湖北省襄阳市第四十七中学九年级生物 考点十 绿色植物与生物圈中的水循环教学案.doc

考点十、绿色植物与生物圈中的水循环
教学目标
通过复习使学生理解绿色植物通过根的吸收作用和叶的蒸腾作用参与生物圈的水循环
进一步帮助学生树立器官的结构与功能相适应的生物学观点
基础知识归纳
一、根的结构
1、根尖各部分列表比较
名称
位置
细胞特点
功能
根冠
根尖顶端
较大，排列不够整齐
保护分生区
分生区
根冠上面，被根冠包围
体积小，壁薄，核大，质浓，排列整齐，细胞进行分裂
细胞具有很强的分裂能力，不断产生新细胞
伸长区
位于分生区上部
细胞逐渐停止分裂，细胞内有一个大液泡，细胞迅速伸长
细胞纵向伸长，根伸长最快的地方，能吸收水和无机盐
成熟区
在伸长区的上部
表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，细胞内有一个大液泡，停止伸长，内部细胞开始分化形成导管
吸收水和无机盐的重要部位，根毛增大吸收面积
2、细胞失水或吸水取决于细胞液浓度和细胞周围水溶液浓度之间的大小。即：
内﹤外 失水；内﹥外 吸水。
3、根吸水经过根毛细胞的细胞壁、细胞膜、细胞质渗入液泡，最后进入导管。
4、用盐腌菜，菜发生的变化是（ ）
A细胞吸水、菜变硬 B细胞吸水、菜变软 C细胞失水、菜变硬 D细胞失水、菜变软
二、植株的生长
1、植株生长需要的营养物质
水
无机物 含氮
无机盐 含磷 ──由根从土壤溶液中吸收向上运输
含钾等
有机物──由叶光合作用制造提供
*肥料的作用：为植物生长提供无机盐
2、幼根的生长
生长最快的部位是：伸长区
根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞体积的增大。
3、枝条是由芽发育成的
4、花由花芽发育而来
三、绿色植物与生物圈的水循环
1、绿色植物的生活需要水
（1）水分在植物体内的作用
水分是细胞的组成成分；水分可以保持植物的固有姿态；水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂；水分参与植物的代谢活动
（2）水影响植物的分布 关 （3）植物在不同时期需水量不同
2、水分进入植物体内的途径
（1）植物吸收水分的器官是：根；根吸水的主要部位是根尖的成熟区（根毛区）
（2）根适合吸收水分的特点：①成熟区有大量的根毛②成熟区有发达的输导组织，有利于水分的及时运输。
（3）水的运输途径：根吸收的水分→木质部导管→植物体各处的导管（沿根、茎、叶的导管自下而上运输）。有机物的运输途径：叶片光合作用合成后→经韧皮部的筛管→运输到植物体各处
切记：导管：向上输送水分和无机盐 筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物
3、形成层：茎的结构包括木质部和韧皮部，形成层位于木质部和韧皮部之间，能不断地分裂；向外形成韧皮部的细胞，向内形成木质部的细胞。木质部有导管（由许多长形、管状的细胞所组成，上下细胞间的细胞壁已消失，形成了一根中空的管道（无细胞质）），作用是向上运输水和无机盐；韧皮部有筛管（由活细胞构成，内不是中空，有细胞壁阻隔），作用是向下输送光合作用产生的有机物。年轮的形成与形成层有关。
4、木本植物和草本植物比较

