八年级政治下册 8.2 维护消费者的权益维护消费者权益教案 新人教版-新人教版初中八年级下册政治教案.doc

8.2 维护消费者的权益维护消费者权益
（ 课 标 要 求 ）
教 学 目 标
知识技能
情感态度价值观：学会理性消费，选择适当合理的消费行为，培养良好的权利意识和自我保护意识。
能力目标：学会运用智慧保护消费者合法权益，增强自己的判断能力和选择能力。当自己作为消费者的合法权益遭到侵害时，能够运用法律手段维护自己的权益。
知识目标：掌握一些消费以及消费者权益保护方面的知识，知道消费者权益受到侵害后寻求的解决的一般途径。

过程方法
情感态度
重点、难点
分析
重点：掌握消费知识及维权途径。
难点：增强维护消费者权益的意识和能力。
教法、学法
分析

教师利用多媒体，通过启发、引导学生讨论，让学生积极参与。
教学资源
选择

多媒体
教

学

过

程
练就一双“慧眼”
▲ “考考你的眼力”：晓菲购买的商品（模拟），让学生辨别真伪优劣
▲ （背景音乐：《雾里看花》）
▲请学生设想晓菲为什么会买这么多商品？
他遇到商家推销产品的手段（主要有广告、有奖销售、打折等），
▲他该不该买这么多商品?
共同探讨：
1、如何看待五花八门的有奖促销活动？怎样鉴别非法的有奖促销？
2、如何识别广告的真伪？
3、商家打折会有哪些动机？面对低价和折扣怎样决定是否购买？
你说我说：购物经验小锦囊

（1）请说出下列投诉电话号码。
消费维权投诉热线：（12315）
价格投诉热线：（12358）
产品质量监督热线：（12365）
（2）消费者在购物时为什么要索取发票？在接受购物凭证时应注意哪些问题？
（3）我国专门保护消费者权益的法律是什么？其中明确规定了消费者享有哪些权利？
你的维权意识强吗？
话题讨论：晓菲购买的物品并不贵，值得大动干戈维权吗？
出谋划策
晓菲可以通过哪些途径维权？（当学生讲到某一具体途径时，可让学生模拟表演，比如向消协投诉时如何拨打电话，向人民法院诉讼时阐明诉讼的理由，等等。）
板
书
设
计
板书设计
维护消费者权益
增强我们的判断能力和选择能力
1.炼就一双“慧眼” 做聪明的消费者
怎样练就“慧眼”
2.维护权益的途径：
①增强维护消费者权益的意识
②维权途径：
与经营者协商

请求消协调解

不成

不成

向有关行政部门申诉或提请仲裁机关仲裁

向人民法院提起诉讼

练习与检测

多媒体展示：

作
业

课后
自评

教学检查评价