圯上敬履详细PPT课件.ppt
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1、1.汉高祖刘邦曾问群臣:“吾何以得天下?”群臣回答皆不得要领。刘邦遂说:“我之所以有今天,得力于三个人运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如张良;镇守国家,安抚百姓,不断供给军粮,吾不如萧何;率百万之众,战必胜,攻必取,吾不如韩信。三位皆人杰,吾能用之,此吾所以取天下者也。”“汉初三杰”,说的是汉朝建立时的:张良、萧何、韩信这三个人在史记中曾有这样的记载:2.圯 上 敬 履 司马迁解题:圯:桥;履;鞋子。3.文学常识:1、作者:司马迁(前145或前135前87?),字子长,西汉夏阳(今陕西韩城)人,中国古代伟大的史学家、思想家、文学家,被后人尊称为“史圣”。他最大的贡献是创作了中国第一部纪传体通史
2、史记(原名太史公书)。该书记载了上自中国上古传说中的黄帝时代,下至公元前101年(汉武帝太初四年),共3000多年的历史,被认为是中国史书的典范。4.司马迁:主要经历主要经历:1 1、司马迁出生在一个世代相传的史官家庭,子承父业,、司马迁出生在一个世代相传的史官家庭,子承父业,2828岁做太史令。岁做太史令。2 2、司马迁的父亲司马谈临终嘱托他做第二个孔子,写、司马迁的父亲司马谈临终嘱托他做第二个孔子,写第二部第二部春秋春秋,这是他著,这是他著史记史记的动力。的动力。3 3、司马迁、司马迁2020岁时,开始漫游,积累丰富史料,岁时,开始漫游,积累丰富史料,3232岁开岁开始写始写史记史记。4
3、4、潜心修史时,为李陵战败辩护,被处以腐刑,为完、潜心修史时,为李陵战败辩护,被处以腐刑,为完成成史记史记,司马迁,司马迁“就极刑而无愠色就极刑而无愠色”。5.史记司司马马迁迁以以其其“究究天天人人之之际际,通通古古今今之之变变,成成一一家家之之言言”的的史史识识,成成就就了了史史记记-中中国国历历史史上上第第一一部部纪纪传传体体通通史史。全全书书1 13 30 0篇篇,5 52 2万万余余字字,包包括括十十二二本本纪纪、十十表表、八八书书、三三十十世世家家和和七七十十列列传传,对对后后世世的的影影响响极极为为巨巨大大,被被称称为为“实实录录、信信史史”,被被鲁鲁迅迅先先生生誉誉为为“史史家家
4、之之绝绝唱唱,无无韵韵之之离离骚骚”,列列为为前前“四四史史”之之首首,与与资资治治通通鉴鉴并并称称为为史史学学“双双璧璧”。因因此此司司马马迁迁被被后后世世尊尊称称为为史史迁迁、史史圣圣。与与司司马马光光并并称称“史史界界两两司司马马”,与与司司马马相相如如合合称称“文文章章西西汉汉两两司司马马”。6.v(1)圯上敬履节选自 v(2)作者 字 (朝代)家、家。v(3)史记原名 ,是我国第一部 ,记载上起传说中的黄帝它记载了从传说中的黄帝到汉武帝太初年间大约三千年的历史。分为 本纪、表、书、世家、列传,共 篇。本纪,是按帝王的世代顺序记叙的政治军事等天下大事。表,是历代帝王和诸侯国的政治军事大
5、事的排列。书,叙述各种制度沿革,涉及经济、文化、天文、历法等。世家,是先秦各诸侯国和汉朝有功之臣的传记。列传,是历史上起过特殊作用和社会阶层代表人物的传记。这五种不同的体例相互配合补充,构成了史记全书的整体结构。司马迁在太史公自序和报任安书中明确提出了自己写史记的目的,即“究天人之际,通古今之变,成一家之言”。鲁迅说史记一书“不拘于史法,不囿于字句,发于情,肆于心而为文”,称赞它是v“”。v(4)张良,字 ,之一,刘邦夸“,。”史记留侯世家司马迁子长 西汉史学文学纪传体通史史家之绝唱,无韵之离骚子房汉初三杰运筹帷幄之中 决胜千里之外 太史公书十二十八三十七十一百三十7.拓展v1、黄石公v说法一
