高考生物总复习第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖必修全国公开课一等奖百校联赛示范课赛课特等奖.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,6,章 细胞生命历程,第1页,考纲内容,能力要求,命题分析,1.细胞生长和增殖,周期性,2.细胞无丝分裂,3.细胞有丝分裂,4.细胞分化,5.细胞全能性,6.细胞衰老和凋亡以,及与人体健康关系,7.癌细胞主要特征及,防治,试验：,(1)观察细胞有丝分裂,(2)模拟探究细胞表面积,与体积关系,试验与探究能力,试验与探究能力,1.新课标卷以选择题或非选择,题形式考查有丝分裂与减数,分裂在染色体行为、数目上,比较，以及细胞分化、衰老、,凋亡、癌变等知识。年考,查了细胞周期测定方法及减数,分裂相关知识。,2.命题趋势：以选择题或非选择,题形式进行考查，如：结合减,数分裂考查有丝分裂，考查细,胞分化、细胞全能性、细胞衰,老、凋亡及细胞周期等内容；,以健康生活为背景考查细胞癌,变相关知识。,考纲导读,第2页,第,1,节,细胞增殖,第3页,一、模拟探究细胞大小与物质运输效率关系,1,试验原理：用含有酚酞大小不一样琼脂块模拟不一样大,小细胞，以,NaOH,溶液模拟被细胞吸收物质，探究细胞表,面积与体积之比与,_,关系。,2,探究材料：边长分别为,3 cm,、,2 cm,、,1 cm,正方体琼,脂块。,物质运输效率,3,试验结果：边长越长，,NaOH,扩散体积与整个琼脂块,体积比就,_,。,越小,第4页,4,试验结论：细胞体积越大，表面积与体积之比就,_,，细胞物质运输效率就,_,。,二、细胞增殖和细胞生长,1,细胞周期,(1),条件：,_,细胞。,(2),起点：一次分裂,完成时,开始。,(3),终点：下一次分裂完成时,为止。,越小,越低,连续分裂,第5页,细胞表面积与体积,细胞核,2,细胞生长,(1),时间：分裂间期。,(2),特点：细胞不能无限长大。,物质准备,_,关系限制了细胞长大。,_,控制作用有限所致。,3,真核细胞增殖方式、过,程和意义,(1),方式：无丝分裂、有丝分裂和减数分裂。,(2),过程：包含,_,和细胞分裂整个连续过程。,(3),意义：是生物体,_,基础。,生长、发育、繁殖、遗传,第6页,时期,图像,主要特点,分裂,间期,DNA 改变特点：_。,蛋白质改变特点：_。,前期,染色质改变特点：_,_。,核仁改变特点：_；,核膜改变特点：_。,纺锤体形成特点：_,_。,三、细胞有丝分裂,DNA,复制,相关蛋白质合成,1,高等植物细胞有丝分裂过程,染色质丝螺旋化形成,染色体,核仁解体,核膜消失,细胞两极发出纺锤丝，,形成纺锤体,第7页,时期,图像,主要特点,中期,染色体排列特点：_,_。,观察染色体形态和数目时为何选择中期,细胞？_,后期,染色体主要改变特点：_ 分裂，,_分开，成为两条子染色体，,分别移向细胞两极,(,续表,),染色体着丝点排列,在细胞中央赤道板上,染色体形态稳定，数目清楚,着丝点,姐妹染色单体,第8页,时期,图像,主要特点,末期,染色体改变特点：_,_。,纺锤丝改变：_。,核膜和核仁改变：_,细胞壁形成特点：赤道板位置出现,_。,(,续表,),纺锤丝消失,形成新核膜、核仁,细胞板,染色体解螺旋变成,染色质,第9页,(1),细胞板与赤道板,赤道板是细胞中央与纺锤体中轴垂直一个平面，只,表示一个位置，不是真实存在，在显微镜下观察不到。,细胞板是植物细胞有丝分裂末期，在赤道板位置经过高,尔基体密集而形成一个结构，它向四面扩展形成新细胞壁，,在显微镜下能观察到该结构。它是植物细胞所特有，是区分,于动物细胞标志。