2025年高职（康复治疗技术）康复评定学试题及答案.doc

2025年高职（康复治疗技术）康复评定学试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共40分）
答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案填涂在答题卡相应位置。

1. 康复评定的目的不包括
A. 制定康复计划
B. 明确功能障碍的性质和部位
C. 评估康复治疗效果
D. 确定疾病的病因
答案：D

2. 以下哪项不属于康复评定的内容
A. 身体功能
B. 心理状态
C. 社会参与能力
D. 医疗费用
答案：D

3. 关节活动度测量的主要目的是
A. 了解关节的活动范围
B. 评估肌肉力量
C. 诊断关节疾病
D. 确定康复治疗方案
答案：A

4. 测量肩关节前屈活动度时，量角器的轴心应放在
A. 肩峰
B. 肱骨大结节
C. 喙突
D. 锁骨
答案：A

5. 以下哪种情况会导致关节活动度减小但肌肉力量正常
A. 关节挛缩
B. 肌肉拉伤
C. 骨折
D. 关节炎早期
答案：A

6. 徒手肌力评定时，Lovett分级法中“微有收缩，但不能引起关节活动”属于
A. 1级
B. 2级
C. 3级
D. 4级
答案：A

7. 评估臀大肌肌力时，患者应采取的体位是
A. 仰卧位
B. 俯卧位
C. 侧卧位
D. 坐位
答案：B

8. 以下关于肌张力的描述，错误的是
A. 是肌肉在静息状态下的紧张度
B. 正常时具有一定的张力
C. 肌张力过高或过低均为异常
D. 与肌肉力量成正比
答案：D

9. 改良Ashworth分级法中，“在ROM后50%范围内出现突然卡住，然后在ROM的后50%均呈现最小的阻力”属于
A. 1级
B. 1+级
C. 2级
D. 3级
答案：B

10. 以下哪种检查方法常用于评估平衡功能
A. 关节活动度测量
B. 肌力测试
C. 姿势图
D. 心电图
答案：C

11. Berg平衡量表中，从坐位站起的评分标准不包括
A. 不用手帮助能够独立站起
B. 用手帮助能够独立站起
C. 需他人少量帮助才能站起
D. 需他人很大帮助才能站起
答案：D

12. 以下关于协调功能的说法，正确的是
A. 与神经系统无关
B. 仅指运动的准确性
C. 包括运动的速度、方向等
D. 只在复杂运动中体现
答案：C

13. 指鼻试验主要用于评估
A.. 平衡功能
B. 协调功能
C. 肌力
D. 肌张力
答案：B

14. 以下哪项不属于言语功能评定的内容
A. 听力
B. 口语表达
C. 阅读理解
D. 书写
答案：A

15. 失语症最常见的病因是
A. 脑外伤
B. 脑肿瘤
C. 脑血管疾病
D. 脑部感染
答案：C

16. 吞咽障碍患者进行洼田饮水试验时，以下哪种情况提示吞咽功能良好
A. 一饮而尽，无呛咳
B. 分两次以上喝完，无呛咳
C. 能一次喝完，但有呛咳
D. 分两次以上喝完，有呛咳
答案：A

17. 认知功能评定不包括
A. 注意力
B. 记忆力
C. 思维能力
D. 关节活动度
答案：D

18. 简易精神状态检查表（MMSE）主要用于评估
A. 认知功能
B. 心理状态
C. 社会功能
D. 运动功能
答案：A

19. 以下关于日常生活活动能力评定的说法，错误的是
A. 是对患者日常生活自理能力的评估
B. 包括穿衣、进食等方面
C. 只能通过观察进行评定
D. 可用于制定康复计划
答案：C

20. Barthel指数评定中，能独立上下楼梯，包括从地面到楼梯平台，属于
A. 10分
B. 15分
C. 20分
D. 25分
答案：B

第II卷（非选择题，共60分）

简答题（共20分）
答题要求：请简要回答以下问题，每题10分。

1. 简述康复评定的流程。
答案：康复评定流程包括收集资料，涵盖病史、体格检查、影像学及实验室检查等；分析资料，明确功能障碍的部位、性质、程度等；综合判断，得出全面准确的评定结论；制定康复计划，根据评定结果确定康复目标、治疗方案等；定期评定，动态观察康复效果并调整计划。

2. 简述关节活动度测量的注意事项。
答案：测量前应向患者解释目的、方法，取得配合；暴露测量关节，正确放置量角器，轴心对准关节中心，固定臂与近端骨长轴平行，移动臂与远端骨长轴平行；测量时关节充分伸展或屈曲到最大范围，避免代偿动作；两侧对比测量；记录起始位、终末位及角度值。

病例分析题（共15分）
答题要求：阅读病例，回答问题，每题5分。

患者，男性，55岁，因脑梗死导致右侧肢体偏瘫。现进行康复评定。

1. 请列举至少两种可用于评估该患者右侧肢体肌力的方法。
答案：可采用徒手肌力评定，如Lovett分级法；也可用握力计测量握力、用拉力器测量上肢拉力等器械评定方法。

2. 若评估该患者的平衡功能，可选用哪些评定工具？
答案：可选用Berg平衡量表，全面评估患者从卧位到坐位、站立位等不同姿势下的平衡能力；也可用Fugl-Meyer平衡反应测试，观察患者在不同条件下的平衡反应。

3. 对于该患者的日常生活活动能力评定，应重点关注哪些方面？
答案：重点关注患者右侧肢体的穿衣、进食、修饰、洗澡、转移、行走、上下楼梯等日常生活活动能力，评估其能否独立完成或需要何种程度的帮助完成这些活动。

论述题（共15分）
答题要求：请详细阐述以下问题，15分。

试述康复评定在康复治疗中的重要性。
答案：康复评定在康复治疗中至关重要。它是康复治疗的基础，通过全面准确的评定，能明确患者功能障碍的性质、部位、程度等，为制定个性化康复计划提供依据。能客观评估康复治疗效果，及时调整治疗方案。还可帮助判断患者预后，为患者及家属提供康复预期信息。同时，康复评定贯穿康复治疗全过程，是衡量康复治疗质量的重要手段，确保康复治疗朝着有效、合理的方向进行，提高患者的康复效果和生活质量。

材料分析题（共10分）
答题要求：阅读材料，回答问题，每题5分。

材料：患者，女性，42岁，因颈椎病导致上肢麻木、无力。在康复评定过程中，发现患者肩关节外展肌力减弱，关节活动度减小。

1. 针对该患者肩关节外展肌力减弱，可采取哪些康复治疗措施？
答案：可进行肩部肌肉的力量训练，如徒手抗阻训练，患者取坐位，治疗师固定肩胛骨，让患者外展肩关节，治疗师给予阻力；也可使用弹力带进行抗阻训练，增加肩部外展肌力。同时，可配合物理治疗，如电刺激，增强肌肉收缩能力。

2. 对于该患者关节活动度减小，应如何进行康复治疗？
答案：可先进行关节松动术，治疗师根据关节活动受限情况，选择合适的手法进行松动，改善关节活动范围。指导患者进行主动的关节活动度训练，如缓慢、反复地进行肩关节外展、前屈、后伸等活动。还可结合热敷等物理因子治疗，缓解肌肉紧张，促进关节活动。