学校小学线上教学工作方案.pdf
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1、学校小学线上教学工作方案学校小学线上教学工作方案学校小学线上教学工作方案 1一、工作目标立足我县疫情防控工作实际,坚持县局统筹安排,镇、校具体实施,家庭社会共同参与的工作机制。根据我县教学规模、条件,在启动线上教育教学期间,充分发挥“互联网+教育”的作用,统筹利用各级教育资源公共服务平台和各类开放性、公益性网络直播平台,整合调集适配的教育教学资源,启动实施在线授课(听课)、资源点播和线上辅导、讨论、答疑等活动,消减疫情对教学工作的影响,有效实现各级各类教育“停课不停教、停课不停学”。二、实施原则1.强化统筹安排。建立全县统筹推进体系和机制,县、镇、校三级联动,行政、教研、电教部门合力实施。按照
2、“县局统筹、镇校负责、教师主导、学生主体、家校共育”的原则,各学校要根据实际教学进度,基于学期各年级各学科所使用的教材版本制定教育教学工作方案和课程日计划表、周计划表和作息时间表,突出课程资源建设的实用性和可操作性。2.强调分类施策。义务教育阶段直属中小学以校为单位,实行“一校一案”,其余小学以镇为单位,实行“一镇一策”,结合实际指导师生科学制定教学计划和学习计划。高、职中实行“一第 1页 共 43页校一案”,根据学校软硬件保障情况,按年级或班级自行组织。要特别关注家庭贫困学生、留守儿童、残疾儿童等特殊群体,对不具备网上学习条件的学生,各校要建立关爱机制,落实“一生一案”,不要让一名学生掉队。
3、3.加强课程设计。坚持“五育”并举,落实课程育人,统筹国家课程、地方课程和校本课程的线上教学实施。积极探索开发适用于线上教学的课程设计和教学资源,加强时事专题等线上课程的设计开发,积极开展安全教育、科普教育、生命教育、健康教育和劳动教育等,传播科学防疫知识,强化师生心理疏导,化解恐慌、焦虑等不良情绪。多个班级统一线上教学,应采取“双师课堂”,线上教师统一授课与本校任课教师网上辅导相结合实施教学。强化线上教学的师生交互、情感交流,提倡家长和学生共同参与项目化和合作式学习。4.开展网络教研。推动网络教研制度建设和网络教研活动深入开展,开创新形势下教研工作新局面。各镇、校要组织教师积极参加市县推送的
4、网络专题讲座和在线研培活动,县教研室要指导各学校、各学科进行线上学科教研和集体备课,依据课标和学情研讨教学内容,保证教学质量。各学科开始授课前,要积极开展线上集体备课活动,在主备老师主备的基础上,其他老师讨论补充,确定好学情分析、课堂设计、重难点和易错点,解决好难第 2页 共 43页点突破、典型例题、活动设计、课堂总结等,确保科学规范、务实高效。三、教学模式1.在线直播课堂。具备开展在线教育教学活动的镇、校,组织教师针对本镇、校或本班学生通过网络平台开设直播课堂,教师在线讲课、互动辅导。也可自愿选择在线教育教学免费服务平台,按照计划开展在线教学和课后答疑辅导等活动。2.网络点播教学。不具备条件
5、的镇校,可组织学生登录国家中小学智慧教育云平台和省市教育资源公共服务平台等免费使用相关资源,以教材为基础,以教学单元为单位,建立灵活、可行的课程表,通过企业微信、钉钉等网络形式组织学生开展网络课程点播教学。3.学生自主学习。由学校组织教师根据网上学习资源清单,结合本校实际,指导、推送给学生自主学习方案、学习建议,协同家长科学进行各学科实践规划,并开展学生心理健康辅导,鼓励学生进行适当体育运动和家务劳动。4.集中辅导答疑。在组织网络课堂学习的同时,各镇、校可利用各类网络平台,提供帮助家长在家辅导学生和利用网络课程学习的指导材料,组织教师集中进行在线答疑辅导,提高在线学习质量。不具备基础条件的地方