6、:据传过了十年,张良竟得封侯。又过三年,张良随高祖行经济北谷城山下,果见黄石,张良取归,当作老人,香火供奉。及张良死后,将黄石一并埋在墓内。后代子孙每值春秋扫墓,年节祭祖,一体祭祀黄石。因此后人呼老人为“黄石公”v说法二:据传,黄石公是秦始皇父亲庄襄公的重臣,姓魏名辙。庄襄公死后,秦嬴政坐朝当政,他独断专行,推行暴政,魏辙挂冠归隐,隐居西北黄山北麓的黄华洞中,人们称他为“黄石公”。v 第二种说法看来更接近事实。但是无论哪种说法是真,故事在流传过程中,都增添了很多传奇色彩,这增强了故事本身的吸引力,也反映人们对事实所蕴涵精神的赞颂。8.v2、张良是辅佐刘邦建立汉王朝的“汉初三杰”之一。三杰之中,
7、唯有张良,能够明哲保身。v史记中,司马迁以圯上逢黄石公的故事刻画了他的隐忍有容;以不随项伯反使沛公解脱了鸿门之危刻画了他的忠贞不贰;以建议刘邦利用黥布()、彭越、韩信三雄而刻画了他的知人;以谏止刘邦复立六国刻画了他的明察事势;以劝吕后迎四皓扭转太子的危机刻画了他的机谋的委婉;最后,以功成后急流勇退刻画了他的知止远害。通过这样特征性的事件,不仅叙述出了张良的行实,亦且明白如画地描绘出了他的性格和情操。9.(5)读准字音,把未读准确的字音标注在书上。v邳()圯()老父()v衣()褐 堕()履()v孺()强()忍 诺()ppyyffy y dudul l rrqingqingnunu10.三、析事论
8、人1、朗读课文。11.良尝闲从容步游下邳圯上,有一老父衣褐,至良所,直堕其履圯下,顾谓良曰:“孺子!下取履!”良愕然,欲殴之。为其老,强忍,下取履。父曰:“履我!”良业为取履,因长跪履之。父以足受,笑而去。良殊大惊,随目之。父去里所,(鞋子)(看)(想要)(勉强)(给穿鞋子,名词作动词)(直身而跪)(离开)(很,非常)(望着,名词作动词)(曾经)(穿)12.v复还,曰:“孺子可教矣!后五日平明,v与我会此!”良因怪之,跪曰:“诺。”五v日平明,良往。父已先在,怒曰:“与老v人期,后,何也?”去,曰:“后五日早v会!”五日鸡鸣,良往。父又先在,复怒曰:“后,何也?”去,曰:“后五日复早来!”(答
9、应的声音,表示同意)(天刚亮)(返回)(约会)13.五日,良夜未半往。有顷,父亦来,喜曰:“当如是。”出一编书,曰:“读此则为王者师矣。后十年,兴,十三年,孺子见我,济北彀城下黄石即我矣。”遂去,无他言。不复见。旦日,视其书,乃太公兵法也。良因异之,常习诵读之。(不久)(也)(像这样)(兴起,指有作为)(是)(即以之为异,感到这件事奇怪。)14.拓展一v太公兵法又叫六韬,是一部集先秦军事思想之大成的著作,对后代的军事思想有很大的影响,被誉为是兵家权谋类的始祖。15.听读课文,思考:1、概括故事内容:张良敬履,老父赠书2、老人让张良穿鞋的行为是否过分?为什么?3、老人面对张良的后至,再三批评,原
10、因是什么?老父:千里马常有,更需有伯乐的赏识、历练和委以重任。张良是千里马,仍需老父的培养。(老父堕履、二怒张良赴约、赠书,是对张良的考验和历练,使其动心忍性,增益其所不能,是一个善于发现人才,培养人才,教导有方,能点石成金的人。)评价老父是一个什么样的人?16.分析人物:面对陌生老人的要求,张良的态度如何?如果你是张良你会怎样做?为什么?1、敬老:为其老,强忍,下取履。2、守信:平明,鸡鸣,夜未半,(赴约时间越来越早)。3、勤奋求学:常习诵。4、隐忍有度:欲殴之,强忍(忍辱)三次赴约(忍怒)。5、有思想,有主见:怪、精、异(心理描写)从此文中可以看出张良具有哪些品质?从中你悟出了什么?张良这
11、些品质在生活中还值得提倡吗?17.张良形象v隐忍有容,敬老,胸怀宽广,诚实守信,能虚心求教、知错就改,有强烈的求知欲、坚持不懈的恒心。18.老人形象:v是一个善于发现人才、培养人才,教导有方之人。19.张良正是以自己道德品质上的闪光点,照亮了自己未来事业的平坦大道,使得他在楚汉的风云变幻中始终立于不败之地。从张良身上,你领悟到了什么道理?v成大业者先成人20.1、张良为什么要“忍”?敬老;对老人有所期待;朦胧中感到老人是一位奇人,能使自己有所发现,有所收获。21.2、“忍”有什么意义?忍能带来机遇,带来知识和能力,得到兵法,能够运筹帷幄,决胜千里,对刘邦影响很大,在他的影响下刘邦能够忍耐韩信,
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