带班，这些教师欣然接受，没有牢骚;张敏、张茹、刘经纬、李小菲、翟书洁、常小川、户晓春、谢君、孙亚等等老师教学质量意识强，工扎实，教学实绩上升明显;尚有象张艳、张小玲潘华丽等某些教师为了不耽误学生课，带病坚持工，他们都是我们东中骄傲。
--年第二学期教师教学工总结 第三篇：

一种学期工即将结束，这个学期我担任一年一班班语文兼班主任工，一年来，我认真履行教师职责。下面我就从如下几方面对自已所做工做以总结：
一、语文教学工
在教学中，我刻苦钻研、虚心讨教，不停改善自已教学方式，培养学生良好学风和学习习惯，协助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考能力，在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生掌握学习措施，我在备课中，根据大纲规定，从班级特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生积极性。一切从学生出发，使学生成为学习主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难学生发言，激发他们学习热情，学习爱好和求知欲，培养学生发明力，提高学生语文素养。
对于学困生辅导和转化，我赋予教师真诚爱，暗中给他们鼓励，扬其所长，让他们也体会到学习爱好。除此之外，我还组织学生结对子，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培养了同学之间团结友爱，也树立了良好班风、学风。小学语文教师个人工总结推荐
在语文教学不停改革和探索新时期，在不停倡导课程改革今天，着力于培养学生创新能力和实践能力。在这种教学思想指导下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐探索出了一套适合自已教学措施，并在教学实践中得到了学生喜欢以及老师们肯定。
二、班主任工方面
在坚持教好书同步，我从未放弃过育好人。从参与工至今，我已担任了九年班主任工。我觉得，做一种班主任也许不难，但要做一种好班主任就很难了。根据我在班主任工中经验，我努力做到了两个字：爱和严，这使我在班主任工中获得了很好成绩，既变化了一大批后进生，又培养了一批优秀学生。
1、有一颗爱心，这是做好工前提。
爱学生，就必须善于走进学生情感世界，就必须把学生当朋友，去感受他们喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关怀事寻讨教育时机，给学生春风沐浴般教育。带着一颗爱心去工，可以让学生觉得你是真心地关怀他，缩短了师生之间距离，同步，他们犯了什么错误，也就容易接受你教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成对引导，更有对学生生活上实实在在关怀。
2、细心、耐心、诚心这是做好工基础。教育学生不是一朝一夕事，是一项长期工，这就需要足够耐心。要善于在平时工中细心观测，发现了学生错误，坦诚地和学生交流，共同探讨处理问题途径和措施。我想，只要付出努力，学生是可以接受。久而久之，学生就会喜欢你、信赖你，也就乐意把心事倾诉给你，那样话诸多问题就能迎刃而解了。
3、家长理解与支持是做好工保障。
学生学校教育和家庭教育有着亲密关系，两者缺一不可。家长理解与支持对于我们工开展和进行有着一定协助和增进。面对孩子在学习和其他方面出现问题，我和家长会积极获得联络，及时沟通，共同探讨教育孩子措施，使家长教育更具理性。使学生、老师、家长这三者关系愈加友好融洽。为共同目去努力。
--年第二学期教师教学工总结 第四篇：

本学期，我任教三年级语文，能认真贯彻党教育方针，热爱教育事业，把教书育人为自已天职。自觉遵守《教师法》，结合目前社会发展，教育改革形势以及学生实际，努力提高自已教研、教育、教学能力。我任教班级教学质量也能达到学校制定成绩指标。目前将我工总结汇报如下：
一、爱岗敬业，尽职尽责。
在教学工岗位上，我认真执行教师职业
道德。爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导工安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校息制度和各项规章制度。
二、与学生和睦相处，做学生知心朋友。
要使自已教学获得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自已，亲近自已。因此教师和学生在人格上是完全平等，师爱是一种无私爱，爱得深沉，持久，学生对老师爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了”对症下药”良方，就是：管理好班级学生，要学生都喜欢自已，首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生名字，避免弄错学生现象之外，更重要是通过与学生交流中理解每一位学生实际状况。如他们爱好、性格、学习状况、家庭状况等，同步懂得了哪些学生性格是内向，哪些学生个性是好动、顽皮。从中找到制订协助学生上进措施，做到有法可依。确实，沟通与交流成了师生之间一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生关系更为亲密，从中也物色了某些得力助手协助我顺利地开展教学工。
三、自订学习奋斗目，制订好工计划，增强学习信心。
学生学习成绩相差悬殊，统一原则，统一规定是不也许，老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢?我一改以往教育方式，采用发挥学生主体用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督。让学生自已订出每一单元测试目成绩，每个人都以第一单元测试成绩为基础原则。指导学生订目成绩时要结合自已实际，订出目成绩要明确，要紧紧围绕自已目成绩去学习。每次订出目成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目成绩都在班上予以表扬、鼓励，并向家长报喜。不能实现目成绩则鼓励他继续努力，直抵达标为止。在实行学习目时，我还采用了”一帮一”措施，以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶优良学风。诱导他们明确学习目，明白个人成绩关乎到整个班集体荣誉，能否获得先进班，班级学习成绩是最重要。因而我通过多种途径，鼓励学生为班集体荣誉而共同努力，为实现自已目成绩而奋斗。通过这一活动开展，学生之间竞争意识强了，学习成绩也提高了，学习成绩终于能达到学校成绩指标。
四、家访工。
我深深地体会到：学生获得好成绩，除了他自身努力，老师教导外，也离不开家庭教育。我非常重视家访工，除了运用电话与家长联络，互相沟通教育孩子外，还运用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工做得好，是教育学生成功之路。
--年第二学期教师教学工总结 第五篇：