6、或学校,可以利用微信、QQ 或电第 3页 共 43页话等形式开展辅导答疑。四、实施要求1.认真组织实施。各镇、校统一于 3 月 14 号前将网络平台调试到位,3 月 15 日起开始实施在线教育教学。要结合实际情况组织教师在上班时间居家或在校在线上岗,认真做好班级管理、集体备课、教学实施、在线答疑、学习指导、作业批改、学习效果测评反馈、心理辅导、家校合作等工作。学校和教师要根据学习目标和内容,提前做好网络教学资源的甄别和筛选,选择优质的、切合学生实际的教学资源推荐给学生,要做好作业的布置和批阅。2.明确实施范围。各学校要根据本校实际情况,结合不同学段、不同年级学生特点,采取直播、录播、点播、电视
7、视频音频、微信、QQ 线上答疑等适当学习方式,避免简单照搬照抄线下课堂教学组织方式,套用线下课程表进行线上教学。小学低年级不建议开展线上教学,可由教师指导,家长和学生自主选择学习;小学中高年级每节课 20 分钟,每天线上教育教学时间原则上不超过60 分钟;初中每节课 30 分钟,每天线上数育学时间原则上不超过 120 分钟;高中每节课 30 分钟,每天线上教育教学时间原则上不超过 180 分钟。每节线上学习间隔不少于 10 分钟,让学生做好充分准备。要指导学生合理安排作息时间,适当增加音乐欣赏、锻炼身体、开展课外阅读和家庭劳动等活动。第 4页 共 43页3.严控作业总量。各学校要根据线上学习的
8、实际情况,真正落实“双减”政策,小学一、二年级不安排书面作业,其它学段要综合考虑各班的各科作业总量,严控作业时长,鼓励分层作业和弹性作业。要针对学生的学习水平层次进行分类,使不同层次学生的学习得到不同程度的提高。坚决杜绝机械、无效、重复作业,更不得向家长布置作业。4.加强心理疏导。各学校要引导班主任及任课教师加强家校沟通,通过电话、微信等方式对学生进行跟踪指导和心理辅导,提高学习效果。要提醒家长在线上学习期间,把孩子身心健康放在第一位,科学、适度安排孩子学习、生活和锻炼。要指导学生关注疫情信息,了解防护常识,把疫情当教材,与祖国共成长。五、保障措施1、加强组织领导。开展网上教学活动,实现“停课
9、不停教、停课不停学”,既是做好当前疫情防控工作的迫切需求,也是集中检验和提高各镇、校信息化教学应用水平的重要关口,任务艰巨、流程复杂,协调任务重、技术要求高。县局成立中小学疫情防控期间在线教育教学工作领导小组和工作专班。领导小组组长由局党委委员、专职督学李光棋担任,副组长由局党委委员、副局长李永强担任,成员由教育股、教研室等相关股室负责人组成;工作专班设在教育股,主要职责是做好全县中小学校疫情防控期第 5页 共 43页间在线教育教学管理与指导。各镇、校要提高政治站位,及时成立相应机构,针对不同学段年级特点,结合实际制定实施方案,部署差异化实施方法和措施,明确具体责任人,统筹推进在线教学和监督;
10、要针对在线教育教学实施中遇到的问题和困难,及时研究解决办法,优化调整相关教学方案,力争做到教师善教、学生乐学、家长满意。2.落实工作职责。各镇、校要做好在线教学工作实施方案的审查和在线教学过程的督导检查,确保教学内容符合要求、教师在线授课活动科学、规范,保障在线教学工作全面实施。县教研室学科教研员要通过企业微信群、Q0群等形式开展学科网络教研、主题教研等在线教研活动,做好中小学校在线教育教学业务指导,及时总结成功经验并加以推广运用,特别是加强对初中九年级复课备考工作的指导,做好中考复课教学的监测;电教教研员要加强与各镇、校的衔接,通过网络形式开展远程培训,积极为各学校推荐公益、优质的网络资源平
