八年级政治上册-第四单元第二节《学会负责》第二框-湘师版PPT课件.ppt

1.生命的最后一分生命的最后一分钟一名公交司机行一名公交司机行车途中突途中突发心心脏病，在生命的最后病，在生命的最后一分一分钟里，他做了三件事：里，他做了三件事：-把把车缓缓地停在地停在马路路边，并用生命的最，并用生命的最后力气拉下了手后力气拉下了手动刹刹车闸；-把把车门打开，打开，让乘客安全的下了乘客安全的下了车；-将将发动机熄火，确保了机熄火，确保了车,乘客和行人的安乘客和行人的安全。全。他做完了他做完了这三件事，安三件事，安详地地趴在方向在方向盘上停止了呼吸。上停止了呼吸。这名司机叫黄志全。人名司机叫黄志全。人们永永远记住了他的名字住了他的名字2.黄志全黄志全为什么要什么要这么做？么做？这样做的做的结果是什么？果是什么？从黄志全身上你感受到了什么？从黄志全身上你感受到了什么？3.2004年年2月月15日，日，陈建良、建良、卢珍宝、周和珍、珍宝、周和珍、卢娟英等人在用干稻草、娟英等人在用干稻草、毛竹、布毛竹、布绳及少量及少量铁丝搭建极易引起火灾、坍搭建极易引起火灾、坍塌的草棚内，聚集塌的草棚内，聚集60 余名老年余名老年妇女，女，组织从事迷信活从事迷信活动，并在草棚内外，并在草棚内外点蜡点蜡烛、烧香、香、烧纸箔。当日下午箔。当日下午14时许，该草棚草棚西南角的稻草起火燃西南角的稻草起火燃烧，火，火势迅速蔓延，迅速蔓延，顷刻刻间草草棚燃棚燃烧并坍塌，造成并坍塌，造成39人当人当场烧死，死，4人受人受伤(其中其中一人因一人因伤势过重医治无效死亡重医治无效死亡)的的严重后果。重后果。海宁特大火灾海宁特大火灾4.对比两方面的事例，你悟出了一个比两方面的事例，你悟出了一个什么道理？什么道理？不同行不同行为带来不同的来不同的结果，做任何果，做任何事情都要事情都要负责，不，不负责会会导致致严重重后果，我后果，我们要做要做负责任的公民。任的公民。5.一个15岁的少年，在楼前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了。店主说，这块玻璃是特制的,你得赔。孩子没办法，回家找爸爸。责 任任爸爸会怎爸爸会怎样做呢？做呢？第第 一种一种结果果_第二种第二种结果果_假如你是爸爸，你会怎么做？假如你是爸爸，你会怎么做？爸爸问：玻璃是你弄碎的吗？”孩子说：“是。”爸爸说：“那么你应当赔偿。”孩子沮丧地说：“我没有钱。”爸爸说：“我替你付，但你将来参加工作以后必须还给我。6.1 1、这个少年个少年应该赔钱给店主店主吗？2 2、爸爸、爸爸应该为孩子支付孩子支付赔款款吗？3 3、你、你赞成爸爸的决定成爸爸的决定吗？4 4、你从什么、你从什么时候候认识到自己的到自己的责任？任？责任是一个人任是一个人应当做某些事情和当做某些事情和不不应该做某些事情的要求。做某些事情的要求。7.(1)阅读教教材材第第63页吴吴敏敏、蒋蒋智智、尹尹心心雨雨的的事事迹迹，并并思思考考：从从三三位位同同学学身身上上，你你看看到到了了他他们共共同同的的闪光光点点在在哪哪儿儿吗？你你还能能举出出类似似的的例例子子吗？(2)说一一说为什么什么责任与我任与我们也如影相随？也如影相随？(3)我我们的的责任主要有哪些？任主要有哪些？(4)在在你你的的生生活活中中，是是否否有有过别人人承承诺你你的的事事却却没没有有做做到到的的经历？假假如如有有,你你对他他的的看看法法是是_ 你你有有过承承诺别人人的的事事却却没没有有做做到到的的经历吗？换位位思思考考，你你猜猜想想别人人会会怎怎么么看看你你，因因此此你你最最想想对自己自己说：_8.我我们生活在社会中，每个人的成生活在社会中，每个人的成长，发展和各种需要的展和各种需要的满足都离不开社会和他足都离不开社会和他人，都与他人有或人，都与他人有或远或近的关系，都要或近的关系，都要扮演一定的社会角色，做与社会角色相扮演一定的社会角色，做与社会角色相匹配的事情，即承担一定的匹配的事情，即承担一定的责任。任。责任主要来源于：任主要来源于：对他人的承他人的承诺、分配的、分配的任任务、上、上级的任命、的任命、职业的要求、法律的要求、法律规定、定、传统习俗、公民身份、道德原俗、公民身份、道德原则。9.他他们承担着什么承担着什么责任任?这个个责任来源于任来源于_ABCDEF10.11.12.13.14.15.16.责任与角色同在。在社会的舞台上，每个人是不任与角色同在。在社会的舞台上，每个人是不是只扮演着一个角色呢？是只扮演着一个角色呢？爸爸爸爸妈妈弟弟弟弟老老师我我随着所随着所处环境和境和场所的所的变化，我化，我们会不断地会不断地变换自己的角色，承担着不同的自己的角色，承担着不同的责任。任。17.我的角色，我的我的角色，我的责任！任！角色角色责任任说一一说，自己最想放弃和最珍惜的角色是什么，自己最想放弃和最珍惜的角色是什么，为什么什么？18.只有人人都只有人人都认识到自己所扮演的角色，尽到自己所扮演的角色，尽到自己的到自己的责任，才能共同建任，才能共同建设和和谐美好的美好的社会，共享美好的幸福生活。社会，共享美好的幸福生活。19.20.