某市中学教学楼框架结构设计.doc
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1、精选资料 本科生毕业论文(设计)题 目: 某市中学教学楼框架结构设计 专业代码: 土木工程(080703) 作者姓名: 宋 金 超 学 号: 2006401351 单 位: 聊城大学建筑工程学院 指导教师: 杨 秀 英 2010 年 6月 5日可修改编辑图书分类号: 密 级: 某市中学教学楼框架结构设计作者姓名 宋金超 学 历 类 别 本科 学科专业 土木工程 入 学 时 间 2006.09 指导教师姓名 杨秀英 指导教师职称 讲师 毕业设计(论文)完成日期 毕业设计(论文)答辩日期 聊城大学建工程学院原创性声明本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师指导下,独立进行研究取得的成果。除文中已
2、经注明引用的内容外,论文中不含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得聊城大学或其他教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人承担本声明的相应责任。 学位论文作者签名: 日期: 指导教师签名: 日期: 前 言毕业设计是大学本科教育培养目标实现的重要阶段,是毕业前的综合学习阶段,是深化、拓宽、综合教和学的重要过程,是对大学期间所学专业知识的全面总结。通过毕业设计,使我在大学期间学到的知识贯穿起来,对于我今后的工作奠定了良好的基础。我的毕业设计题目为某市中学教学楼框架设计。在毕业设计前期,我温习了结构力学、钢筋混凝土、建筑结构抗震
3、设计等知识,并借阅了抗震规范、混凝土规范、荷载规范、混凝土结构设计规范等规范。在毕业设计中期,我通过所学的基本理论、专业知识和基本技能进行建筑、结构设计。在毕业设计后期,主要进行设计手稿的电脑输入。在整个设计期间我严格按照计划进行设计工作,在杨秀英老师的耐心和细致的辅导下,使我圆满完成了毕业设计任务。在整个毕业设计期间,我在指导老师的帮助下,经过资料查阅、设计计算,加深了对新规范、规程、手册等相关内容的理解,巩固了专业知识、提高了综合分析、解决问题的能力。在进行内力组合的计算时,进一步了解了Excel。在绘图时熟练掌握了AutoCAD,天正CAD,PKPM等设计软件,以上所有这些从不同方面达到
4、了毕业设计的目的与要求。框架结构设计的计算工作量很大,在计算过程中以手算为主,辅以一些计算软件的校正。由于自己水平有限,难免有不妥和疏忽之处,敬请各位老师批评指正。摘 要本设计主要进行了结构方案中横向框架10轴框架的抗震设计。在确定框架布局之后,先进行了层间荷载代表值的计算,接着利用顶点位移法求出自震周期,进而按底部剪力法计算水平地震荷载作用下大小,进而求出在水平荷载作用下的结构内力(弯矩、剪力、轴力)。接着计算竖向荷载(恒载及活荷载)作用下的结构内力。最后找出最不利的一组或几组内力组合。选取最安全的结果计算配筋并绘图。此外还进行了结构方案中的室内楼梯的设计。完成了平台板,梯段板,平台梁,斜梁
5、等构件的内力和配筋计算及施工图绘制。选取部分梁、板、柱进行了构件的内力和配筋计算。整个结构在设计过程中,严格遵循相关的专业规范的要求,参考相关资料和有关最新的国家标准规范,对设计的各个环节进行综合全面的科学性考虑。总之,适用、安全、经济、使用方便是本设计的原则。关键词: 框架;结构设计;抗震设计 Abstract The purpose of the design is to do the anti-seismic design in the longitudinal frames of axis 10. When the directions of the frames is determi
6、ned, firstly the weight of each floor is calculated .Then the vibrate cycle is calculated by utilizing the peak-displacement method, then making the amount of the horizontal seismic force can be got by way of the bottom-shear force method. The seismic force can be assigned according to the shearing
7、stiffness of the frames of the different axis. Then the internal force (bending moment, shearing force and axial force ) in the structure under the horizontal loads can be easily calculated. After the determination of the internal force under the dead and live loads, the combination of internal forc
8、e can be made by using the Excel software, whose purpose is to find one or several sets of the most adverse internal force of the wall limbs and the coterminous girders, which will be the basis of protracting the reinforcing drawings of the components. The design of the stairs is also be approached
