挑战教皇的权威PPT课件.ppt
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1、第第13课课 挑战教皇的权威挑战教皇的权威第第13课课 挑战教皇的权威挑战教皇的权威复习检查:文文艺艺复复兴兴运运动兴动兴起的起的背景背景、文、文艺艺复复兴兴的的性性质质及及历历史意史意义义分分别别是什么?是什么?第第1313课课挑挑战战教皇的教皇的权权威威马马丁丁路路德德加加尔尔文文第第13课课 挑战教皇的权威挑战教皇的权威第第13课课 挑战教皇的权威挑战教皇的权威 世界上首屈一指的袖珍国家世界上首屈一指的袖珍国家梵蒂梵蒂冈冈,尽管面,尽管面积仅积仅有有0.440.44平方公里,却是世界天主教的中心,平方公里,却是世界天主教的中心,图为图为圣彼得大教堂。圣彼得大教堂。第第13课课 挑挑战战教
2、皇的教皇的权权威威天主教的最高天主教的最高统统治者,任治者,任职终职终身,身,驻驻在在梵蒂梵蒂冈冈罗马罗马教皇教皇红红衣主教衣主教大主教大主教主教主教神父神父信徒信徒上帝上帝中世中世纪纪只知道一种意只知道一种意识识形形态态,即宗,即宗教和神学。教和神学。恩格斯恩格斯第第13课课 挑战教皇的权威挑战教皇的权威第第13课课 挑战教皇的权威挑战教皇的权威天主教教皇本天主教教皇本笃笃十六世(十六世(1927-1927-)【重【重难难点点问题问题】一、宗教改革的背景?一、宗教改革的背景?一、宗教改革的背景:一、宗教改革的背景:1 1、文文艺艺复复兴兴的思想解放潮流席卷欧洲,各国的的思想解放潮流席卷欧洲,
3、各国的人文人文主主义义思想十分活思想十分活跃跃。通通过预习过预习我我们们了解到:宗教改革充分体了解到:宗教改革充分体现现了人文主了人文主义义思想,思想,这这受到了什么事件的影响?受到了什么事件的影响?第第13课课 挑战教皇的权威挑战教皇的权威第第13课课 挑战教皇的权威挑战教皇的权威一、宗教改革的背景:一、宗教改革的背景:材料材料1 1:天主教会把从事商天主教会把从事商业贸业贸易和易和发财发财致富致富说说成堕落行成堕落行为为,这这种种轻轻商思想与当商思想与当时时商品商品货币货币关系蓬勃关系蓬勃发发展的展的趋势趋势背向而背向而驰驰。想一想:上述材料反映了一个怎想一想:上述材料反映了一个怎样样的背
4、景呢?的背景呢?2 2、天主教会阻碍西欧、天主教会阻碍西欧资资本主本主义发义发展(展(根本原因根本原因)1 1、文、文艺艺复复兴兴的思想解放潮流席卷欧洲,各国的人文主的思想解放潮流席卷欧洲,各国的人文主义义思想十思想十分活分活跃跃。第第13课课 挑战教皇的权威挑战教皇的权威第第13课课 挑战教皇的权威挑战教皇的权威材料材料材料材料2 2 2 2:主教的俱主教的俱主教的俱主教的俱乐乐乐乐部部部部 油画油画油画油画 主教的主教的主教的主教的宫宫宫宫邸邸邸邸艳丽艳丽艳丽艳丽奢奢奢奢华华华华,追随者,追随者,追随者,追随者们们们们在一同在一同在一同在一同“探探探探讨讨讨讨”球球球球艺艺艺艺的的的的问题
5、问题问题问题。在他在他在他在他们热们热们热们热情的参与下,保情的参与下,保情的参与下,保情的参与下,保龄龄龄龄球运球运球运球运动动动动已已已已经颇为经颇为经颇为经颇为成熟了。教皇和成熟了。教皇和成熟了。教皇和成熟了。教皇和红红红红衣主衣主衣主衣主教教教教团团团团几乎都是意大利人,他几乎都是意大利人,他几乎都是意大利人,他几乎都是意大利人,他们们们们把教会把教会把教会把教会变变变变成了一个奢靡的俱成了一个奢靡的俱成了一个奢靡的俱成了一个奢靡的俱乐乐乐乐部,部,部,部,优优优优雅的雅的雅的雅的谈论谈论谈论谈论着着着着艺术艺术艺术艺术、音、音、音、音乐乐乐乐和和和和戏剧戏剧戏剧戏剧。却少有提及信仰的
