曲石一级培训PPT课件.pptx

腾冲市国培冲市国培计划（划（20162016）送教下）送教下乡一年一年级教教师培培训November 2姜姜 姜 012有效汉语拼音教学的探索姜 琪 2016年9月26日1.学学习汉语拼音最拼音最终目的有哪些？目的有哪些？2.借助拼音识字（通过拼音知道读音）遇到不会写的字用汉语拼音代替用拼音标注多音字运用汉语拼音查字典3.汉语拼音考拼音考试考哪些？考哪些？4.区分声母、韵母选择正确读音5.汉语拼音教学中存在的困拼音教学中存在的困难与与问题 学生学前教育背景不一，对汉语拼音掌握情况参差不齐（教师课堂上统一要求，针对性不强）汉语拼音教学效率低，长的两个月，最短的要6个星期学生学得枯燥乏味教材情境图运用及教学儿歌运用不恰当6.汉语拼音教材拼音教材编排排7.8.老老师们在使用教材教学在使用教材教学时存存在的在的问题：对情境图的功能性不够清楚，把情境图当作说话素材来教，在情境图教学上纠缠时间太长，占用了最佳的教学时间。不重视音形图在学习汉语拼音中的作用，有的音形图远离学生生活实际，没有起到表形作用汉语拼音教学重难点不突出教学儿歌的使用目的不够明确9.学生学学生学习汉语拼音的拼音的难点（一）点（一）bd pq bq dpZzh ssh cch读音易混：ai ei ui ao ou iu ie e er整体认读：ye yue yuan yun10.突破字母教学突破字母教学难点的策略：点的策略：1、发挥音形图、情境图的作用，达到“看词能读”利用音形利用音形图帮助帮助读、记（充分引（充分引导学生挖掘音形学生挖掘音形图的表音、表的表音、表形元素）形元素）11.12.2、利用字母操和滑音达到听音能写单韵母、声母用字母操韵母、声母用字母操+儿歌的方法儿歌的方法强化化复韵母用滑音复韵母用滑音+儿歌的方法学儿歌的方法学习强化化13.14.15.单韵母16.声母117.声母218.声母319.声母420.四声调21.3、大家一起练习读滑音复复韵母学韵母学习的的难点是什么？点是什么？读滑音滑音ai ei ui ao ou iu ie e an en in un滑音与滑音与记忆复韵母有复韵母有联系系吗？22.以上策略是否能以上策略是否能够实现“听音能写听音能写”23.教学教学难点（二）：拼点（二）：拼读24.发挥情境情境图的作用的作用情境情境图辅助拼助拼读（降低了拼（降低了拼读难点）点）利用生活中的情利用生活中的情境境图强化、巩固、化、巩固、拓展（拼拓展（拼读资源源的利用）的利用）25.通通过情境，帮助学生拼情境，帮助学生拼读通通过情境，巩固学生拼情境，巩固学生拼读通通过情境。促情境。促进拼拼读26.走出教材，将走出教材，将汉语拼音用于生活中拼音用于生活中解决灵活运用的解决灵活运用的问题开始开始实施有一定施有一定难度，度，坚持后持后变得得简单27.想一想：我想一想：我们原来的原来的汉语拼音教学中，大量拼音教学中，大量的的时间用来做些什么？用来做些什么？现在在学学生生认读能能力力、记忆能能力力强了了，难记、混混淆淆的的问题解解决决了了，我我们就就有有时间开开展展拼拼读练习了了28.29.30.31.坚持持训练，养成学，养成学习汉语拼音与生活拼音与生活联系的系的习惯，有利于学生，有利于学生习得得汉语拼音，形成拼音，形成语感。感。32.千方百千方百计想想办法，提高学法，提高学习兴趣趣字母卡片（猜猜看、找朋友、拼一拼）字母卡片（猜猜看、找朋友、拼一拼）儿歌教学（始儿歌教学（始终专一，一，讲究究实用原用原则）游游戏教学（教学（击鼓鼓传花、剪剪花、剪剪贴贴、看看做做、看看做做、口袋摸字卡）运用手偶激趣口袋摸字卡）运用手偶激趣 虎口拔牙虎口拔牙摘葡萄摘葡萄33.iuiuiiaieii开始按S暂停，再按S继续。b34.师生做教具、学具生做教具、学具制作字母制作字母树、拼音拼音树字母卡片字母卡片转转盘翻翻页字母卡字母卡35.将学生浸泡在汉语拼音环境中36.37.38.39.经验40.看看词能能读、听音能写、听音能写敢敢读、乐读、巧、巧记忆解决了解决了读和默写的和默写的问题41.拼音学拼音学习走出教材、走向生活走出教材、走向生活在相同的在相同的课时内，学生内，学生习得得汉语拼音拼音知知识量增大，且主量增大，且主动性性强42.学学习品品质方面的改善方面的改善充分充分发挥音形音形图的重要作用。的重要作用。重重视教学中的有效性，充分教学中的有效性，充分调动学生的学学生的学习兴趣趣千方百千方百计让学生主学生主动地、自愿地、快地、自愿地、快乐地参地参与学与学习过程程43.我我们遇到的遇到的问题做手指操做手指操训练为什么效果不明什么效果不明显？教参教参书、网上学、网上学习汉语拼音儿歌很多，是不拼音儿歌很多，是不是教是教给的儿歌越多越好？的儿歌越多越好？潜能生怎么也教不会？潜能生怎么也教不会？教材上的情境教材上的情境图，离学生生活太，离学生生活太远？44.谢谢！45.谢谢观看！