11、台,指导学校建立专门技术运维团队,帮助师生提高在线教学技术水平,做好技术服务指导和保障,确保在线教学安全稳定运行。3.推进家校协同。各镇、校在认真实施在线教学的同时,要联合家长强化学生管理,迅速建立并在实践中不断完善疫情防控期间的家校合作模式,要指导家长和学校共同承担起学生居家期第 6页 共 43页间的教育和管理工作,做好网络教学学生端相关保障,共同督促学生在家有规律的学习。4.做好疫情防控。各镇、校要将疫情防控知识作为重要内容纳入在线学习,每位教师要承担联系和指导学生的任务,指导学生保护视力,动静搭配,劳逸结合,合理安排学习时间,控制在线学习时长,坚决杜绝加重学生课业负担,养成良好学习习惯。
12、各镇、校在认真实施在线教学的同时,要联合家长指导学生做好疫情防控工作,发现疫情及时上报。5.强化监督检查。县局将加强对网上教学工作的督导检查,确保网上教学工作全面有效实施,确保教师网上授课活动科学、规范。对敷衍塞责、工作流于形式,或以各种名义收取费用的行为要按相关规定严肃查处。学校小学线上教学工作方案 2为进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作,减少人员聚集,阻断疫情传播,切实保障学校师生的身体健康和生命安全,全力做好停课不停学工作,充分利用信息化技术、网络资源和平台,开展网络教学、线上答疑,科学指导学生在家的学习和生活。济南市燕柳小学根据学校实际情况,制定以下应急方案。一、准备工作:1
13、.组织机构组长:李红第 7页 共 43页副组长:房世雪成员:王爱燕李玉荣年级组长、各学科教研组长。崇璟校区:副组长:孙霞成员:王丽娜、徐静年级组长、各学科教研组长。技术负责:张若怡王丽娜2.培训与计划(1)教学副校长主持,教导处分管教学主任分学科推进,各年级教研组长具体落实的工作流程。(2)教学部门对老师们进行电子教材、线上学习形式、平台使用方法、学生学习情况反馈等方面的培训。(3)各年级组分学科制定线上教学计划。3.资料准备:一至六年级语文、数学,三至六年级英语教材(或电子教材)、人人通使用手册、线上教学视频、学导学习单、练习题资源库、音乐美术欣赏、科学实验等材料。二、具体实施:1.教师分组
14、。将教师团队进行分组,按照分组,教师们积极开发“线上课堂”资源,为学生新课的学习提供支持,随时做好可以进行网络教学的准备。2.资源开发。以年级组为单位,共同设计在线学习课程或资第 8页 共 43页源的开发,并上传至学校资源库,通过清晰的课程、学科目录,引导学生共同学习。教师准备内容如下:录制微课学习资源,设计好支持学生学习的不同资源,例如:根据学生学习的流程教师从以下几个方面准备支持资源:“教学助手”“课前导学”“在线检测”“课后作业”等模块进行知识点讲解和学习资源的推送。3.学习内容的推送。教师可以将作业以网络资源的形式共享至班级空间,学生登录平台或“人人通空间”APP 进入班级空间进行学习
15、。为了方便学生使用,也可以将学习视频放在班级 QQ 群里。互动学习则可以采用“腾讯视频会议”进行。4.教师督促。实施线上教学教师要督促学生在线听课、提交作业并答疑解惑,并实时查看学生学习情况。例如:教师可将检测内容以网络资源的形式共享至班级空间,或使用平台“教学助手”的“在线检测”模块进行配套练习,线上检测后及时进行反馈和答疑。5.各学科加强网上教学研究,教导处、教研组长及时指导教师备好课、上好课,及时提供示范课例,供广大师生线上学习使用。7.各班级根据年龄、身心特点设计内容丰富、形式多样的灵活性课程表,要有语文、数学、英语知识性强的学科,有体育锻炼、音乐和美术欣赏课程,也要有心理辅导、防疫知