6、。却少有提及信仰的。却少有提及信仰的。却少有提及信仰的问题问题问题问题。第第13课课 挑战教皇的权威挑战教皇的权威第第13课课 挑战教皇的权威挑战教皇的权威材料:材料:16世世纪纪初初罗马罗马教廷每年从德意志搜刮教廷每年从德意志搜刮的的财财富要高出当富要高出当时时德意志名德意志名义义上的中央政上的中央政权权“神圣神圣罗马罗马帝国帝国”年年财财政收人的政收人的20倍左右。倍左右。思考思考:从以上材料,从以上材料,可以可以获获得什么得什么历历史信息?史信息?天主教奢侈腐化、天主教奢侈腐化、荒淫无度、荒淫无度、贪贪婪敲婪敲诈诈、理解材料理解材料理解材料理解材料:“物必先腐而后生虫,教会之所以出物必先
7、腐而后生虫,教会之所以出物必先腐而后生虫,教会之所以出物必先腐而后生虫,教会之所以出现现现现改革的改革的改革的改革的诉诉诉诉求,皆因自身的腐求,皆因自身的腐求,皆因自身的腐求,皆因自身的腐败败败败”天主教会的堕落和残暴天主教会的堕落和残暴进进一步激化了一步激化了社会矛盾,引社会矛盾,引发发了反了反对对天主教的宗教天主教的宗教改革运改革运动动。结结论论:摘自西方宗教史摘自西方宗教史摘自西方宗教史摘自西方宗教史一、宗教改革的背景:一、宗教改革的背景:2 2、天主教会阻碍西欧、天主教会阻碍西欧资资本主本主义义的的发发展展 1517 1517年,通年,通过过行行贿贿当上大主教的当上大主教的亚亚尔尔伯特
8、伯特为为了了偿还偿还行行贿贿欠下欠下的巨款,自愿充当教皇的代理人,在德意志推的巨款,自愿充当教皇的代理人,在德意志推销销“赎赎罪券罪券”。他。他宣宣扬扬:只要支付金:只要支付金钱钱,就可以被上帝赦免本人和死去的,就可以被上帝赦免本人和死去的亲亲属的罪属的罪孽孽,死者的灵魂就能升入天堂。死者的灵魂就能升入天堂。出售出售赎赎罪券罪券 教皇是天下最富有教皇是天下最富有的人,的人,还还推推销销赎赎罪券,罪券,这这激怒了众多教徒,他激怒了众多教徒,他们们要求改革宗教。要求改革宗教。1 1、文、文艺艺复复兴兴宣宣扬扬人文主人文主义义,起了思想解放作用,起了思想解放作用3 3、天主教会的堕落和残暴激化社会矛
9、盾、天主教会的堕落和残暴激化社会矛盾第第13课课 挑战教皇的权威挑战教皇的权威第第13课课 挑战教皇的权威挑战教皇的权威一、宗教改革的背景:一、宗教改革的背景:2 2、天主教会阻碍西欧、天主教会阻碍西欧资资本主本主义义的的发发展(展(根本原因根本原因)1 1、文、文艺艺复复兴兴宣宣扬扬人文主人文主义义,起了思想解放作用,起了思想解放作用3 3、天主教会的堕落和残暴激化社会矛盾、天主教会的堕落和残暴激化社会矛盾4 4、教皇出售、教皇出售赎赎罪券罪券直接原因(直接原因(导导火火线线)第第13课课 挑战教皇的权威挑战教皇的权威第第13课课 挑战教皇的权威挑战教皇的权威2、宗教改革、宗教改革为为什么首
