人教版九年级思想品德第四单元(9—10课)背多分.doc

人教版九年级思想品德第四单元（9—10课）背多分

1、 我们的共同理想和最高理想是什么？
共同理想：把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。（也是党的基本路线的奋斗目标、也是“三步走”的第三步奋斗目标）
最高理想：实现共产主义
共产主义的特点：将是物质财富极大丰富（按需分配），人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会
2、共同理想和最高理想之间的关系
（1）实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段
（2）实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。
3、总体小康的实现时间、意义、特点
时间：2000年（20世纪末）
意义：是历史性跨越，是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑
特点：低水平、不全面、发展不平衡（基本小康、总体小康）
4、全面小康社会的实现时间、描绘景象、意义、怎样做？
时间：2020年
请你描绘一下未来全面小康社会将是什么景象：综合国力显著增强；人民富裕程度普遍提高；人民享有更加充分的民主权利；各方面制度更加完善；对外更加开放。
建设全面小康社会（和谐社会）的意义：（为什么、必要性）
①我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康; 我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。建设全面小康社会。
②有利于落实共同富裕的根本原则，让全体人民共享经济繁荣的成果。
③有利于推动物质文明、政治文明、精神文明相辅相成、协调发展，建设中国特色社会主义社会。
④有利于落实科学发展观、维护社会的公平正义，构建社会主义和谐社会。
建设全面小康社会（和谐社会）怎样做？（如果是建设全面小康请答1-4点答案、如果是建设和谐社会，请答1-5点答案）
A．国家：
1）经济方面：
树立“又好又快”发展理念，坚持以经济建设为中心，坚持改革开放；坚持中国特色的基本经济制度和分配制度，走共同富裕道路；
2）政治方面：
坚持和完善人民代表大会制度，实施依法治国的基本方略；确保人民当家作主地位，建设社会主义政治文明。
3）文化方面：
坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观的指导地位；弘扬伟大民族精神，建设社会主义精神文明,发展和谐文化。
4）生态、社会方面：
坚持计划生育和保护环境、节约资源的基本国策，走可持续发展之路，促进人与自然协调发展，建设生态文明；
5）完善各项制度，倡导诚信友爱，维护社会的安定有序，保障社会的公平正义。物质文明、政治文明、精神文明、社会文明协调发展，发展中国特色社会主义。
B．青少年怎样建设全面小康社会？（青少年在创新、成才等方面的做法都可以参考此答案）
青少年应树立崇高理想，发扬艰苦创业精神，努力学习科学文化知识，提高自身素质，不断创新，勇于实践，立志成才，为建设全面小康社会贡献力量。
C、青少年怎样建设和谐社会？
①民主法制方面：要学法、守法、用法，积极宣传法律知识，敢于同违法犯罪现象作斗争。
②公平正义方面：敢于指出违法、不道德的行为，关注和帮助弱势群体，维护社会的公平正义。
③诚信友爱方面：尊敬师长，尊重同学，主动帮助有困难的同学，讲信用，重承诺，做一个诚实的人。
④充满活力方面：积极参加社会公益活动，养成亲社会行为，参与创新实践活动，投入“阳光体育”等校园文化建设活动等。
⑤安定有序方面：尊重社会公德，遵守公共秩序，例如饭堂打饭不插队，公共场所不大声喧哗等。
⑥人与自然和谐相处方面：从身边的小事做起，保护环境，节约资源，例如：爱护花草树木、不浪费粮食、珍惜水资源等。
5、和谐社会的特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处
6、当今社会还存在哪些不和谐现象？请你为消除这些不和谐现象献计献策（对号入座）
（1）社会的不和谐现象：①城乡收入差距拉大，地区发展不均衡；②上学难、上学贵，看病难、看病贵，房价高、买房贵；③部分公民道德素质尚待提高；④部分公民法制观念淡漠，存在违法犯罪现象；⑤腐败现象屡禁不止；⑥资源浪费严重、环境污染突出。
7、近年来，我国为建设和谐社会采取了哪些重要的举措啊，请你列举一些。
（1）针对上学难、上学贵，我国出台了义务教育阶段免收学杂费的举措。
（2）针对住房难，我国实施了廉租房、经济适用房制度。
（3）针对看病难、看病贵，我国实施了农村新型合作医疗保障制度。
8、当前校园里存在着哪些不和谐的现象？
（1）部分同学出口成“脏”、考试作弊、打架斗殴、随意给同学取“绰号”。
（2）部分同学在公共场合插队、大声喧哗。（3）部分同学浏览一些不健康的书刊、网站。
9、为什么要发扬艰苦奋斗精神？
（1）作为中华民族的传统美德，勤劳勇敢、自强不息自古以来就是我们民族精神的重要内容。
（2）艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支撑和鼓舞。
（3）艰苦创业，在不同时代有不同的内容。艰苦创业的精神，作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界、无论什么时代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。
（4）在新时期，推进现代化建设，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。