16、识等课程。第 9页 共 43页三、实施流程1.形成三级联动机制:教学领导工作群+教研组长工作群+教师年级组工作群。(1)线上学习的主要渠道是班级 QQ 群为主,及历下区教育资源公共服务平台等多线并举途径。教学领导及时在教研组长群上传课程资源,教研组长务必把这些资源传至给组内每一名相关老师。(2)推送方法:组长务必审核推送资源,提醒组内老师,不要提前把所有课程资源都传到 QQ 群里,根据课程表提前一天推送,责任到人。2.充分发挥各教研组长的组织引领作用。教研组长带领组内老师做好推迟开学期间的教学进度、计划及学生学习课表和生活指南,线上统一备课,统一要求,尤其做好新任教师的“青蓝工程”带教工作。3
17、.各教研组长要对教师推送资源进行审核。每天对组内教师的教学及平台使用情况进行检查指导,并及时向教学领导反馈,发现问题,及时整改。4.形成“线上课堂”教学流程。教研组长带领本年级本学科教师形成授课流程。如:预告授课课程(年级统一一个模板)+推送资源第 10页 共 43页+公开授课教师(模板即可)+网络授课(微视频、PPT、线上答疑)+布置作业+反馈学习+生活指导。各年级组可以修改,形成各学科适用的教学流程,如果教学资源后续市、区会不断推送,都是骨干教师录制,老师们借鉴使用。5.老师可以根据当天上课内容(微视频内容),给学生布置适量作业。一二年级以口头作业为主,三至六年级可以布置适量的书面作业,尤
18、其语数英学科,布置了书面作业的老师要求学生把作业上传至人人通平台或 QQ 群,只要上传,老师就要进行批阅并及时让学生改错还要复批。6.各年级组按照学科制作突出特色的宣传秀米一篇。技术平台:积极研究开设“线上课堂”,充分利用历下区教育资源公共服务平台进行网络教学和网络学习,使用学校自己录制的微视频,利用网络进行线上家校沟通,为学生新课的学习提供支持。四、疫情期间线上教学网络保障注意事项1.疫情期间线上教学将通过多种平台保障信息发布和教学资源传输。2.通知及小型文件(10MB 以下)可通过历下教育资源公共服务平台、各级各类 QQ 群为主要信息发布渠道。第 11页 共 43页3.中大型文件(10MB
19、 以上)宜通过各类网盘、QQ 群方式分享传播。4.会议或教学直播可使用腾讯课堂、腾讯会议等方式进行,可同步录制形成视频文件。腾讯会议免费默认 300 人观看,超过300 人可免费使用研讨会(webinar)模式。5.MP4 是主流视频文件格式,在电脑端和移动端兼容性较好。MP4 视频文件已深度压缩,不宜再对其用压缩软件压缩。6.家庭宽带上下行不对等,上传速度慢于下载速度。上传制作好的教学资源需要的时间比下载更多一些。7.线上教学配套文本资源,建议使用常用字体避免使用者因字体缺失导致排版错乱,或发布 PDF 版本。8.注意网络安全,增强自我保护意识,避免使用弱口令。9.线上课程(资源)更应注意意
20、识形态方面的审核,注重对学生正确价值观的引导责任就是使命。学校全体教师一定认真贯彻上级精神,落实延时开学,停课不停学要求,众志成城,齐心协力,以抓铁留痕,踏石留印的工作作风为学生和家长服好务。学校小学线上教学工作方案 3为全面做好校园疫情防控工作,自 11 月 1 日起,全县中小学、幼儿园、职业技术学校暂停线下教学,全部开展线上教学。第 12页 共 43页为切实做好线上教学工作,结合实际,特制定本方案。一、总体要求坚持“离校不离教,停课不停学”原则,利用互联网统筹线上教育资源,以宁教云和钉钉软件线上直播的方式,接续学科教学,按照现课程表和作息时间安排,全面开展线上教学和辅导工作,学生通过电脑和