,(2),后期着丝点分裂不是纺锤丝牵引结果：有丝分裂后,期，染色体着丝点一分为二，是受生物体内遗传物质控制一,种生理活动，并不是由纺锤丝牵引所致。,第10页,2,动、植物细胞有丝分裂区分,纺锤丝,中心体,星射线,细胞板,细胞膜,第11页,时期,间期,前期,中期,后期,末期,植物,细胞,动物,细胞,(3),动物细胞与植物细胞在有丝分裂不一样时期图像区分：,第12页,细胞器,细胞类型,时期,生理作用,核糖体,动物、植物,整个时期，但,主要是间期,各种蛋白质(组成染,色体蛋白质和细,胞内其它蛋白质),合成,中心体,动物、低等植物,前期,纺锤体形成,高尔基体,植物,末期,细胞壁形成,线粒体,动物、植物,整个时期,提供能量,3.,与细胞有丝分裂相关细胞器,染色体,遗传性状,4.,有丝分裂意义：将亲代细胞,_,经过复制,之后，准确地平均分,配到两个子细胞中，因而在细胞亲代和,子代之间保持了,_,稳定性。,第13页,延长,细胞核,染色体,四、无丝分裂,1,过程：细胞核,_,核中部向内凹进，缢裂成,两个,_,整个细胞从中部缢裂成两个子细胞。,2,特点：没有出现,_,和纺锤丝改变。,3,实例：蛙红细胞分裂。,第14页,判断正误,1,伴随细胞生长，细胞表面积与体积比值越来越大。,(,),2,有丝分裂过程中，同源染色体配对通常发生在分裂前,期。,(,),3,无丝分裂过程核膜不消失。,(,),4,在细胞周期中，分裂间期连续时间通常比分裂期短。,(,),5,动物细胞分裂间期有,DNA,和中心体复制。,(,),答案：,1.,2.,3.,4.,5.,第15页,方法名称,表示方法,说明,扇形图,ABCA,为 一 个 细,胞周期,直线图,a,b,或,c,d,为一个细胞,周期,考点一,细胞周期表示方法,考点梳理,第16页,方法,名称,表示方法,说明,坐标图,a,b,c,d,e,为一个细,胞周期,柱形图,B 组 DNA 含量在改变，说,明处于 DNA 复制时期；,C 组 DNA 已经加倍，说明,处于分裂期；分裂间期时,间长，A 组细胞数目最多，,处于分裂间期,(,续表,),第17页,高考探究,考向,细胞周期与细胞分裂期,典例,1,(,年新课标,卷,),利用一定方法使细胞群体处于,细胞周期同一阶段，称为细胞周期同时化。以下是能够实现,动物细胞周期同时化三种方法。回答以下问题：,(1)DNA,合成阻断法：在细胞处于对数生长久培养液中添,加适量,DNA,合成可逆抑制剂，处于,_,期细胞,不受影响而继续细胞周期运转，最终细胞会停滞在细胞周期,_,期，以到达细胞周期同时化目标。,第18页,(2),秋水仙素阻断法：在细胞处于对数生长久培养液中添,加适量秋水仙素，秋水仙素能够抑制,_,，使,细胞周期被阻断，即可实现细胞周期同时化。经秋水仙素处理,细胞,_(,填“会”或“不会”,),被阻断在间期。,(3),血清饥饿法：培养液中缺乏血清能够使细胞周期停滞在,间期，以实现细胞周期同时化，分裂间期特点,是,_,(,答出一点即可,),。,第19页,解析,(1)DNA,复制发生在细胞分裂间期；,DNA,合成被阻,断后，处于分裂期细胞不受影响，,处于分裂间期细胞受影,响。,(2),秋水仙素经过抑制纺锤丝形成来使染色体数目加倍，,而纺锤丝形成于有丝分裂前,期；经秋水仙素处理细胞不会被,阻断在间期。,(3),分裂间期特点是相关蛋白合成，染色体进行,复制，细胞体积略有增大。,答案,(1),分裂 分裂间,(2),纺锤体形成,不会,(3),完成,DNA,复制和相关蛋,白质合成，为分裂期准备物,质,第20页,(1),细胞分裂能力与细胞分化程度成负相关，早期胚胎细胞,含有较强分裂能力，成熟细胞普通不分裂，不具细胞周期。,(2),减数分裂不含有周期性。