幼儿园户外活动的安全教育教案.docx
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1、幼儿园户外活动的安全教育教案 10 篇幼儿园户外活动的安全教育教案 1活动目标:1.懂得预防溺水的相关知识。2.增强安全意识,预防溺水事件发生。3.乐于探索、交流与分享。 4.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 活动准备:自制课件活动过程:一、导入二、了解令人心痛的溺水事件? 讨论:你从中体会到什么?三、看相关图片,体会失去孩子后父母的悲痛 讨论:你看到什么?想到什么?四、学习中国儿童意外溺水调查报告五、教育学生如何预防溺水1.不要自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险 且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所,对场所的 环境(如该水库、浴场是否卫生,水下是否平
2、坦,有无暗礁、暗流、杂 草,水域的深浅等情况)要了解清楚。2.必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便 互相照顾。如果集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定 救生员做安全保护。3.要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加 游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备,先活动活动身体, 如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳 ;镶 有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。4.对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游 泳。5.在游泳中如果突然觉得身体不舒
3、服,如眩晕、恶心、心慌、气 短等,要立即上岸休息或呼救。六、教育学生遇到他人溺水时如何施救反思:整个活动幼儿的参与度较高,但是对一些发展较快的幼儿来说, 活得相对较简单,因此出现了个别幼儿的热情持久度不高的现象,在 今后的活动设计中应充分考虑到这一方面,以使得所有幼儿都能积极 主动的参与到活动中来。幼儿园户外活动的安全教育教案 2活动目标:1、感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。2、简单了解火灾扑救的方法,懂得预防火灾的基本知识。3、初步掌握几种逃生自救的方法及技能,提高自我保护能力。4、加强幼儿的安全意识。5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。活动重点难点:活动重点:知道火的危害,简
4、单了解火灾扑救的方法,懂得预防火灾的基本 常识。活动难点:遇到火灾不惧怕、不慌张,初步掌握几种逃生自救的方法及技能, 提高自我保护能力。活动准备:多媒体课件活动过程:一、了解火的用途及危害二、遇到火灾怎么办?1、火灾扑救的主要方法(1)学会拨打火警电话(2)知道常见的灭火方法2、逃生自救的技能及注意事项(1)正确逃生的方法(2)看清安全出口标志(3)如果身上着火怎么办?(4)如果大火封住了出口三、如何预防火灾1、预防火灾,从我做起2、谁对谁错 教学反思:1、安全是幼儿园的头等大事,消防安全更是重中之重。幼儿生活 是多姿多彩的,安全教育也应把握时机。抓住生活用火的例子对幼儿 进行安全教育,让幼儿
5、在真实情感中感受,更加容易接受。2、 活动中,就幼儿生活经验的几个片断,让幼儿主动探索、寻 找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出 不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力,丰富幼儿安全防火知识,从 小培养安全意识。3、要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的,需要家长,社会 的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合,使家长真正成 为老师的好帮手,幼儿园的好合作伙伴,为孩子们的发展和健康成长 起到最大的作用。幼儿园户外活动的安全教育教案 3活动目标:1、知道有坏人闯入幼儿园自己该怎么办。 2、能够根据情况选择正确的应对方式保护自己。 3、通过情景表演,体会在面对危险时要机智
