·诗经优秀教案·氓.ppt
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1、第二单元目标简介第二单元目标简介了解上古诗歌的发展概况了解上古诗歌的发展概况必须诵读,学会读出节奏,读出声调,读出情感,读必须诵读,学会读出节奏,读出声调,读出情感,读出美。出美。了解了解“赋比兴赋比兴”,象征,重章叠句等表现手法。,象征,重章叠句等表现手法。感受古人的情怀。感受古人的情怀。诗歌的起源(感兴而发)诗歌的起源(感兴而发)我想,在文艺作品发生的我想,在文艺作品发生的次序中,恐怕是诗歌在先,小说在次序中,恐怕是诗歌在先,小说在后的。诗歌起源于劳动和宗教。其后的。诗歌起源于劳动和宗教。其一,因劳动时,一面工作,一面唱一,因劳动时,一面工作,一面唱歌,可以忘却劳苦,所以从单纯的歌,可以忘
2、却劳苦,所以从单纯的呼叫发展开去,直到发挥自己的心呼叫发展开去,直到发挥自己的心意和感情,并偕有自然的韵调;其意和感情,并偕有自然的韵调;其二,是因为原始民族对于神明,渐二,是因为原始民族对于神明,渐因畏惧而生敬仰,于是歌颂其功烈,因畏惧而生敬仰,于是歌颂其功烈,也就成了诗歌的起源。也就成了诗歌的起源。鲁鲁迅迅:中中国国的的小小说说的的历历史史的的变变迁迁中国诗歌的体式及流变中国诗歌的体式及流变 诗经(4言)楚辞秦汉诗歌乐府民歌古诗十九首魏晋南北朝诗歌(5言)唐诗的辉煌与繁荣(7言)劳动号子宋词的鼎盛元曲的传唱乐府双璧:孔雀东南飞木兰诗 李白与杜甫:中国古代诗歌的双子星座屈原中国第一位伟大的诗
3、人诗经二首氓氓采薇采薇诗经诗经简介简介 (1)(1)诗经诗经是我国最早的一部诗歌总集。是我国最早的一部诗歌总集。包括西周初(公元前包括西周初(公元前1111世纪)至春秋中叶世纪)至春秋中叶(公元前(公元前7 7世纪)世纪)500500年间的诗歌,共年间的诗歌,共305305篇。篇。先秦时代通称为先秦时代通称为诗诗或或诗三百诗三百。因。因其书为毛公所传,又称其书为毛公所传,又称毛诗毛诗,汉代以后,汉代以后儒家奉为经典,才称为儒家奉为经典,才称为诗经诗经。儒家奉有儒家奉有“四书四书”、“五经五经”“四书四书”指指大学大学论语论语中庸中庸孟子孟子“五经五经”指指诗诗书书礼礼易易春秋春秋 诗经诗经是我
4、国文学史上是我国文学史上第一部诗歌总集。第一部诗歌总集。“五经五经”之一之一:诗、书、礼、易、春秋:诗、书、礼、易、春秋 “六艺六艺”之一之一:诗、书、礼、易、乐、春秋:诗、书、礼、易、乐、春秋 不学诗,无以言。不学诗,无以言。(论语论语)诗三百诗三百,一言以蔽之,曰:思无邪。,一言以蔽之,曰:思无邪。(论语论语)关于关于诗经诗经地位地位 共共305305首首,又称,又称“诗三百诗三百”,反映,反映西周至春秋西周至春秋中期近中期近500500年间年间的古代社会生活。的古代社会生活。诗经诗经分为分为“风风”“”“雅雅”“”“颂颂”三大类。三大类。其中十五其中十五“国风国风”占占160160篇。篇