21、手机端参加线上教学活动,确保教学工作有序开展,最大限度地降低疫情对教育教学工作的影响。二、线上教学操作方法(一)教师操作方法1.教师在授课前通过点击链接下载宁教云电脑 PC 端,安卓手机用户扫描文件后附的二维码,苹果手机用户在应用商店下载钉钉软件),使用手机号注册登录。2.教师根据课程表进入班级群,在班级应用栏点击发起直播输入直播课程主题,然后选择屏幕分享模式或课堂模式创建直播。3.进入直播课堂,打开授课 PPT 讲解课程学习内容。4.下课后,窗口自动弹出学生参与上课情况,统计参与上课学生数据报班主任处。(二)学生操作方法操作方法一1.安卓手机用户扫描学校管理员分享的“宁教云 APP”二维第
22、13页 共 43页码下载“宁教云 APP”,苹果手机用户在苹果应用商店下载钉钉软件,所有用户用手机号码注册登录,登录后在“宁教云 APP”或“钉钉”消息栏点击右上角“+”,选择“扫一扫”打开相册,利用班主任提供的“班级群二维码”,输入学生姓名、家长身份,由班主任审核通过后进入班级。2.根据课程表安排进入手机“宁教云 APP”或“钉钉 APP”的班级群,加入当前直播上课。操作方法二利用电脑链接,下载教育云 PC 端,用手机号登录后进入班级群,加入直播课堂。(三)管理员操作方法各学校管理员通过宁教云吴忠市教育云管理员群,按照宁教云操作文件及直播回放视频完成以下操作:完成宁教云认证;完成通讯录同步及
23、自建应用工作(线上同步课程和国家平台);将本校教师批量导入到宁教云工作后台;在宁教云工作后台设置好家校通讯录的组织机构(包括学校、年级、班级),分配班级、班主任和任课教师;下载全校班级家校通讯录二维码,并将二维码发送给各班班主任,班主任按照要求手机下载“宁教云 APP”(苹果手机下载钉第 14页 共 43页钉软件);6.班主任通知家长手机号注册登陆、扫码进班级群。同时要求所有教职工下载宁教云或钉钉软件,迅速熟悉宁教云直播及作业管理。各中小学、幼儿园组织学生利用课余时间观看宁夏教育电视台科普类、益智类、疫情防治类等专题片以及课程讲座、优秀影片等,加强社会主义核心价值观教育和疫情防控知识宣传教育,
24、对没有条件参与在线课堂学习的学生,教师要指导学生利用宁夏教育电视台“空中课堂”参加在线学习。三、组织保障(一)落实主体责任。教体局成立线上教学工作专班,各学校要成立校长任组长,分管副校长任副组长,教务主任、信息中心主任、教研组长、年级组长、班主任为成员的线上教学工作专班,统筹做好线上教学工作的组织和指导工作。学校主要负责人是线上教学工作的第一责任人,要严格执行国家课程方案和标准,落实好学科教学目标任务。要结合本校实际制定具体的线上教学方案报教体局备案。各幼儿园要根据工作安排,组织教师指导家长做好居家亲子活动。各学校要通过多种形式,确保每一名学生按时参加线上教学。同时,建立学校领导包年级包班级、
25、教师包学生制度,每天对学生在线学习、教师答疑工作开展情况进行监督第 15页 共 43页指导和考核。(二)做好教学辅导。各学校要充分利用线上教学,科学指导学生开展多种形式的居家学习,帮助学生制定学习、生活计划,培养自主学习和生活能力。教师正常上班,根据教学进度及时调整教学计划,认真备课辅导,对学生学习习惯、学习目标任务提出明确要求,特别要关注学困生、留守儿童、随迁子女等居家学习生活情况,帮助解决学习生活中遇到的问题。任课教师包抓学生学习过程和结果,通过宁教云、家长微信群、钉钉软件等快捷方式,在指定时间或课余时间组织开展线上集中答疑或个别辅导,确保学生学习问题当天得到解决。(三)强化家校共育。班主
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