,第21页,考向预测,1,(,年浙江卷,),以下关于高等动物细胞增殖叙述,，错,误是,(,),A,有丝分裂前间期和减数分裂前间期，都进行,1,次,染色质,DNA,复制,B,细胞周期,G,2,期已经形成了,1,对中心体，在有丝分裂,前期形成纺锤体,C,染色体数为,2n,24,性原细胞进行减数分裂，,M,中,期染色体数和染色体,DNA,分子数分别为,12,和,24,D,若在,G,2,期某染色质,1,个,DNA,分子发生片段缺失，,则该细胞有丝分裂产生,2,个子细胞均含有该异常,DNA,第22页,解析：,有丝分裂前间期和减数分裂前间期，,DNA,都只,复制一次，,A,正确；动物细胞在,G,2,期已经能观察到一对中心体，,前期彼此分离,发出纺锤丝形成纺锤体，,B,正确；体细胞中染色,体数为,24,，则减数第二次分裂中期染色体数为,12,条，,DNA,有,24,个，,C,正确；,G,2,期,DNA,已经复制好，一条染色体上有,2,个,DNA,分子，假如其,1,个,DNA,分子发生片段缺失，则有丝分,裂形成,2,个子细胞只有一个细胞含有异常,DNA,，,D,错误。,答案：,D,第23页,细胞类型,分裂间期,分裂期,细胞周期,十二指肠细胞,13.5,1.8,15.3,肿瘤细胞,18.0,0.5,18.5,成纤维细胞,19.3,0.7,20.0,2,(,年湖南长沙模拟,),下表所列为不一样细胞细胞周期,连续时间,(h),。据表分析能够得出结论是,(,),A.,分裂期和细胞周期均最短是肿瘤细胞,B,分裂期占细胞周期时间百分比最小是十二指,肠细胞,C,不一样种类细胞细胞周期连续时间不一样,D,不一样种类细胞分裂都是同时进行,第24页,解析：,由表格可直接确定，,A,、,B,都不正确，从信息中无法,得出不一样种类细胞分裂是同时，,D,不正确。,答案：,C,第25页,3,在一个细胞周期中，可能发生在同一时期改变是,(,),A,DNA,复制和中心粒复制,B,染色体数加倍和染色单体形成,C,细胞板出现和纺锤体出现,D,着丝点分裂和同源染色体分离,解析：,DNA,复制和中心粒复制都发生在同一时期,间,期，,A,正确；染色体加倍在后期，染色单体形成在间期,(DNA,复制后,),，二者不在同一时期，,B,错误；细胞板出现是在末期，,纺锤体出现,是在前期，二者不在同一时期，,C,错误；在减数分,裂过程中，着丝点分裂是在减数第二次分裂后期，同源染,色体,分离是在减数第一次分裂后期，二者不在同一时期，,D,错误。,答案：,A,第26页,),4,以下据图描述细胞周期相关说法正确是,(,甲,乙,丙,第27页,A,诱导细胞基因突变可使用物理或化学方法，作用于,甲,S,期或丙,ab,段,B,一个完整细胞周期是指乙,a,b,段或,b,c,段,C,用秋水仙素作用于丙细胞可使细胞分裂停留在,ab,段,D,细胞中含有染色单体时间段是,M,或,b,、,d,或,ab,段,解析：,诱导细胞基因突变可使用物理或化学方法，作用,于甲,S,期或丙,ba,段；一个完整细胞周期是指乙,a,b,段或,c,d,段；秋水仙素能抑制纺锤体形成，使细胞分裂,停留在,ab,段；图中,M,或,b,、,d,或,ab,段均表示分裂期，分,裂期中，只有前期和中期存在染色单体。,答案：,C,第28页,考点二,有丝分裂过程中相关结构和数目标改变,考点梳理,1,细胞周期中几个细胞结构改变,(1),纺锤体改变：形成,(,前期,),解体,(,末期,),。,(2),核膜、核仁改变：解体,(,前期,),重建,(,末期,),。,(3),有丝分裂过程中染色体行为规律。,第29页,项目,间期,前期,中期,后期,末期,染色体数目改变,2N,2N,2N,4N,4N 2N,DNA 分子数目改变,2C4C,4C,4C,4C,4C2C,染色单体数目改变,04N,4N,4N,0,0,染色体组数,2,2,2,4,2,2,有丝分裂各时期中,DNA,、染色体等改变规律,(1),数量改变,(,以二倍体生物为例,),第30页,(2),曲线改变,ab,、,lm,、,pq,改变原因都是,DNA,分子复制。