10、先在德国爆什么首先在德国爆发发?德国德国资资本主本主义经济义经济有一定有一定发发展;展;政治上政治上四分五裂四分五裂,没有形成,没有形成强强大的王大的王权权,阻,阻碍社会碍社会经济发经济发展,国家的分裂、落后,使得教展,国家的分裂、落后,使得教会剥削沉重,会剥削沉重,罗马罗马教廷与德国的教廷与德国的矛盾异常尖矛盾异常尖锐锐;同同时时没有没有强强大的王大的王权权,反倒有利于各种,反倒有利于各种反教反教会思想的存在。会思想的存在。阅读阅读材料:材料:材料一材料一:德国名德国名义义上是上是统统一的一的”神圣神圣罗马罗马帝国帝国”,实际实际上上长长年年处处于四分五裂的于四分五裂的诸诸侯割据侯割据,这这
11、使得德国皇帝无法不使得德国皇帝无法不依依赖赖于教会的力量,同于教会的力量,同时时由于神圣由于神圣罗马罗马帝国大帝国大统统一梦一梦想是包含了意大利的,所以德国皇帝必然要和教会合想是包含了意大利的,所以德国皇帝必然要和教会合作,教会的力量非常作,教会的力量非常强强大。每当大。每当罗马罗马教会出教会出现财现财政政问问题题的的时时候,就会想方候,就会想方设设法从德国聚法从德国聚敛钱财敛钱财,以至于德,以至于德国被人国被人们戏们戏称称为为“教皇的奶牛教皇的奶牛”。当当时时梵蒂梵蒂冈计冈计划建造划建造一座新的圣彼得教堂,于是在整个德国大量一座新的圣彼得教堂,于是在整个德国大量发发行行赎赎罪罪券。券。第第1
12、3课课 挑战教皇的权威挑战教皇的权威第第13课课 挑战教皇的权威挑战教皇的权威 马马丁丁路德(路德(1483154614831546),),德国宗教改革德国宗教改革的推的推动动者,亦是者,亦是基基督教路德宗督教路德宗(又称信(又称信义义宗,宗,Lutheran ChurchLutheran Church)的)的创创立人。立人。15171517年,抗年,抗议议教会教会贩贩售售赎赎罪券罪券,并且并且针对罗马针对罗马梵蒂梵蒂冈冈公开公开发发表表九九十十五五条条论论纲纲,使得,使得德国宗德国宗教改革运教改革运动动展开。他提出展开。他提出“因信因信称称义义”说说,最有力的最有力的论论点是点是“基基督教的
13、最督教的最终权终权威是圣威是圣经经而非而非教皇教皇”。他是第一位将圣。他是第一位将圣经经翻翻译译成德成德语语(15221522年)的人。年)的人。马马丁丁路德路德3 3、为为什么什么说马说马丁路德丁路德“因信称因信称义义”的学的学说说体体现现了了鲜鲜明的人文主明的人文主义义色彩色彩?罗马罗马教会教会马马丁丁路德路德因因行行称称义义因因信信称称义义、信仰信仰得救得救教徒教徒神神职职人人员员上帝上帝上帝上帝间间接接对话对话、得救、得救教徒教徒(信仰上帝)(信仰上帝)直接直接对话对话、得救、得救使人使人获获得精神得精神自由自由和灵魂得救和灵魂得救自主自主权权人文主人文主义义色彩色彩在路德在路德“因信
14、称因信称义义”的潜台的潜台词词里包含着解放里包含着解放人的个性的革命主人的个性的革命主张张。它从神学角度。它从神学角度论证论证了宗了宗教的和教的和现实现实的人身依附的不合理性。的人身依附的不合理性。罗罗竹竹风风宗教通史宗教通史简编简编本本质质是是为为加加强强罗马罗马天主教会的天主教会的绝对权绝对权威威,是,是为为封建宗教神学封建宗教神学的的精神精神垄垄断断而服而服务务的的第第13课课 挑战教皇的权威挑战教皇的权威第第13课课 挑战教皇的权威挑战教皇的权威基督教的基督教的产产生生发发展展演演变历变历程程 1 1、基督教的、基督教的产产生生罗马统罗马统治的治的严严酷酷背景:背景:1 1世世纪纪时间
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