交幼园本课题研究手册李冬艳.doc
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1、交幼园本课题研究手册课题编号: 课题名称: 大班幼儿良好行为习惯培养的研究 研究人员: 李冬艳 立项时间: 立项单位: 所在单位: 交幼课题研究组2015年制填 表 说 明一、请用计算机准确如实填写各项内容,要清晰、工整,按表格设计填写不得改变表格形式。二、统一用A4纸印制,于左侧装订成册。三、全文统一用宋体,题目为3号宋体加粗,正文为小四宋体、两端对齐。四、正文段落行距为固定值,18磅。五、所填内容必须为实验教师研究原创,如有网上下载、剽窃、抄袭他人作品,一经查实取消结题资格,并通报实验教师和所在单位。六、本手册经课题负责人所在单位领导审核,承担信誉保证并在封面加盖公章后方可上报。七、联系人
2、:吕艳霞 联系电话:15909180160课题实验方案一、课题的提出幼儿学会的一个舞蹈、一个故事、画幅画得个奖,认识几个汉字,会讲几句英语,长大后可能都会忘记,但一个良好的习惯,可以让人受益一生,与其教给幼儿过多的知识性的东西,不如先培养好幼儿的习惯。在幼儿期,自主性已经开始发展,独立活动能力增强,肢体活动趋向随意、准确、灵活,是学习各种技能、形成各种习惯的好时机。在日复一日,年复一年的生活、学习、交往活动中,幼儿不知不觉地反复进行着行为练习,积累、聚集着各式各样的习惯。这时,成人如果不提出合理、必要的行为规范和要求,不注意对幼儿有关行为进行控制,调整及必要的指导,则完全可能使孩子养成许多不良
3、恶习。事实证明,坏习惯一旦形成,就很难纠正。要纠正一个坏习惯远比形成一个好习惯要艰难得多。二、课题界定“习惯”是指一个人不假思索,不知不觉就表现出来的一种稳定行为。良好行为习惯的形成过程就是一个人的健康人格不断发展和完善的过程。儿童良好行为习惯培养实验研究是通过对儿童实施养成教育,全面贯彻新纲要、规程,从儿童外部行为习惯的养成上促进儿童内部素质的发展,以保证儿童健康的身心,培养兴趣、获取经验、启迪智慧、形成良好品格,促进每个儿童富有个性地发展。三、研究目标和主要内容目标:本课题旨在通过研究,培养大班幼儿良好的行为习惯,正确、科学、有序、合理地进行各种活动,为以后各方面的发展打下良好的基础。主要
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