,gh,、,no,、,rs,改变原因都是着丝点分裂，姐妹染,色单体分开，形成子染色体。,cd,、,ij,改变原因都是,末期细胞一分为二。,第31页,高考探究,考向,有丝分裂过程中细胞结构改变,典例,2,(,年江苏卷,),下列图为动物细胞分裂中某时期示意,图，以下相关叙述正确是,(,),A,甲在分裂前期倍增并移向细胞两极,B,乙和丙在组成成份上差异很大,C,该时期细胞中染色体数是体细胞染,色体数两倍,D,该时期经过核孔进入细胞核物质降低,第32页,解析,图示中,甲为中心体，在分裂间期倍增，前期移向细,胞两极，,A,错误；乙为染色体，组成成份主要为,DNA,和蛋白质，,丙为纺锤丝，组成成份主要是蛋白质，二者差异很大，,B,正确；,因为有同源染色体存在，而且染色体整齐地排列在赤道板上,，,能够判断该图像处于有丝分裂中期，故该时期细胞中染色体数,与体细胞相等，,C,错误；该时期核膜已解体，,D,错误。,答案,B,第33页,考向预测,5,(,年江苏卷,),假以下列图是某生物体,(2,n,4),正常细胞,分裂示意图，以下相关叙述错误是,(,),A,该细胞处于减数第二次分裂后期,B,若染色体有基因,A,，则有基,因,A,或,a,C,若图中表示,X,染色体，则,表示,Y,染色体,D,该细胞产生子细胞中有,2,对同源染色体,第34页,解析：,该生物体细胞有,4,条染色体，该细胞中有,8,条染,色体，后者是前者两倍，说明该细胞处于有,丝分裂后期，,A,错误；染色体和是同源染色体，其上有相同基因或等位基,因，染色体有基因,A,，则上有基因,A,或,a,，,B,正确；染色,体和是同源染色体，但二者形态不一样，则和为,X,染色,体或,Y,染色体，若表示,X,染色体，则表示,Y,染色体，,C,正,确；有丝分裂产生子细胞与亲代细胞相同，含有,2,对同源染,色体，,D,正确。,答案：,A,第35页,6,(,年安徽芜湖一模,),以下,3,个图表示有丝分裂细胞中,不一样时期染色体和,DNA,数量关系。以下相关叙述不正确,是,(,),图,1,图,2,图,3,第36页,A,处于图,2,中,B,C,段包含图,1,所表示细胞，图,1,细胞中,有,8,条染,色单体,B,完成图,2,中,C,D,段改变细胞分裂时期是后,期,C,有丝分裂过程中不会出现图,3,中,d,所表示情况,D,图,3,中,a,可对应图,2,中,B,C,段，图,3,中,c,对应图,2,中,A,B,段,第37页,解析：,图,1,表示细胞有丝分裂中期，有,8,条染色单体，图,2,表示每条染色体,DNA,分子数，,A,B,段为间期,S,期，,B,C,段为间期,G,2,期、前期、中期，,D,E,段为后期、末期，,A,正,确；图,2,中,C,D,段改变原因是着丝点分裂，,B,正确；染色,体数,DNA,数为,11,或,12,，不会出现图,3,中,d,所表示情况，,C,正确；图,3,中,a,表示有丝分裂后期和末期，,c,表示间期,G,1,期,(DNA,复制之前,),，,D,错误。,答案：,D,第38页,7,(,年福建福州期中,),下列图是某二倍体生物体细胞不,同分裂图像，对图像描述正确是,(,),A,甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂前期、后期和中,期,B,甲、乙、丙细胞染色体、染色单体与,DNA,分子数百分比,都为,121,C,甲细胞进行中心体复制，发出星射线，形成了纺锤体,D,该生物可能是低等植物细胞,第39页,解析：,依据题图分析，甲、乙、丙细胞分别处于有丝分,裂前期、后期和中期，,A,正确；甲、丙两细胞内染色体、染,色单体与,DNA,分子数百分比都为,122,，乙细胞中无染色单体，,染色体,DNA,11,，,B,错误；甲细胞处于有丝分裂前期，而,中心体复制发,生在间期，,C,错误；该生物含有中心体，但无,细胞壁，属于动物细胞，,D,错误。