6、勇敢。 4、教会幼儿做个胆大的孩子。 5、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。 活动准备:教学挂图。活动过程:1、活动导入:观看教学挂图。教师出示挂图并提问:(1)教师:如果有坏人进了幼儿园,小朋友该怎么办?我们一起看看 飞飞是怎么做的?他的做法对吗?后来发生了什么事情?图上有谁?他在做什么?他发现了谁?可能发生了什么事?有坏人闯进幼儿园,飞飞是怎么做的?后来发生了什么事?坏人去哪里了?(2)教师小结:幸好飞飞及时发现了坏人并报告了老师,要不然坏 人可能就会来伤害小朋友和老师了,飞飞真是好样的。2、活动展开:情景剧表演。(1)教师谈话导入:那么,如果有坏人闯进幼儿园,我们还可以怎 么
7、做?请小朋友们来看一个表演,想一想下面这几种做法,那一种正确 呢?(2)教师用布偶表演情景剧坏人来了怎么办?场景一:看到坏人,小男孩自己冲过去和他打起来。场景二:看到坏人,小男孩下的大喊大叫。场景三:发现坏人在远处,小男孩赶忙跑去报告老师。场景四:正在玩耍,看到坏人出现在附近,小男孩偷偷躲藏起来。3、活动展开:讨论坏人闯进幼儿园该怎么办?教师:(1)如果有坏人闯入,能不能自己跑过去抓他或者吓得大叫呢?(2)如果坏人离你比较远,你该怎么办?离你比较近呢?教师引导幼儿分组讨论正确的应对的方法。4、活动总结:集体分享讨论结果,教师引导幼儿总结。幼儿分组讨论。(1)分享讨论结果。(2)教师总结。如果碰
8、到坏人闯入幼儿园,我们不要害怕,要保持 冷静,进来那个不要让坏人发现。如果坏人离你比较远,你可以跑去告诉老师或者保安;如果坏人离你比较近,你要想办法找个安全的地方 躲起来,就像这个小朋友一样。总之,遇到坏人,保护自己的生命安 全最重要。反思:通过这次活动,每个幼儿都能根据自己的生活经验,表达自己的 看法交流不同意见,合作意识和遵守规则的意识得到锻炼和提高,最 后幼儿都达成一致观点,坏人来了要选择躲避 是最安全的,提高了安 全意识。另外思维和语言表达能力也得到锻炼和提高,目标完成了。 从幼儿角度出发,设计出更有效的教学活动 ;在语言艺术上,平时多训 练自己,多听老教师课,在教学技能上,多向其他老
9、师学习,使自己 尽快进步。幼儿园户外活动的安全教育教案 4活动目标:1、简单了解蚊虫的生活习性以及对人类的危害。2、通过迁移生活经验获得一些防止蚊虫叮咬的自我保护方法。3、提高环保意识知道保持自己周围生活环境的干净整洁。4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。5、加强幼儿的安全意识。 活动准备:1、苍蝇蚊子的图片2、各种防止蚊虫叮咬的物品。 活动过程:一、出示蚊子苍蝇图片,引出主题师:你们认识他们吗? 他们是谁?师:你喜欢他们吗?为什么?师:请幼儿谈谈被蚊虫叮咬后的感受。师:总结它们都是害虫,它们会吸我们的血,还会传播疾病。引 导幼儿观察蚊子前端的细血管,苍蝇脚上的细绒毛。二、通过提问引
10、导幼儿讨论如何防止蚊虫叮咬以及被蚊虫叮咬后 的处理方法。师:可以请幼儿展示自己带来的物品讲解使用方法以及功效。 师:如果被蚊虫叮咬后,该怎么办?如果被蚊子咬了,可以涂花露水风油精,清凉油等逐一使用时眼 睛,食品要放在蚊虫叮咬不到的地方,苍蝇或者蚊子定要过的食物最 好不要食用。如果被有毒蚊虫叮咬后应及时去医院。三、通过简单讨论了解蚊虫的生活习性,知道要保持环境卫生。师:你知道蚊虫最喜欢生活在哪里吗?师:我们应该用什么方法来消灭更多的蚊虫呢?四、游戏打蚊子播放音乐野蜂之舞引导幼儿随着音乐旋律学蚊子在空中飞舞 以及表演打蚊子的动作。活动反思:在整个活动过程中,我应提供给幼儿更多发言的机会,扩大幼儿