5、。风:即即15国国风,大多,大多为民民间歌歌谣;雅:雅:分分“大雅大雅”“”“小雅小雅”,多,多为贵族族创作作的的宫廷廷乐曲歌曲歌词;颂:宗宗庙祭祀祭祀乐歌。歌。关于关于诗经诗经内容内容诗经诗经是是中国现实主义诗歌之源中国现实主义诗歌之源,其内,其内容以反映劳动人民生活的容以反映劳动人民生活的“国风国风”为主,故为主,故文学史上把这类诗称为文学史上把这类诗称为“风体诗风体诗”。诗经诗经的诗的诗以四言为主以四言为主,主要有,主要有“兴兴”“比比”“”“赋赋”三种表现手法:三种表现手法:兴:先言他物以引起所咏之辞。先言他物以引起所咏之辞。比:比:借物托情。借物托情。赋:铺陈叙事。叙事。关于关于诗经
6、诗经“诗经六义诗经六义”:风、雅、颂、兴、比、赋。:风、雅、颂、兴、比、赋。手法手法“郎骑竹马来,绕床弄青梅。郎骑竹马来,绕床弄青梅。”浪漫;浪漫;“关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。”追求;追求;“一日不见,如三月兮;一日不见,如三秋兮;一日不见,如三岁兮。一日不见,如三月兮;一日不见,如三秋兮;一日不见,如三岁兮。”相思;相思;“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”无悔;无悔;“执子之手,与子偕老。执子之手,与子偕老。”忠贞。忠贞。可见,爱情,酸甜苦辣。今天,让我们走进可见,爱情,酸甜苦辣。今天,让我们走进诗经诗经
7、之名篇之名篇氓氓,去领略女主人公的悲欢离合吧。,去领略女主人公的悲欢离合吧。爱情是人类的永恒主题爱情是人类的永恒主题一条从诗经中流淌到今天的河流一条从诗经中流淌到今天的河流淇水淇水淇水淇水边的的爱情情 初读课文,理解句意初读课文,理解句意氓:氓:mng mng 匪:匪:fi fi 愆:愆:qin qin 将:将:qing qing 垝:垝:gu gu 垣垣yunyun筮:筮:sh sh 咎:咎:ji ji 载:载:zi zi 于:于:x x 说:说:tu tu 陨:陨:yn yn 徂:徂:c c 汤:汤:shng shng 渐:渐:jin jin 裳:裳:chng chng 罔:罔:wng w
8、ng 靡:靡:m m 夙:夙:s s 咥:咥:x x 隰:隰:x x 泮:泮:pn pn 悼:悼:do do 偕:偕:xixi 诵读的节奏:“二、二”节拍氓之/蚩蚩,抱布/贸丝。匪来/贸丝,来即/我谋。送子/涉淇,至于/顿丘。匪我/愆期,子无/良媒。恋爱恋爱婚变婚变决绝决绝热情、幸福热情、幸福怨恨、沉痛怨恨、沉痛清醒、刚烈清醒、刚烈叙事结构和感情基调叙事结构和感情基调女主人公的性格特征 婚前婚前 温柔体贴,善解人意,纯真痴情,热情活泼温柔体贴,善解人意,纯真痴情,热情活泼婚后婚后 勤劳善良,任劳任怨,受尽凌辱,安静隐忍勤劳善良,任劳任怨,受尽凌辱,安静隐忍婚变婚变 冷静理智,失望决绝,坚强果断
9、冷静理智,失望决绝,坚强果断 ,不变的:勤劳、温柔、坚强不变的:勤劳、温柔、坚强氓的性格特征婚前婚前貌似憨厚,颇有心计,性情暴躁,信誓旦旦貌似憨厚,颇有心计,性情暴躁,信誓旦旦婚后婚后二三其德,始乱终弃,家庭暴力,不负责任二三其德,始乱终弃,家庭暴力,不负责任不变的:性情暴躁不变的:性情暴躁 氓氓恋爱恋爱婚变婚变决绝决绝章节:章节:一一 二二三三 四四 五五六六人物:人物:女:秋以为期女:秋以为期 载笑载言载笑载言 士贰其行士贰其行 至于暴矣至于暴矣 亦已焉哉亦已焉哉 !男男:氓之蚩蚩氓之蚩蚩 抱布贸丝抱布贸丝 夙兴夜寐夙兴夜寐 靡有朝矣靡有朝矣反是不思反是不思(憨厚老实)(憨厚老实)(热情纯
