八年级政治下册 第一单元 第一节 发展中的社会主义教案 湘教版.doc

第一课时 发展中的社会主义
【教学目标】
（1）情感态度价值观：感受改革开放以来我国取得的巨大成就，但也要清醒地认识到我国现阶段处于社会主义初级阶段，对党的基本路线坚定信念。
（2）能力目标：能够通过具体的新闻事例说出反映我国社会主义制度优越性，能够从实际出发，分析我国现阶段国情。
（3）知识点目标：建国以来，我国所取得的各方面成就；社会主义初级阶段党的基本路线；基本路线的核心内容；
【教学重难点】
重点：社会主义优越性。
难点：党在社会主义初级阶段的基本路线。
【教学途径】 课前布置：搜集我国在世界舞台上所起的作用的新闻（多媒体教学）
【设计思路】
一、导入新课
同学们！我们先来领略春节过后的一次家长会上师长们的谈话。
（教材P1第二段至第五段）
师导言并启思：师长们的谈话,说明了我们在一天天成长着。 那么，请问：
1、我们的成长意味着什么？（年龄的增长和生活世界的扩大）
2、你能说说生活世界是如何扩大的吗？（从关注自我与家庭，到关注他人与社会公共生活，再到关注国家与民族事务）
3、要关注我们的国家与民族，我们应该怎么做？（了解我们的祖国，感受她的发展和变化，并努力学习，提高本领，把自己培养成为社会主义事业的有用人才）
这节课我们就来开始了解我们的祖国，感受她的发展与变化——发展中的社会主义。（节题板书）
二、新课讲授：听歌曲《社会主义好》，感受社会主义的优越性。（3分钟时间）
师启思：同学们！社会主义好，究竟好在哪里呢？你能结合生活体验，谈谈你对社会主义优越性的看法吗？
（一）社会主义在中国显示出了强大的生命力和无比的优越性。（板书）（10分钟时间）
A、在学生阅读的基础上，教师讲解。
1、新中国建立之初，我国的社会生产力水平极其低下，经济建设的起点低、基础差。
材料展示1：（多媒体显示）
对于新中国建立之初我国的工业，毛泽东曾做过形象描述：“现在我们能制造什么？能制造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”
 2、新中国成立后，经过社会主义改造，我国建立了社会主义的基本制度，中国人民开始走上社会主义道路。知识链接1：（多媒体显示）
（1）新中国成立的时间是1949年10月1日，这也是中华人民共和国国庆日。
（2）社会主义改造：
①时间：从1953年底到1956年。（之前的1950年到1953年主要是保家卫国、抗美援朝）
②内容：改造当时的个体农业、手工业和资本主义工商业。
③结果：社会主义改造的基本完成，标志着社会主义的基本制度在中国正式确立，使中国人民走上了社会主义道路。
3、在半个多世纪的岁月里，我国社会主义的发展道路虽然并不平坦。 但是社会主义的各项事业都在不断发展，社会主义制度在不断完善，综合国力在不断增强，人民生活水平在不断提高，文化事业也在走向繁荣。特别是（1978年12月党的十一届三中全会宣布实行）改革开放以来，我国的发展变化更加迅速，为世人所瞩目。社会主义在中国显示出了强大的生命力。

 知识链接2：（多媒体显示）
我国社会主义发展道路不平坦，主要是指：
1、1957年开始的大跃进，以及20世纪60年代初的自然灾害。
2、1966年开始，到1976年为止的被世人称作“十年浩劫”的文化大革命。
4、进入21世纪，面临世界经济和科技飞速发展的机遇与挑战，我国在发展市场经济，提高人民生活水平、推动文化发展等方面又取得了骄人成绩，社会主义在中国更显示出了无比的优越性。
阅读感悟。1、学生阅读教材P3的两则材料：人们眼中的社会主义。之后启思感悟。
（1）张华磊爷爷眼中的社会主义是怎样的？（社会主义让老百姓生活得越来越好）
（2）张华磊爸爸又是怎样看待社会主义的？（社会主义能使中国经济迅速增长和社会快速发展）
2、告诉张华磊，进入新世纪后我国又取得了哪些引人注目的成就？（进一步体验社会主义制度的优越性）
经济领域 2005年，我国年度国民生产总值突破18万亿元。
科技领域 2005年，我国航天工程实现在太空多人多天飞行。
文化领域 浙江省成功举办全国第七届艺术节。
体育领域 2001年，我国北京成功申办2008年夏季奥运会。
其他领域 国务院进行机构改革、《公务员法》于2006年1月1日正式实施。
（二）我国改革开放以来取得巨大变化的主要原因。（板书）（师归纳讲解）（5分钟时间）
（1）根本原因在于我们逐步认识到了社会主义的本质就是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
（2）在正确认识到现阶段我国仍然处于社会主义初级阶段这一基本国情的基础上，中国共产党制定了正确的基本路线。
（3）坚持党的基本路线不动摇，以经济建设为中心，实行改革开放政策。
（三）我国的基本国情。（板书）（10分钟时间）
材料展示2：（多媒体显示）
（1）截止2002年，每10万人口中的科学家和工程师人数，我国仅为454人，而日本为4909人，美国为3676人，俄罗斯为3587人，韩国为2193人。在技术工人中，我国高级技术工人仅占3.5%，而发达国家为40%左右。
