中学“学校道德讲堂”建设实施方案.doc

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中学"学校道德讲堂"建设实施方案

为进一步推进社会主义核心价值体系建设，不断提升全
体师生思想道德修养，增强公民思想道德建设的吸引力和感 染力，引导广大师生积极投身道德实践活动，我校根据《河
东区教育局关于建设"学校道德讲堂"工作意见》 特制定如下 ，
方案。
一、指导思想与工作目标
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、 "三个代表"重要 思想和科学发展观为指导，深入贯彻《关于进一步加强和改
进未成年人思想道德建设的若干意见》 ，倡导师生"在家中为 长辈尽孝心，在学校为同伴送关心，在社会为他人献爱心"， 奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到"教育一代人，引 导两代人，影响三代人"。建设"道德讲堂"，主动适应经济社会 发展新需求，搭建师生道德建设新载体，促进所有师生成为 道德建设的主体，通过"身边人讲身边事，身边人讲自己事， 身边事教身边人"，不断提升广大师生的道德修养和文明程
度。
二、 "学校道德讲堂"工作原则
1、实践性与实效性原则。以师生亲身实践、参与活动、
体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、专题讲 座等多种渠道开展工作；活动要具有趣味性、针对性和实效

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性。
2 整合与互补原则。将"学校道德讲堂"与学校各类教育 、
活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期 开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已
有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。
3、全体性与主体性原则。面向全校师生开展活动，培 养健康的心理品质和健全人格；尊重师生的主体地位，鼓励 师生主动参与、独立思考，自助自立自强，促进师生健康教
育整体氛围的形成。
三、 "道德讲堂"对象： 刘店子中学全体师生
四、 "学校道德讲堂"的组织实施
（一）成立工作领导小组，切实加强领导和管理。具体
分工如下：
"学校道德讲堂"组长：高文光
副组长：王友成 韩永军 李学义 刘晓东
成 员：王 炜 邵明平 朱建锋 沈付现
朱时芳 王 飞 徐宝慧 史继霞
宣讲员：朱建锋 沈付现 徐斐斐 校团委成员
各班主任
（二）设立固定"道德讲堂" 教师道德讲堂利用教师会议 。
室，建立一个固定专门的"学校道德讲堂"场所。营造出浓厚

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的道德建设氛围。学生可利用现有教室与校园广播站建立专
门的道德讲堂，定期开展相关活动。
（三）活动版块：活动将根据学校特有的群体，分成两 大版块开展相关活动，教师将着重开展"师德讲堂"活动，学
生将开展"道德讲堂"活动。
第一版块：教师"师德讲堂"
1、选树师德典型。紧密结合本学校实际，以师德标兵、
师德模范、师德先进个人等评选为载体，重点选树、培育一 批师德先进个人和先进团队典型代表，在我校形成学习师德 典型、崇尚师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好
风尚。
2、培育宣讲队伍。按照"自身素养强、道德素质高、文 化修养好"的标准，建设一支专兼职结合的"师德讲堂"宣讲队 伍，党员干部要带头宣讲，组织宣讲人员讲、师德典型讲、 身边老师讲，通过讲他人、讲自己、讲身边的师德故事，使
人人都成为"师德讲堂"的实践主体。
3 创设多样载体。充分利用学习日、教研组学习等载 、
体，定期不定期的通过集中学习、专题宣讲、网上学习等形 式，大力建设"师德讲堂"，每周二为集中宣讲日，各阶段轮流 安排教师讲自己或身边的师德事例。在学期结束时，我校将 收集、编写关于教师社会公德、职业道德、家庭美德、个人 品德方面的典型案例，使提升师德素养成为广大教师的自觉

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