上海宝钢第三中学第二学期学校教学工作计划.doc
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1、上海市宝钢第三中学2010学年第二学期学校教学工作计划宝钢三中教导处一、指导思想:在校党支部、校长室的领导下,按照区局2011年教学工作会议精神,根据上海市中长期教育改革和发展规划纲要的要求,继续实施学校内涵建设,推进课程改革,提高精细化管理的效率,努力提高教学水平,促进学校、师生的和谐发展。二、工作目标本学期是“十二五”计划开局之年,学校教学工作的中心和重心将放在认真贯彻、细致落实、出色完成区局各项工作布置,进一步完善学校教学常规制度,提升精细管理水平,并完成初三的毕业升学(总合格率100%; 单科合格率不低于96%; )和新预备年级招生工作(严格按照局拨人数规范招生,控制流失率)的预定目标
2、。探索学校管理精细化,教学工作务求抓细、抓实,做到目标任务明确、措施标准明细、操作程序明晰、评价要求明白,服务意识提高,教师负担减轻,学校管理工作的效率增强。学校课程教学以有效教学为目标,加强教学精细化管理,进一步完善校本课程。本学期学校教学工作的重点是继续探索教学过程各环节的有效措施,规范教学常规和管理,提升学校师资队伍水平。三、具体工作(一) 深入贯彻两纲:继续深入、扎实贯彻上海市学生民族精神指导纲要和上海市中小学生命教育指导纲要,使两纲教育深入学生的学习生活,切实提高学生的精神情操和珍爱生命、为实现人生价值而努力奋斗的意识。(二) 配合校长室,落实常规工作,扎实推进学校教学改革:落实教学
3、常规,实施精细化教学管理。配合宝钢三中教师课堂教学改进计划和实施记载,教导处指导各教研组继续加强教学各环节的检查力度,加强过程性管理,落实教学常规制度,推进以质量为中心的教学常规管理的精细化。1. 以课标为基础,深化校本研修,加强主学科单元集体备课。(1)单元集体备课做到“四定”:定时间、定地点、定内容、定主持人;“四统一”:单元授课进度、教学要求、单元作业、检测练习要统一。(2)精心设计作业,减轻学生负担。根据学生实际,做到难易适度,质要高,量合理,确保针对性和有效性。减少题海战术,建立学生错题档案,指导学生配备错题集,有针对性的强化错题订正,提高作业的效度。(3)四课”活动:u 继续开展备
4、课、说课、听课和评课工作(教导处正副主任、教研组长、年级组长听课不少于8节,一般教师6节,至少一半为本学科的课;本学期,教研组活动6次, 备课组8次);u 本学期的教学公开课活动,与科研室配合,开展信息技术与课程整合的教学公开课活动;u 本学期将组织观摩部分教研组校本教研活动、年级组业务探讨会、备课组活动,提升和促进各组室的教学研究活动;u 本学期,将于第7、13周与陈伯吹中学开展数学和理化学科的双向交流活动。2、配合校长室落实初三毕业工作领导小组工作。在分析上学期区质量管理考试的基础上,狠抓薄弱环节,扫除教学盲点,提升学习技能;通过年级组学生大会、班会和个别教育辅导的手段,使学生明确学习任务
5、和学习目标,增强他们的自信心和学习动力,提高教学效率。(1)扎实推进九年级各项工作,各部门密切配合,深入九年级了解教情、学情,组织质量分析,教学计划的制定与实施、考试研究、心理教育研究、政策研究等,全方位的抓好九年级的教学过程管理。(2)本学期关乎九年级学生的毕业升学,各学科教研组、备课组要团结奋战,资源共享,为2011届中考做好准备,力争在中考中总合格率达到100%,高中的录取率达到45%。教务处要认真细致地做好各项考务工作,在不出差错的情况下为考生、家长做好服务工作。(3)定期组织九年级教师学习研究考试手册和学科基本要求。研究和分析近三年质管考和中考试卷,提升教师整体把握中考复习的能力。同
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