10、真)(热情纯真)(自私变心)(自私变心)(辛苦蒙辱)(辛苦蒙辱)(冷酷无情)(冷酷无情)(毅然坚决)(毅然坚决)(对对比比)情节:情节:情节梳理淇水犹是,悲淇水犹是,悲欢迥异。迥异。如果女子心中的淇水是有颜色的,她曾有过哪些颜色?第一次:送子涉淇一片粉红第二次:淇水汤汤一片浓黑第三次:淇则有岸一片深蓝甜蜜、期盼、依恋、幸甜蜜、期盼、依恋、幸福福痛苦、追悔、怨恨、伤痛苦、追悔、怨恨、伤心心无助、委屈、愤恨、决无助、委屈、愤恨、决绝绝 应如何看待诗中的爱情悲剧应如何看待诗中的爱情悲剧?女主人公为什么会被遗弃呢?女主人公为什么会被遗弃呢?学习本文之后学习本文之后,谈谈你对爱情婚谈谈你对爱情婚姻的看法
11、姻的看法.自由讨论探讨:女主人公对这一悲剧有无责任?探讨:女主人公对这一悲剧有无责任?提示:恋爱、婚姻中女主人公有无不妥?提示:恋爱、婚姻中女主人公有无不妥?初恋时:过于主动、过于热情;初恋时:过于主动、过于热情;热恋时:过于投入、过于痴情,忘记自我、放热恋时:过于投入、过于痴情,忘记自我、放弃自我;弃自我;看不见的看不见的“手手”谁偷走了我的爱情?谁偷走了我的爱情?结论:结论:一、婚姻中的女子应当保持独立的经济状态和一、婚姻中的女子应当保持独立的经济状态和人格尊严。人格尊严。二、婚姻必须用爱情维系,且女子应当保持自二、婚姻必须用爱情维系,且女子应当保持自已的个人魅力。已的个人魅力。三、作为男
12、子,应该有守护爱情的终生理念。三、作为男子,应该有守护爱情的终生理念。总之一句话:独立的人格与个性魅力是我们应该一生保持的。提问:如何看待女主人公的婚姻悲剧?提问:如何看待女主人公的婚姻悲剧?如何看待女主人公?如何看待女主人公?女主人公的悲剧具有一定社会女主人公的悲剧具有一定社会意义的必然性和普遍性。意义的必然性和普遍性。在男权社会中,女性在经济、政治在男权社会中,女性在经济、政治上都处于附属地位,她们的生活天地都上都处于附属地位,她们的生活天地都很狭小,生活的幸福与否都维系在丈夫很狭小,生活的幸福与否都维系在丈夫身上,如果遇上一个对感情、对家庭不身上,如果遇上一个对感情、对家庭不负责任的丈夫
13、,悲剧是不可避免的。负责任的丈夫,悲剧是不可避免的。诗经基本表现手法诗经基本表现手法赋赋:铺叙,铺陈其事而直言之。:铺叙,铺陈其事而直言之。比比:比喻,:比喻,“以彼物喻此物以彼物喻此物”。兴兴:象征联想:象征联想 ,“先言他物,以引起先言他物,以引起 所咏之辞所咏之辞”,即先描写其他事物以引起,即先描写其他事物以引起正题。正题。桑叶未落,桑叶未落,其叶沃若其叶沃若桑之落矣,桑之落矣,其黄而其黄而陨女子年轻貌美女子年轻貌美女子年老色衰女子年老色衰(爱情甜蜜(爱情甜蜜)(爱情枯萎)(爱情枯萎)(比比、兴兴、对对比比)“桑葚桑葚”喻甜美醉人的爱情。鸠:喻女子喻甜美醉人的爱情。鸠:喻女子(比兴)(比
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