11、的思维空间,让幼儿回答问题能够更全面。不足之处没有完全激发他们讨论的积极性,以至于讨论时间很短,讨论得 不够深刻。幼儿健康教育是根据幼儿身心发展的特点,提高幼儿健康认识、 改善幼儿健康态度、培养幼儿健康行为,维护和促进幼儿健康的系统 的教育活动。本着以健康领域教育为主,加深了解健康教育特点的目 标开展了此次健康领域教育活动。使我对健康领域教育这一块有了深 层的理解。最后在以后的工作中我将根据幼儿不同的发展水平和特点,制定 不同的目标,使每个儿童在金色的阳光下健康发展。幼儿园户外活动的安全教育教案 5活动目标:1、学习被蜜蜂蜇后正确的处理方法。2、养成遇事勇敢镇定、想办法解决的习惯。3、培养幼儿
12、对事物的判断能力。4、加强幼儿的安全意识。活动准备: 1、镊子、肥皂水、湿毛巾等每两人一份。 2、教学挂图(将小图部分先用白纸盖住)和幼儿用书。 活动过程:1、活动导入:观看教学挂图。教师出示挂图,引导幼儿观察背景图。(1)教师:看,这是什么昆虫?这个小朋友怎么了?(2)教师:被蜜蜂蜇后,蜜蜂有毒的尾针会留在皮肤里,造成皮肤 红肿发痒,非常痛苦。那么被蜜蜂蜇后该怎么办呢?(3)引导幼儿自由回答并讨论。2、活动展开:逐幅讨论挂图上小图内容。(1)引导幼儿观察第一幅小图。教师:妈妈在帮助小朋友做什么?幼儿观察描述并回答。教师小结:妈妈在用镊子小心地把刺拔出来。处理被蜜蜂蜇伤 的第一步是小心地把刺拔
13、出。(2)引导幼儿观察第二幅小图。教师:接下来要做什么?要用什么水清洗是伤口呢?幼儿观察描述并回答。教师小结:小朋友将手臂放在水盆里,妈妈用稀释的肥皂水替小朋友冲洗。肥皂水可以减轻痛痒,抑制蜂毒。所以,处理被蜜蜂蜇 伤的第二部是用肥皂水冲洗伤口。(3)引导幼儿观察第三幅小图。教师:第三步是做什么 ?湿毛巾沁的是冷水还是热水呢 ?有什么 作用?幼儿观察描述并回答。教师小结:处理被蜜蜂蜇伤的第三步是把用冷水沁透的湿毛巾 敷在受蜇部位,可消肿止痛。(4)引导幼儿观察第四幅小图。教师:如果被蜇伤的情况很严重,该怎么办?幼儿观察描述并回答。教师小结:如果反应严重,要立刻送到医院请医生诊治。如果 情况紧急
14、可以拨打急救电话 120 叫救护车。(5)幼儿阅读幼儿用书 32 第页,和旁边的小朋友讲一讲被蜜蜂蜇伤 的正确处理方法。3、活动总结:处理蜜蜂蜇伤的方法。教师边总结边手指挂图上相应的小图,教师 :刚才我们讨论了处理 蜜蜂蜇伤的方法,如果小朋友不小心被蜜蜂蛰了,一定很疼,不过一 定不要慌张,要勇敢、正确地处理,才能减轻疼痛。首先请妈妈或其 他人帮你小心地把刺拔出来,然后用稀释的肥皂水冲洗伤口,接着用 冷水沁透的湿毛巾敷住伤口。如果反应很严重,就要立即去医院请医 生诊治。1、活动延伸:练习处理方法。两两结伴。练习简单处理蜜蜂蜇伤的方法。(1)教师:刚才我们学习了怎样处理蜜蜂蜇伤的方法,你们愿意来
15、试试怎么处理吗?去那个小朋友们每人找一个旁边的小朋友做好朋友, 互相练习一下!要商量好谁先谁后。如果你的伙伴做错了,请你帮他改 正。(2)幼儿两两结伴,互相练习简单处理蜜蜂蜇伤的方法,教师巡回 指导。教师:被蜜蜂蜇伤可能很痛苦,但千万不要紧张,照着我们学的 方法去做,很快就能减轻痛苦,解决问题。活动反思:孩子年龄较小,注意力不太集中,思维以具体形象思维为主,所 以本节活动课我以故事的形式贯穿其中,并结合挂图集中幼儿注意力。 通过看课件了解其它常见危险的小虫子,加深幼儿对本节活动内容的 印象。在最后,我选了和本节活动季节有关的表演来结束活动,使本 节活动课更加丰富多彩。幼儿园户外活动的安全教育教
16、案 6活动目标:1、认识食品包装上的生产日期以及安全标志。2、能仔细观察、分析哪些食品时安全的,哪些食品存在安全隐患。3、在生活中增强食品安全意识,克制自己,少吃零食。4、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。5、培养幼儿自我保护能力。 活动准备:1、各种食品包装袋及瓶、罐。2、霉变及变质的食品若干。3、教学挂图。 活动过程:1、活动导入,谈话活动。教师:小朋友们,你们有没有注意过食品包装上的安全信息呢 ?在 正规超市买的食品外包装上会有生产日期和安全标志,你们知道吗?2、活动展开:观看教学挂图。(1)观看教学挂图,认识生产日期和安全标记。教师出示挂图上的生产日期及安全标志的图片,请幼儿观
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