木本植物
草本植物
概念
茎含有大量的木质，一般比较坚硬
茎含有木质较少，支持力较弱
形成层
有
无
能否长粗
能
不能
5、植物体内无机盐运输的途径是：溶解在水，和水一起沿木质部的导管运输。
6、提高移栽植物成活率的措施：①根带个土坨②去掉植物大部分的枝叶
四、叶片的结构
1、叶片
⑴作用：植物进行光合作用和蒸腾作用的场所
⑵结构
表皮（分上下表皮）：一般无叶绿体，其上有气孔（一般下表皮气孔多）。有防止外界异物侵入和水分散失的作用
叶肉：叶的主要部分，含有丰富的叶绿体，光合作用的主要场所
叶脉（平行脉和网状脉）：内有导管和筛管，对叶片有支持作用
2、气孔
⑴作用：是植物蒸腾失水分的门户，也是气体（氧气和二氧化碳）交换的窗口。
⑵结构：由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。
⑶调节：保卫细胞的形状是能够调节的，气孔既能张开，也能闭合。 白天气孔张开，晚上气孔闭合。外壁厚内壁薄。保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；保卫细胞失水收缩。
3、蒸腾作用
（1）概念：指水分以气体状态通过植物体的表面（主要是叶），从体内散失到体外的过程。
（2）蒸腾作用的意义：
可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤
是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力
可促使溶解在水中的无机盐在体内运输
可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量。促进生物圈水循环
【中考题典】
1．（2010深圳市）在观察了叶片的结构后，晓东将刚摘下的叶片放人70度的热水中，很快发现叶片表面产生许多的小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，如图。这种现象说明（ ）
A．叶片下表面的光照弱　　　　B．叶片上表面含叶绿体比下表面的多
C．叶片下表面产生的氧气多　　D．叶片下表面的气孔多
2．（2010宿州）绿色植物在生物圈水循环中有重要作用，主要是因为它的（ ）
A．光合作用 B.呼吸作用
C.蒸腾作用 D.吸收作用
3．（2010威海市）绿色植物蒸腾作用的意义不包括（ ）
A.降低叶片的温度 　　　　　　 B.促进植物对水分的吸收
C.增加空气湿度，增加降水量 　 D.有利于植物进行呼吸作用
4．（2010长沙市）下列不利于移栽植物成活的是（ ）
A．带土移栽 B．选择阴雨天移栽
C．剪去部分枝叶移栽 D．选择光照最强的时候移栽
考点精练
一、选择题
1．沙漠地区的植物通常有很发达的根系和较小的叶片，与此相关的主要生理因素是（ ）
A．水 B．阳光 C．土壤 D．温度
2．种子萌发长成的幼苗发育时根的什么部位伸长最快
A．根冠 B．生长点 C．伸长区 D．成熟区
3．以下描述的植物生理现象与“水分充足”没有密切关系的选项是（ ）
A．植株硬挺 B．叶片舒展 C．光合作用 D．储藏养分
4．植物对水的需求，正确的描述是 （ ）
A．不同植物在一生中消耗的水量相同 B．不同植物在一生中消耗的水量不同
C．同一植物在一生中消耗的水量相同 D．植物生活需要水，所以要多浇水才好
5．我国的森林的覆盖率 （ ）
A．16.55%　 B．68% C．33%　　　 D．27%
6．我国从东到西，森林覆盖率逐渐减小，起主要作用的生态因素是（ ）
A．水分 B．阳光 C．温度 D．土壤
7．下列植被类型中，所生长的植物最耐旱的是（ ）
A．热带雨林 B．常绿阔叶林 C．针叶林 D．荒漠
8．在制作叶片横切面的临时切片时，正确的切叶方法是( )
A．缓慢地切下 B．迅速地一次切割
C．迅速地来回拉切 D．缓慢地来回切拉
9．水分吸收的主要部位、运输的通道、散失的门户依次是( )
A．根毛、导管、气孔 B．气孔、根毛、导管 C．根毛、气孔、导管 D．表皮、叶脉、气孔
10．将一片新鲜的植物叶片放入装有70℃温水的烧杯中，发现叶片的背面冒出的气泡比正面多，这说明( )
A．叶片背面的组织细胞排列疏松 B．叶片正面有角质层，背面没有
C．叶片背面的气孔多于正面 D．叶片背面的叶脉多于正面
11．陆生植物的气孔多分布下表皮，其重大意义是( )
A．可加快水分的蒸腾 B．可减少水分的散失
C．利于二氧化碳的吸收 D．利于氧气逸出叶片
12．使叶片呈现绿色的结构主要是( )
A．上表皮 B．下表皮 C．叶肉 D．叶脉
13．移苗时根部带土是为了（ ）
A．保留水分和无机盐 B．避免伤害生长点
C．避免伤害根冠 D．避免伤害根毛和幼根
14．正在结西瓜的植株，其吸收的水分主要用于（ ）
A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．吸收作用
15．在阴天或傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了降低（ ）
A．蒸腾作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．吸收作用
16. 在炎热的夏天，树林里空气潮湿、凉爽宜人，这是由于植物进行（ ）的结果。
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.输导作用
17．阔叶树在秋天落叶最主要的原因是可使树木（ ）
A．减少水分吸收 B．减少蒸腾作用 C．减少呼吸作用 D．减少无机盐的吸收
18．大面积植树造林的意义是( )
A．保持水土，防止流失 B．降低本地区空气温度C．增加大气湿度和降雨量 D、以上都正确
19．植物体吸收水分到蒸腾作用散失水分，主要经过四步：①根吸收水分 ②通过气孔散发到空气中③通过导管输送到叶④水分化为水蒸气。其正确的顺序应该为( )
A．①②③④ B．①③④② C．①③②④ D．①④③②
20．双子叶木本植物的茎能逐年加粗，是因为它的茎内具有( )
A．形成层 B．伸长区 C．木质部 D．韧皮部
21．叶芽的生长点的作用是( )
A ．长出侧芽 B．长出幼叶 C．使枝条继续伸长 D．发育成茎
22．如果在根尖的不同部位做标记，一段时间后发现生长最快的部位是( )