9、by calculating the internal force and reinforcing such components as landing slab, step board and landing girder whose shop drawings are completed in the end.The whole structure of the design process, in strict compliance with the relevant professional standard, reference to relevant information and
10、 the latest national standards and specifications, and design of the various components of a comprehensive scientific considerations. In short, application, security, economic and user-friendly design is the principle. Key words : frames;structural design;anti-seismic design目 录建筑部分1 总平面设计12 平面设计12.1
11、 交通联系部分的设计12.1.1 走廊水平交通12.1.2 楼梯垂直交通12.2 卫生间的平面设计23 立面设计24 剖面设计24.1层数的确定24.2层高的确定34.3室内外高差35建筑构造设计35.1墙体35.2屋面结构35.3雨水口构造36 结构选型及平面布置3结构部分7 设计原始资料58 结构设计方案及布置59 构件初估69.1 柱截面尺寸的确定69.2 梁尺寸确定69.3 楼板厚度610 基本假定与计算简图610.1 基本假定610.2 计算简图611 结构布置及计算简图612 荷载计算812.1 恒载标准值计算812.2 活荷载标准值计算1012.3 竖向荷载下框架受荷总图1012
12、.4 重力荷载代表值计算1613 地震作用计算1813.1 横向框架侧移刚度计算1813.2横向自振周期计算2013.3横向水平地震力计算2113.4 水平地震作用下的位移验算2313.5 水平地震作用下框架内力计算2414 竖向荷载作用框架内力计算2914.1 梁柱端的弯矩计算3014.2 梁端剪力和轴力计算4115 风荷载计算4415.1风荷载侧移计算4415.2风荷载内力计算4516 内力组合4716.1 荷载组合4716.2 控制截面及不利内力4716.3计算结果4716.3.1框架内力计算4716.3.2框架柱内力计算结果及框架柱内力组合4917 截面设计5117.1 框架梁的配筋计
13、算5217.1.1 正截面受弯承载力计算5217.1.2 斜截面受弯承载力计算5317.1.3 裂缝宽度控制验算5517.1.4 受弯构件的挠度验算5617.2 框架柱配筋计算5817.2.1 轴压比验算(B轴柱)5817.2.2 正截面受弯承载力计算5817.2.3 斜截面受剪承载力计算6018 楼板设计6118.1 设计荷载6118.2 计算跨度l0的求解6218.3弯矩的求解6218.4 截面设计6519 楼梯设计6619.1踏步板计算6619.1.1.荷载计算6619.1.2.内力计算6619.1.3.受弯承载力计算6619.2 斜梁设计6719.2.1 截面设计6719.2.2 荷载
14、计算6719.2.3 内力计算6819.2.4 承载力计算6819.3 平台板设计6919.3.1 计算单元的选取6919.3.2 荷载计算6919.3.3 内力计算6919.4 平台梁的设计7019.4.1 平台梁截面尺寸的选取7019.4.2 平台梁荷载计算7019.4.3 平台梁内力计算7019.4.4 截面设计7119.4.5 吊筋计算72基础部分20 基础设计资料7320.1设计说明7320.2 荷载计算7320.3 地基承载力设计值的确定7321 边柱独立基础设计7321.1 荷载计算7421.2 基底尺寸的确定7421.3 持力层强度验算7421.4 柱底对基础抗冲切验算7521
15、.5 内力计算与配筋7522 中柱联合基础设计7722.1 荷载计算7722.2 基底尺寸的确定7722.3 持力层强度验算7722.4 柱底对基础抗冲切验算7822.5 内力计算与配筋78参考文献80附录81致谢82某市中学教学楼框架结构设计建筑部分1 总平面设计本工程为教学楼,其采用框架结构,层高均为3.9米。总高18.9米,总建筑面积约为4340.75m2 左右。在建筑设计过程中兼顾安全,适用,经济,美观四个原则,并依据建筑设计资料集进行详细说明。总平面设计要求综合总体规划,基地环境等具体条件合理分区,妥善解决平面各组成部分之间的相互关系,选择合适的交通联系方式。并且简捷明快,管理方便,
16、满足人在心理,视觉和其它各种使用上的要求,按照建筑性质,规划和基地,确定平面形式,使布局紧凑,节约用地,并且为立面设计创造有利条件,考虑合理性及经济。2 平面设计建筑平面是建筑在水平方向房间各部分的组合关系。本设计中,考虑各房间的使用要求以及合理性不止,综合建筑物框架结构特点,初步确定柱网的布置。2.1 交通联系部分的设计交通联系部分是人流通行和集散不可缺少的内容,这部分设计的主要内容有:(1)交通路线简捷,明快,联系方便。(2)人流通畅,紧急疏散时迅速安全。(3)满足一定的采光和通风要求。(4)力求节省交通面积,同时应考虑空间处理等问题。结合本建筑的具体要求,设置以下交通联系部分:2.1.1
17、 走廊水平交通本设计中走廊为宽3.0m内走廊,在建筑物中延长向布置,同时满足功能使用要求和防火疏散规定。2.1.2 楼梯垂直交通楼梯设计主要依据使用要求和人流通行情况确定梯段宽度和休息平台的宽度,选择适当的楼梯形式,考虑整幢建筑的楼梯数量,以及楼梯间的平面位置和空间组合。楼梯的位置应布置均匀,导向明确,显明易找,因考虑到建筑面积不大,房间少,故在建筑物中间布置一双跑式楼梯,以便满足行走和防火要求,楼梯踏步为150mm270mm。2.2 卫生间的平面设计卫生间在满足设备布置及人体活动要求的前提下,力求布置紧凑,节约面积,使管道集中,并尽可能有自然采光和通风条件。根据本建筑设计的类型和使用的人数,
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