10、中学生应该怎样发扬艰苦创业精神？
①思想上，发扬吃苦耐劳的精神，树立“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”的社会主义荣辱观和社会主义核心价值观。
②学习上，顽强拼搏，积极探索，勇于创新，知难而进，遇到不懂的问题积极请教别人；
③生活上，艰苦朴素，勤俭节约，不攀比，不追求名牌，合理消费。
11、什么是人生理想？
理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。
12、为什么要树立理想？
（1）人生需要理想，理想对人的行为有导向、驱动和调控的作用。
（2）在人生发展的过程中，理想不断激励着我们超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。
（3）亿万人民在追求自己理想，特别是追求美好社会理想的过程中，推动着社会向前发展。
13、如何才能使理想变为现实？
（1）实现理想，需要对人生做出规划,这个规划尽可能长远尽可能具体。
（2）我们要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整。
（3）我们要脚踏实地、全力以赴，坚持不懈地增强自身能力，提高自身素质。
14、如何全面看待学习压力？(WHY)
学习生活中总会有压力的存在，感受到压力是正常的。
（1）积极影响：适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更加积极。
（2）消极影响：过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。
（3）学习没有压力，可能会使我们觉得学习非常轻松，也有可能使我们失去动力，止步不前。
15、中学生如何正确面对待学习压力？(HOW)
（1）我们要明确学习的意义，培养学习的兴趣
（2）我们要勇于担起学习的重担
（3）我们了解学习的压力，学会正确对待学习压力，自觉适度加压，学会将压力化为动力。
16、出现考试焦虑的原因是什么？
（1）面临的考试很重要，或者考试难度很大。
（2）他人、自己的过高要求超过了个人的实际能力。
（3）仅以考试的成绩来判断个人的价值。
17、考试焦虑会带来什么影响？
（1）适度的考试焦虑体现了我们对考试积极认真的态度。
（2）过度的考试焦虑，则会干扰我们的学习，对身心健康造成不利的影响。
18、怎样从容面对考试？
（1）树立正确的考试观念。 （2）实事求是地调整自我期望
（3）要增强自身实力。如拟定具体的学习计划；不轻言放弃任何一科，也不只专攻某一科；养成有规律的作息习惯，保持良好的体力和充沛的精力；掌握一些放松情绪的方法。
19、为什么生活会充满选择？
（1）一方面，随着年龄的增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选择越来越多。
（2）另一方面，随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多，选择面更大。
20、怎样学会选择？
（1）我们有必要掌握一些科学的方法和策略，进行合理的选择
（2）在做出人生的重要选择之前，我们要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；还要考虑目标的重要性以及实现的可能性；等等。
（3）我们要有勇气自己做出选择，并且为自己的选择担负起责任。
21、为什么我们要学会自己作出选择？（意义）
（1）学会自己做出选择，我们才能做自己的主人，才能在作出合理的选择时，享受到成功的快乐；或者在做出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。
（2）通过不断的自主选择并从中总结成功的经验和失败的教训，我们的选择会更为明智，人生会更加积极。
22、当今社会变化发展的总趋势是什么？
答：人类进入21世纪，知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显。这是一个终身学习的时代。
23、进入21世纪，对我们青少年的素质提出了哪些更高更新的要求？
（1）必须具备创新精神。（2）必须具备团队精神。（3）树立终身学习的观念（4）具有开放的胸怀（5）具有全球化的意识、、、
24、创新精神的重要性。（科技创新的重要性）
（1）科学技术已经成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。
（2）科技创新能力，已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素。
（3）创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。
25、团队精神的重要性。（WHY）
答：具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。
26、我们为什么要树立终身学习的观念？（意义）
（1）面对即将到来的知识经济时代，我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。
（2）终身学习，能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好的实现自身价值。 （3）终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。
27、在终身学习时代，中学生应作好哪些准备？
（1）终身学习，要求我们珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育的义务。
（2）树立终身学习的观念，养成主动学习、持续学习的习惯。