,答案：,A,第40页,8,下列图是细胞有丝分裂过程中每条染色体上,DNA,含量,改变图解，以下叙述正确是,(,),A,在,A,B,段主要进行蛋白质合成，细胞生长速度快,B,出现,C,D,段改变原因是细胞质分裂,C,该细胞中，在,B,C,段一直有染色单体存在,D,若该细胞是植物细胞，则,C,D,段高尔基体和内质网活,动非常活跃,第41页,解析：,A,B,段主要进行,DNA,复制；出现,C,D,段原,因是着丝点分裂，姐妹染色单体成为子染色体，每条染色体上,只含有,1,个,DNA,分子；,B,C,段每条染色体上一直有,2,个,DNA,分子，说明每条染色体一直有,2,条姐妹染色单体；若该细胞是,植物细胞，,C,D,段为有丝分裂后期，而不是末期，末期时高尔,基体和内质网活动才开始活跃。,答案：,C,第42页,9,下面图,1,和图,2,分别表示某一生物体内细,胞有丝分裂图,像与图解，其中字母表示时间点，,O,F,时间段表示一个完整,细胞周期。请据图回答下列问题。,(1),图,1,所表示细胞改变发生在图,2,中,_(,填字母,),时期。图,1,这种以图画形式直观表示认识对象特征模型,是,_,模型。,第43页,(2),O,B,时段为细胞有丝分裂,_,期，此时细胞内,发生活动主要,是,_,和,_,，其中后者,发生与核糖体有直接关系。,(3),观察植物细胞有丝分裂试验中，需要用到碱性染料是,_,，连续观察 图,1,所表示细胞，,_(,填,“能”或“不能”,),观察到下一个时期。,(4),图中,B,C,时段细胞核,DNA,、染色体与染色单体数目比,例,为,_,，这种百分比将连续到图,2,_,点才可能,开始改变。,第44页,(5),观察染色体形态、数目标最正确时期位于图,2,中详细,时段是,_,，请在图,3,虚线方框内画出该时期高等植,物细胞,(,正常体细胞染色体数目为,4,条,),有丝分裂模式图。,答案：,(1),D,E,物理,(2),间,DNA,复制,相关蛋白质合,成,(3),醋酸洋红液或龙胆紫溶液,不能,(4)212,D,(5),C,D,第45页,观察根尖分生组织细胞有丝分裂,1,试验原理,(1),在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区,细胞。因为各个细胞分裂是独立进行，所以在同一分生组,织中能够看处处于不一样分裂时期细胞。,(2),染色体轻易被碱性染料,(,如龙胆紫溶液,),着色，经过在高,倍显微镜下观察各个时期,细胞内染色体,(,或染色质,),存在状,态，就可判断这些细胞各处于有丝分裂哪个时期。,(3),解离液,(,盐酸和酒精混合液,),使组织中细胞相互分离,开来，同时将细胞杀死并固定。,第46页,2,试验流程,(1),洋葱根尖培养：试验前,3,4 d,，将洋葱放在装满水,广口瓶上，底部接触水，把装置放在温暖地方，经常换水，,以防烂根，待根长到,5 cm,时，取生长健壮根尖制成暂时装片,观察。,第47页,(2),装片制作,第48页,3,试验注意事项,(1),选材时，需选分裂期在细胞周期中所占百分比大植物品,种，剪取根尖时不宜过长，确保选取是分生区细胞。,(2),解离时间要严格控制，解离时间不能太短，不然细胞间,果胶未溶解，压片时细胞不易分散，达不到效果；时间过长则,细胞分离过分、过于酥软，无法取出根尖进行染色和制片。,(3),控制染色时间和压片力量。染色时间太短，染色体或,染色质不能完全着色；时间过长则使细胞核等其它部分充满染,色剂无法分辨染色体。压片时用力必须恰当，过重时会将组织,压烂，过轻则细胞未分散，二者都影响观察效果。