A．伸长区 B．分生区 C．根冠 D．成熟区
23．浇花过勤，花土中总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是（ ）
A ．土壤溶液浓度过大 B．蒸腾作用过于旺盛
C．土壤中养料太少 D．土壤里的氧气不足
24．水分进入植物体内的途径是（ ）
A．筛管中，沿“叶→茎→根”方向运输
B．筛管中，沿“根→茎→叶”方向运输
C．导管中，沿“根→茎→叶”方向运输
D．导管中，沿“叶→茎→根”方向运输
25．有些植物茎不能逐年加粗的原因是（ ）
A．茎内无导管和筛管 B．茎内没有韧皮部
C．茎内无木质部 D．茎内没有形成层
26．无机盐是怎样被吸收到植物体内的（ ）
A．直接被植物所吸收 B．以固体颗粒形式被植物吸收
C．直接通过叶面吸收 D．溶解在水中被植物体吸收
27．下列叙述中，不属于蒸腾作用意义的是（ ）
A．蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水
B．植物的叶承接着雨水，减缓了雨水对地面的冲刷
C．蒸腾作用能够带动植物体对水分的吸收和向上运输
D．蒸腾作用能够促进植物体内无机盐的向上运输
28．绿色植物主要是通过什么作用来参与自然界的水循环（ ）
A．光合作用和吸收作用 B．呼吸作用和吸收作用
C．蒸腾作用和呼吸作用 D．光合作用和蒸腾作用
29．将一段新鲜植物的枝条插入稀释后的红墨水中，一段时间后叶脉被染成红色。剖开茎，只见茎中红色部分像一根根长管，说明水和无机盐通过下列哪种结构运输的（ ）
A．导管 B．韧皮部 C．筛管 D．形成层
30．把一段带叶的茎下端插入装有稀释红墨水的瓶子里，放置在温暖的阳光下，待到叶脉微红时，用肉眼观察茎的横切面，染红的结构是( )
A.筛管 B.导管 C．形成层 D．筛管和导管
二、填空题
1、根吸收水分的主要部位是根尖的 ，其上有大量的根毛，这大大增加了根吸水的 ，提高了根的吸水效率。
2、叶片的结构由 、 和 三部分组成。
3、水分和无机盐是由 运输的，其方向是 。
4、农民为庄稼施肥，主要为植株生长提供含 、 和 的无机盐。
5、叶片上的气孔是气体进出植物体的门户，它是由一对半月形的 细胞围成的空腔。
6、水是植物体重要___________成分；能使植物保持___________姿态，使叶片___________；水能保证植物体正常的______________活动。
7、根的主要功能是把植物体固着在土壤中，并从土壤中吸收 和 。
8、一个地区内生长的所有植物，叫做这个地区的植被。我国主要的植被类型有热带雨林、 常绿阔叶林 、落叶阔叶林、针叶林、草原和荒漠。降水量分布不均匀将影响到植物的分布和植物的植被类型。
三、综合题
1．晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋，扎紧袋口：
（1）一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体散发出来的水蒸气
 凝结而成的，它是蒸腾作用的结果。
（2）下午打开袋口，迅速伸一支将熄灭的大柴棍进袋内，火柴复燃了，说明袋内的
氧气 较丰富，这是 光合作用 的结果。
（3）傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口。第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火
柴，火柴熄灭了,说明袋内的二氧化碳  较丰富，这是 呼吸作用的结果。
2．分析说明生物圈中的水循环：
（1）绿色植物在水循环中所起到的作用是：
通过_____________部从土壤中吸收水分，
绝大多数水分又通过____________作用散
失了，促进生物圈中水循环的进行。
（2）有了广布的森林，植物的__________
和____________承接着雨水，能够大大____
_______雨水对____________的冲刷；树林中有枯枝
落叶能够___________大量的雨水，使得雨水更多地___________地下，补充地下水。一片森林就是一座__________水库，我们应当___________森林。
（3）如果地球上没有绿色植物，水循环_____________（能或不能）进行。
3．根据“植物叶片横切面图”回答问题：
（1）叶的结构有『①和④』____________、
『③』__________和⑤___________三部分。（2）根据植物细胞的功能，①和④是___________组织，生理作用是______________________________；
③是________组织，生理作用是_________________。
（3）⑤的生理功能是___________作用和运输作用。
与运输作用相适应的结构特征是内有_____________
和________________。
（4）『②』_____________是③细胞中的重要结构，内含_____________素，是植物进行_______________作用的场所。
（5）⑦叫做_____________，是成对的『 』______________细胞构成的。叶片从⑦输出的物质有___________________，从⑦进入的物质有___________________。
四、简答题
1、室内养金鱼时，人们常把金鱼藻放在鱼缸中，这有什么作用？
金鱼草进行光合作用过程中放出氧气，这样可以增加水中氧的含量，供鱼呼吸之用。
2、俗话说：“笋有多大，竹有多粗”，竹子为什么不能逐年加粗？
因为竹子没有形成层，所以不能年加粗。
本节课识记内容：
水对植物
体的作用

水是植物体的重要组成成分
绿色植物的
生活需要水

水使植物体硬挺、舒展
无机盐只有溶解在水中才能被植物吸收和运输
绿色植物与生物圈的水循环
水影响植物的分布
水分进入植物
体内的途径
体的作用

根吸水的部位：主要是根尖的成熟区（有大量根毛）
水分和无机盐的运输：通过木质部中的导管自下而上运输
茎不断长粗的原因：形成层细胞不断分裂，形成新的
木质部细胞和韧皮部细胞
表皮（分上、下表皮）
表皮细胞
叶片的结构

保卫细胞
绿色植物参与生物圈的水循环
体的作用

叶肉
叶脉
蒸腾作用

部位：主要是通过叶片上的气孔
在水循环中的作用：提高大气湿度，增加降水

课后反思