课题组专家评议要点(共3页).pdf

精选优质文档-倾情为你奉上课题组专家评议要点课题组专家评议要点模版仅供参考，切勿通篇使用篇一：重点课题结项同行专家评议意见表表 3同行专家评议意见篇二：评议专家评议要点：侧重于对课题组汇报要点进行可行性评估，并提出意见和建议。小组合作在七年级思想品德教学中的运用的研究这个课题能针对本校实际进行研究，能从自身教学实际出发，符合小课题研究的要求。它来自教师教学过程中的现象、困惑，是教学中遇到的真实问题。这个课题论证思路清晰，能从自身困惑中出发。所选择的课题对于七年级学生来说是他们面对的重要问题，这个问题解决不仅对他们培养学习的兴趣，提高课堂效率有重要的作用，而且对于他们今后的开卷考试具有长远的指导意义。研究教师自身遇到的问题，并立足于学生的发展去解决问题，让课堂的每一个环节都做到精细化，同时不断修炼自己、提升人生境界，那么就可以做到教学形式与内容兼顾，帮助学生增长知识，提升能力，获得情感体验，这也是你们做研究的终极目标。同时本课题能从本校七年级一个班的学生在小组合作的现第 1 页精选优质文档-倾情为你奉上状入手，具有其特殊性也有着本校共有的普遍性，符合事物的性质。该课题从这一现状出发，并且着力提出提高小组合作的实效，从而为提高课堂教学质量服务。它的提出源于实践，并能从不同文献资料中寻找精华，从不同的实践中进行经验总结，把这一解决方案提升到更高层面，为七年级甚至本校的其他学科的小组合作增色。课题研究只是一个抓手，教师问题意识的形成、不断在行动中研究、愿意学习和写作等才是我们做课题研究真正想要实现的目的。做课题研究，学会一些基本的研究技能或解决一个问题只是我们成长的最基本诉求，而通过课题研究掌握更多的能力和素养，这才是让教师一生都受用无穷的。以课题为载体，通过课堂教学实践不断探究、思考、总结，寻求解决问题的办法，这就是小课题研究。在研究过程中，教师学会了思考和发现新问题，同时在寻求解决方法的过程中，不断提高自身的业务能力和专业水平。小课题研究一旦形成研究成果，这将会是一笔宝贵的财富，对教师教学水平和教学素养的提高都会有很大的帮助。在实施课程改革的今天，在新旧课程交替、发展变化的今天，教学手段、教学方式、教学资源要要适应时代的变化、适应学生的变化，做到与时俱进。据此，你们提出了小组合作在七年级思想品德教学中的运用的研究很及时，也很必要。第 2 页精选优质文档-倾情为你奉上小课题研究的价值在于通过研究来提高教师的能力，即反思能力、总结能力和改进课堂教学的能力。这三种能力是有层次的，其发展是螺旋式上升的过程。总之，本课题的研究恰恰适应了当前初中思想品德教学的现实要求。你们课题组如能用心去探索，这个课题对于提高我们农村初中生的思想品德教学一定有很大的帮助。篇三：论文开题报告神木县基础教育微型课题开题报告课题编号：Smwx14039 课题名称：小学数学作业布置与批改方式优化研究主 持 人：贾海军所在单位：神 木 县第 十 小 学 填表日期：20 xx 年 5 月 12 日神木县教育科学规划领导小组办公室20 xx 年制1234第 3 页