（2）美国硅谷占地不过7500平方公里，2000年的产值确是5000亿美元，相当于中国当年国内生产总值的一半，而中国企业500强的收入总额仅相当于世界500强前3名之和的80%。
 1、综合以上材料，我们可以得出什么结论？
（现阶段我国仍然处于社会主义初级阶段）（板书）
 知识链接3：（多媒体显示）
2、社会主义初级阶段
社会主义初级阶段，包括两层含义：
（1）就社会性质而言，我国已经是社会主义社会。
（2）就社会发展程度而言，我国的社会主义还处于不发达的初级阶段。
3、我国的最基本国情：
我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。表现为：
①人口多（将近14亿）
②底子薄（基本上是白手起家）
③人均资源相对短缺（列世界第165位）
④社会生产力不发达，地区发展又很不平衡（东部沿海发展很快，中部地区发展相对较快，西部地区发展很慢且极其不发达）
4、与发达国家相比，我国还存在哪些差距？
知识链接4：（多媒体显示）
社会主义初级阶段的总体主要表现:
与发达国家相比，我国的社会主义还不发达。总体上主要表现在我国社会生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高，社会主义制度还不够完善。
5、我国社会主义初级阶段的主要社会矛盾是什么？（人民日益增长的物质文化生活需要同落后的社会生产之间的矛盾）
6、面对这种局面，党和政府采取了什么应对措施？（制定了党在社会主义初级阶段的基本路线）
（四）我国社会主义初级阶段党的基本路线。（板书）（8分钟时间）
（多媒体显示，一学生代读）
1、中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线：
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生、艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
2、以上基本路线的核心内容是“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”，也就是“一个中心，两个基本点”。（板书）
 材料展示3：（多媒体显示）
如果把经济建设这个中心比做一艘航母，那么两个基本点就好比是动力系统和导航系统，只有这两个系统工作正常，航船才能沿着正确的方向全速前进。因此必须把改革开放同四项基本原则统一起来。
 3、讨论与思考：①党在社会主义初级阶段的基本路线的制定依据和出发点是什么？（我国正处于社会主义初级阶段这一基本国情和全国各族人民的根本利益）
②四项基本原则的内容怎样？坚持它有什么意义？
A、四项基本原则是指，坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小评理论和“三个代表”重要思想。
B、四项基本原则是全国人民团结奋进的共同政治基础，是全国人民的根本利益所在，是社会主义现代化建设事业的政治保证。
4、我国的立国之本和强国之路分别是什么？（我国的立国之本是四项基本原则，强国之路是改革开放）
（五）坚持党的基本路线不动摇（板书）（4分钟时间）
材料展示4：（多媒体显示）1999年，美国炸毁我国驻南斯拉夫大使馆，之后又发生了中美撞机事件。当时许多中国人都说“这是美国的有意挑衅，我们不能忍气吞声！”等一些过激言行。
 讨论思考：1、你知道我们党和政府当时采取了什么措施？（和平解决）
2、采取这样的措施，依据是什么？（以经济建设为中心）
材料展示5：（多媒体显示）
牢牢把握党的“一个中心、两个基本点”的基本路线，一百年不动摇，国家就能长治久安，中国就大有希望。邓小平
 3、坚持党的基本路线不动摇，关键是什么？（坚持以经济建设为中心不动摇）
知识链接3：（多媒体显示）
在社会主义初级阶段，我们要建设中国特色社会主义，会面临许多问题，但都要把“三个有利于”即有利于发展社会主义社会生产力、有利于增强社会主义国家的综合国力、有利于提高人民的生活水平，作为总的出发点和根本判断标准。
【补充】:
1、为什么要坚持党的基本路线不动摇？
答：（1）建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
（2）党的基本路线关系着国家的前途、民族的命运。
2、怎样坚持社会主义初级阶段的基本路线？
（1）坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，就要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于建设有中国特色社会主义的伟大实践。
（2）坚持党的基本路线不动摇，实际工作中就要牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局。