《行路难》评测练习及答案.docx

《行路难》评测练习

沈阳市虹桥中学

芦皓

《行路难》评测练习
（测试时间 40分钟 试卷分数 100分）
一、积累与运用：（62分）
1.文学常识填空：（5分）
《行路难》作者 ，字 ，号 ，是 代伟大的
浪漫主义诗人。本诗的体裁是 。行路难，乐府古题，属《杂曲歌辞》 。
2.给下列词语中加点的汉字注音：（5分）
金樽（ ） 斗十千（ ） 投箸（ ） 冰塞川（ ）（ ）
3.按拼音给下列词语填写汉字： （10分）
珍xiū（ ） zhí（ ）万钱 bá（ ）剑 máng（ ）然
欲dù（ ）黄河 bì（ ）xī（ ） chéng（ ）舟
qí（ ）路 cháng( )风
4.解释下列句中加点的词语：（21分）
（1）斗十千： 斗十千：
（2）羞直： 羞： 直：
（3）投箸： 箸：
（4）心茫然 ： 茫然：
（5）多岐路，今安在 歧路： 今安在：
5.指出下面三句中所涉及的典故：（9分）
（1）闲来垂钓碧溪上

（2）忽复乘舟梦日边

（3）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

6.依据下列对《行路难》内容的理解写出相应的句子：（12分）
（1）用高度夸张的手法，欲抑先扬，极言宴席华美的句子：

， 。
（2）透露出内心深沉的苦闷和迷惘，从鲍照诗句脱化而来，生动刻画出诗人既悲愤郁闷又竭力从苦闷中挣扎出来的自我形象的句子：

， 。
（3）运用比喻将抽象的概念化为具体可感的形象，带有浓厚的夸饰色彩，颇具

豪放气势的句子： ， 。
（4）写诗人从吕尚、伊尹两位圣贤的曲折经历中得到慰藉和启发，一隐一仕，

互为补充的句子： ， 。
（5）反复咏叹，语气急促，显示出诗人内心急切不安的句子：

， 。
（6）体现诗人从迷惘中清醒过来，以古人的崇高志向自勉，积极用世，信心满

怀的句子： ， 。
二.阅读理解（38分）
7.阅读李白《行路难》诗，回答问题 （20分）
（1）诗人、面对华美的酒席，却用_________、_________、_________、_________

四个连续的动词，形象地表现了自己______________________________________的心情。（6分）
（2）诗人在“欲渡”两句中，运用了　　　 　的修辞方法，形象地表明了

________________ __________________。（3分）
（3）诗人在第7句和第8句中用了两个典故，诗人用典的作用是什么？（4分）

__________________________________________________________________ _

_____________________________________________________________________
（4）最后两句诗，诗人的感情陡起，请说说诗人表达了什么感情，应该如何理解这种感情？（7分）

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________
8.阅读《行路难》，回答下列各题。（6分）
（1）开篇两句描写了怎样的场面？作用是什么?（3分）

（2）但纵观全诗，作者的人生态度是怎样的？举例说明。（3分）

9.读李白《行路难》（其一），回答问题。（6分）
（1）诗中采用“ ”和“ ”（限填四字）两个典故表达自己有为于当世的理想。（2分）
（2）诗中名句“ ， ”表现出

诗人 的性格。（4分）
10. 以下对诗歌的理解有误的一项是（ ）（3分）
A．诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。
B.诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。
C.诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。
D.诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。

11.这首诗中诗人以“行路难”比喻 。诗中具体体现

“行路难”的诗句是 ， 。（3分）

《行路难》评测练习答案：
一、积累与运用：（62分）
1.李白 太白 青莲居士 唐 古体诗
2.zūn dǒu zhù sè chuān
3.羞 直 拔 茫 渡 碧溪 乘 歧 长
4.（1）一斗酒价值十千钱
（2）羞：（味美的）食物，这个意义后写作“馐”；直：价值，通 值
（3）筷子
（4）漫然无所适从的样子
（5）岔路 现在要走的路在哪里？
5.（1）传说商朝末年姜尚在磻溪垂钓，遇到西伯姬昌，被任为军师，在来商中起到重要作用，成为周朝的开国功臣，封于齐。
（2）传说商朝伊尹未遇到明君时，曾梦见自己乘着小船经过日、月的旁边，后来遇到成汤，成为贤相。
（3）《宋书·宗悫传》记载：宗悫的叔父问他的志向是什么，宗悫说：“愿乘长风破万里浪。”
6.（1）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱
（2）停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
（3）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山
（4）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
（5）行路难！行路难！多岐路，今安在？
（6）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
二、阅读练习（38分）
7.（1）停　投　拔　顾；内心的苦闷、抑郁　
（2）比喻　人生道路上的艰难险阻，自己的政治出路被权贵堵塞　
（3）诗人暗用姜太公和伊尹终得任用的故事，表示自己对重回朝廷仍然抱有希望　
（4）在经过前面感情的反复回旋之后，境界顿开，唱出了高昂乐观的调子，相信他自己的理想抱负总有实现的一天　突出表现了诗人的倔强、自信和对理想的执著追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量
8. （1）（2分）描绘了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作者悲愤、失望的情绪。
（2）（2分）积极、乐观，对前途充满信心；如结尾“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，对前途仍然充满信心。
9.（1）垂钓碧溪 乘舟梦日
（2）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 自信（答“积极”“豁达”“倔强”“乐观”等也可）
10.A
11. 世道艰险 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山

4