小学2018年学校工作总结.doc
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1、小学2018年学校工作总结 *小学2013年学校工作总结2013年,*小学迎来了发展史上的一个飞跃期。学校在汪美玲校长和刘作剑书记的带领下取得了更大的发展。学校确立了“爱的教育”理念,树立了“爱济天下”的校训,以“培养会学习、会感恩的孩子,造就有思想、有爱心的老师。”为办学目标,发扬“热情、包容、自信、担当”的*精神,用爱创造孩子们美好的未来,有计划、有步骤地开展教育教学工作。以培养道德习惯和人文素养为重点,以少先队为载体,通过落实社会实践等活动,培养学生的创新精神和实践能力,教师的整体素质和学生的精神面貌都有很大程度的提升。回顾即将过去的一年,我们主要做了以下几方面的工作。一、找准切入点,有
2、针对性地开展工作。如何办出学校特色,将*小学打造成高校区教育的亮点?如何实现教育教学质量的突破,办出开发区人民满意的教育呢?汪校长和刘书记高瞻远瞩,年初几经讨论,最终确定了学校的教育理念、办学目标等,为学校的长远发展把准了脉。把特色办学作为学校工作的重中之重,美化校园环境,营造浓厚的书香氛围,加强学校德育工作,把教学质量作为学校第一生命线,开展综合素质集训以及各级各类竞赛活动,培养学生的综合素质。把深入学习教学新世界观念新教改作为重点工作,把认真履行岗位职责,真抓实干、务实工作、团结奋进作为学校第一要务。二、完善制度,提高教师素质,搞好教育教学工作。要实现教学质量的整体提升,必须先提高教师的整
3、体素质,加强老师的责任感。全体教师充分认识到时刻加强学习,练好“内功”,强身健体才能紧跟时代步伐。学校鼓励教师继续参加学历提高培训,提高学历水平,参加远程培训,深入学习教育教学理论,学习新课程标准。不断要求教师学习和掌握现代教育技术,为自己“充电”,提高自身素质。本年度我校教育教学质量大为改观,得到稳步提高。1.完善了各种制度。完善卫生管理制度、请假制度、教学奖制度、教师发展性评价制度、财务财产管理制度等。重申教师岗位责任,让所有教师明确岗位职责,认真履行岗位职责。让教师各司其职,各尽其责,依制度规范管理学校,学校管理逐步走上了科学化、规范化。2.狠抓常规教学管理,牢牢树立“教学质量第一”意识
4、,着力强调教学质量是学校第一生命线。学校千方百计采取有利措施巩固和提高教学质量,对教学质量实行目标管理,全程跟踪管理,给各个科目制定目标,让教师有努力的方向和奋斗的目标。同时制定教学奖制度,广泛调动教师与学生的积极性,把目标责任制与教师工作业绩考评挂钩,并运行了保障机制,让有限的教学资金发挥它的最大功效,教学质量得到了稳步提高。(1)以管理为前提,实现教学管理的规范化、制度化、科学化。 严格执行国家课程计划,开足开齐课程;加强教学常规管理,对常规教学中备、教、批、辅、考、研、评各环节逐一落实,形成制度;强化质量管理,建立健全了教学督导制度:巡堂制度,听课、评课制度,行政领导蹲点制度,定期检查备
5、课、作业批改制度,质量监控制度;规范教研活动,教研活动力图在“实”与“新”上下功夫。(2)以课堂为重点,提高教学质量。课堂教学是提高教学质量的主阵地。日常教学中,校行政常常关注“随堂课”、“跟踪课”、“研讨课”、“示范课”等类型课的探讨。教导处主动与教研员联系,邀请教研员来校指导工作,开展集体教研活动。分管教学领导,深入课堂关心老师的教学,参与老师公开课、比赛课的试教、评点、出谋划策。本学年我校开展语文、数学、英语、综合实践、心理健康等青年教师教学比武、说课活动,以研促教,提高教师的教学水平,提高教学质量。(3)以校本培训为着力点,推动师资建设。新一轮“十二五”师训工作全面启动,寒、暑假期间,
6、制定了全员培训计划,组织开展培训,确保全校教师人人完成任务。平时加强学科专题和教研组长的培训工作,定期召开教研组长会议,从思想上鼓劲,方法上传授,努力形成一支想干、能干、会干的教研组长骨干队伍。(4)以青年教师培养为突破口,争名师创特色。教导处和各教研组组织青年教师参与培训活动,与他们沟通、交流思想。罗桂华、章昭、黄俐、曾晶、唐笑、王虹飞、彭美艳、屈加曼等老师参加区、市、省级教学比武,成绩斐然。罗桂华在市作文教学研讨课获一等奖;黄俐老师在市英语新课改教学比武中荣获一等奖,章昭、曾晶在区数学教学比武中获一、二等奖;唐笑老师在市小语略读教学说课中获一等奖,在心理健康教学说课竞赛中获一等奖;王虹飞、
7、彭美艳在市综合实践课说课赛分别获一、二等奖。屈加曼在省数学优秀录相课中获一等奖,并被评为区数学学科带头人。罗桂华老师被评为“衡阳市十佳班主任”。老师们在各级各类竞争中脱颖而出,为学校争光添彩。(5)以质量绩效为落脚点,确保学校办学生命线。教育局升学考核的导向、教学质量的公开摊牌,学校办学面临的困难,家长对学校工作的漠然面对现实,学校分别召开毕业班、班主任、语文教师、数学教师专题研讨会,分析原因,寻找对策。平时加强教学常规管理、质量调研的力度,对六年级月考、每次期中、期末考试都进行细致的分析,寻找对策。组织召开家长会,赢得家长对学校工作的配合,对教育的重视,形成教育的合力。从本年度的期中、期末成
8、绩来看,教学质量有很大的提升,特别是一年级的语数教学年级人平分都在86分以上。良好的教育效果赢得了市重点中学的青睐,有5名同学被推荐到市重点中学就读初中。(6)以学科竞赛为抓手,提高学生能力。一学年来学校开展了各级各类的学科竞赛:一年级拼音过关测试,硬笔书法比赛,跳绳比赛,“阳光课间”手抄报比,广播操比赛,数学综合计算能力比赛,口算比赛,“爱在*”征文比赛;还举行了第一届“阅读点亮人生,书香浸润校园”读书节活动,在读书节活动中开展“我和书的故事征文”、“经典诗文书写”等评选活动;举行了第一届“素质教育展示”活动和“爱心义卖”活动三、加强德育工作。提升学生精神面貌在学校管理中,始终坚持把德育工作
9、摆在一切工作的首位,注重德育工作的领导,成立德育工作领导小组,开展德育工作,注重结合时代,结合实际,开拓新渠道。认真制定德育工作计划,除把德育教学寓于各学科教学中外,还重视发挥少先队主阵地作用,加强对团队工作的领导,全面整顿团队工作,健全组织,完善机构,在全校每周开展一次“流动红旗”的评选活动,大力开展爱国主义和集体主义教育。1.坚持“文明监督岗”监督。本年度我校对班级继续实施了周考核制度,并对各班每周的考核成绩及时在公示栏公布出来。其考核主要由“文明监督岗”、学校领导和值周老师进行。“文明监督岗”担负着我校一日常规考核工作。文明监督岗的成员负责检查全校各班的早读、文明礼仪、卫生、纪律等方面的
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