转眼间又到了辞旧迎新日子，一种学期即将过去，回忆过去一种学期，我能根据学校工安排认真做好各项工，但在教学过程中还存在某些问题，现就一学期来状况总结如下：
一、思想政治方面：
热爱祖国、热爱人民，热爱中国共产党。坚决拥护党路线、方针、政策，遵守国家法律、法规和学校规章制度。认真参与政治学习，关怀时事，看新闻、听汇报、写体会，努力提高自身政治素质。严格遵守中小学教师职业道德规范，语言文明，举止端庄，品德言行努力做学生表率，同事之间关系和睦，团结互助。一直以来敬业奉献，热爱人民教育事业，积极做好本职工，平时工敢挑重任，集体观念强。在新一年里，我将向党组织上交入党申请书，接受党对我考验。
二、教学工方面：
在平时教学工过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。工中全面贯彻教育方针和新教学理念，按大纲课程规定，结合新课程理念和学生身心发展规定制订行之有效教学计划，从学生已掌握知识出发，结合社会、家庭、学校，充足挖掘课程资源，认真备课。重视人体生理机能变化规律在教学过程中运用。通过运用这个规律减少伤害事故发生，使学生科学锻炼身体并健康成长。在教学过程中重视人认知规律培养。使学生尽快学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学教学措施和组织措施奠定基础。培养学生科学锻炼身体措施，使学生实现终身体育锻炼目。重视学生思想教育，运用体育教材特点结合详细内容，向学生进行思想教育。培养学生自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强精神等。
三、两操工。
在开学初我用了三个星期时间对初一学生进行广播操教学，加强对学生思想教育，使学生真正认识到做操重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操良好习惯。二，对运用示范。示范是体育教学重要教学措施之一，通过示范能使学生建立对动表象。因此，规定示范要清晰、精确、规范、优美。第三，讲解少而精。我在广播操教课时讲解，重要是结合我示范动，让学生加深对动理解。第四，口令清晰、洪亮、精确。第五，及时纠正错误动。在此后，在全校广播操演习中，由于学生通过一种暑假，对广播操有些陌生，因此我重点抓了学生在动规格上某些常常出现错误。此外，在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任大力支持。因此，广播操质量，在很短时间内有了很大提高。保证了学生以健康身体进行学习、生活。
三、训练工。
这个学期我接手了学校田径队训练工。初次接手工，我采用了如下措施：
第一、制订科学训练计划及进度计划，严格按照训练计划进行训练，并根据学生详细训练状况及时调整训练计划。
第二、组织学生学习田径队管理制度及训练制度。规定学生包括我个人思想上统一，做到不迟到，不早退，团结协，勤于动脑，严格训练，善于总结。
第三、克服困难，训练严谨：田径项目多，技术尤其复杂，每一种动，按照不一样时间，不一样速度，不一样方位，不一样用力方向所产生效果不一样。训练时规定学生做到眼快、手快、腿快、移动快。观摩学习，分组总结，共同提高。
第四、发扬团体精神，努力拼搏共创佳绩。今年下六个月在市运会中获得了：第七名一种，第八名一种。在东区中、小学运动会中获得了：第一名十二个，第二名六个等，团体总分第一名。
田径队训练工通过一种学期磨练已呈规范化、制度化、常规化。训练队每周早练、晚练次数不少于9次、每次40分钟。运动员积极训练，教师在训练时兢兢业业、克尽职守。做到每次训练有计划、有记录、有总结，做到备课、备人、备场地，充足运用训练时间针对学生不一样年龄段生理特点、采用多种不一样训练手段进行训练。田径队训练在六个月时间中获得这样佳绩、全赖于上级领导及学校领导大力支持，全体教师、学生共同努力成果。
我工态度是：为体育教师，对体育课和业余训练工重要性有足够认识，不自轻自贱，为培养德、智、体、美、劳全面发展人才，为增强学生体质做出应有奉献，这样才无愧于我们事业和责任。有吃苦奉献精神。体育训练工既是脑力劳动，又是体力劳动，工时间长，体力消耗大，没有顽强吃苦精神和无私奉献精神是不行。我要不停充实自已，要善于积累经验，总结成败得失，勇于思考勇于创新。不停提高自身素质。
在教学过程中还存在着某些问题，目前总结如下：1、备课方面对学生理解不够全面，对于学生原有知识技能，他们爱好、需要、措施、习惯等认识局限性，在有些时候未能及时采用对应措施。2、教法比较单一，在处理怎样把教学资源传授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课活动上措施比较单一。3、课堂上对于如下能教学能力要尚有所提高：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生故意注意，使其保持相对稳定性，同步，激发学生情感，使他们产生愉悦心境，发明良好课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服反复毛病，课堂提问面向全体学生，注意引起学生学习爱好，课堂上讲练结合。
因此在新一年里我要重视个人业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学经验，多向其他教师请教，多和学生进行交流，在实践中应用等方式，加深对课程理解和领会，完善自已教学工，努力形成自已教学风格，形成学习形教学工习惯，为学校优质化工程出我应有奉献。