,第49页,(4),观察时不可能看到连续分裂过程，因为在解离过程中,细胞已经死亡，观察到只是一个固定时期，要不停地移动,装片，在不一样视野中找到各个时期分裂图像，所以在制作,装片时要让细胞分散成一层细胞，这么才能找到各个分裂时期,细胞。,(5),绘制细胞分裂后期图像应注意三点：移向两极染色,体位置不能画反，正确应为染色体臂朝向中央，着丝点靠近,两极；上下对应两条子染色体大小、形状、颜色应完全,相同；每一极同源染色体都应成对存在,(,二倍体生物,),。,第50页,典例,(,年江苏卷,),中国水仙,(,Narc,issus tazetta,var.chinensis,),是传统观赏花卉，因为其高度不育，只能进,行无性,繁殖，因而品种稀少。为了探究中国水仙只开花不坚固原因，,有研究者开展了染色体核型分析试验，先制作了暂时装片进行,镜检、拍照，再对照片中染色体进行计数、归类、排列，主,要步骤以下：,第51页,请回答以下问题：,(1),选取新生根尖作为试验材料主要原因是,_,_,。,(2),试验过程中用,1 molL,1,HCl,解离目标是,_,_,。,(3),该试验采取,卡宝品红作为染色剂，与卡宝品红含有相同,作用试剂有,_(,填序号,),。,双缩脲试剂,醋酸洋红液,龙胆紫溶液,秋水仙,素溶液,第52页,(4),镜检时，应不停移动装片，以寻找处于,_,期且染,色体,_,细,胞进行拍照。,(5),由下列图核型分析结果，得出推论：中国水仙只开花不结,实原因是,_,_,。,第53页,根尖暂时装片，用,1 molL,(6),为了深入验证上述推论，能够优先选取,_(,填序,号,),作为试验材料进行显微观察。,花萼,花瓣 雌蕊,花药,花芽,解析,(1),本试验研,究是水仙细胞染色体核型，最好选,择处于分裂中期细胞进行染色体观察，试验材料选取水仙新,生根尖，因为新生根尖分生区细胞分裂旺盛。,(2),制作水仙新生,1,HCl,解离目标是使组织细胞相,互分离。,(3),制作暂时装片过程中，染色目标是使染色体,(,或染,色质,),着色，惯用染色剂除卡宝品红外，还有龙胆紫,溶液和醋酸,洋红液。,(4),光学显微镜下观察细胞中染色体形态和数目标最,佳时期是有丝分,裂中期。,(5),从图中水仙染色体核型能够看出，,第54页,水仙体细胞中含有三个染色体组，应属于三倍体,(3N,30),植,物。水仙在开花期间进行减数分裂过程中出现同源,染色体联,会紊乱现象，极难产生含有完整染色体组可育配子，所以中,国水仙只开花不坚固。,(6),经过直接显微观察能进行减数分裂,生物材料，能够深入验证上述推论。在提供生物材料中，,花萼、花瓣、花芽都不能进行减数分裂，雌蕊子房里,胚珠内,与雄蕊花药内都有减数分裂发生。而观察减数分裂使用材,料最好是雄性生殖器官,(,雄蕊,),，因为其雄配子多，轻易观察。,植物雌蕊进行减数分裂细胞数目极少，用它们作为试验材料，,不轻易找到正在进行减数分裂细胞。,第55页,答案,(1),新生根尖,分生区细胞分裂旺盛,(2),使组织细胞相互分离,(3),(4),中,分散良好,(5),中国水仙是三倍体，减数分裂时同源染色体联会紊乱，,不能产生正常生殖细胞,(6),第56页,举一反三,(,年山东日照调研,),某小组进行观察洋葱根,尖分生组织细胞有丝分裂试验，以下叙述正确是,(,),A,盐酸和酒精混合液主要起固定作用,B,用碱性染料吡罗红对染色体染色,C,观察到细胞分裂后期细胞板逐步形成新,细胞壁,D,细胞内染色体存在状态可作为判断分裂时期依据,第57页,解析：,盐酸和酒精混合液主要起解离作用；使用碱性染料,龙胆紫溶液或醋酸洋红液对染色体进行染色；在解离时细胞已,经死亡，所以，不能观察到细胞板逐步形成新细胞壁，另外，,细胞板是在末期形成；在分裂期前期、中期、后期和末期，,染色体存在状态不一样，所以，细胞内染色体存在状态可作,为判断分裂时期依据。,答案：,D,第58页,