职业生涯规划44303.ppt
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1、职业生涯规划人生三大问题|我想要什么?|我是谁?|我现在在做什么?以每月以每月3030天计算,每天需赚天计算,每天需赚133133元,以每天元,以每天8 8小小时计算,每小时需赚时计算,每小时需赚16.6716.67元元.五、人生成就的三大资源|1、人脉:家族关系、姻亲关系、同事(同学)关系、社会关系。解决方案沟通与自我推销|2、金脉:薪资所得、有价证券、基金、外币、定期存款、财产(动产、不动产)、信用(与为人和职位有关)。解决方案储蓄、理财有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力条件及职位。|3、知脉:知识力、技术力、咨讯力、企划力、预测(洞察)力、敏锐力。解决方案做好时间管理、安排学习计划、
2、上课、听讲座、进修、组织内轮调、多做事、反复练习、经常做笔记、做模拟计划。一、前言一、前言动机与目标动机与目标概念、模式、阶段划分概念、模式、阶段划分二、雇员职业生涯规划与管理二、雇员职业生涯规划与管理 对象与目标对象与目标 规划步骤规划步骤 人才培养人才培养三、个人职业生涯规划与管理三、个人职业生涯规划与管理为什么要做职业生涯规划?为什么要做职业生涯规划?为什么要做职业生涯规划?为什么要做职业生涯规划?个人动机对现实茫然安全感与归属感更高成就感目标:为未来投资作好及时应对准备,心里踏实个人:“明天我要嫁给你吗?”个人在组织中的发展计划个人在组织中的发展计划什么是职业生涯规划?什么是职业生涯规
3、划?职业生涯规划的含义职业生涯规划的含义 职业生涯规划,是指个人发展与组织发展相结合,对决定一个人职业生涯的主/客观因素进行分析、总结和测定、选择发展的职业和路线、确定事业的奋斗目标、编制相应的行动计划,做出合理的时间/顺序安排的全过程。知己知己+知彼知彼+抉择抉择职业生涯规划内涵职业生涯规划内涵知己性格兴趣特长智能情商气质价值观知彼组织环境发展战略人力需求晋升机会政治环境社会环境经济环境抉择职业抉择路线选择目标抉择行动措施职业生涯规划所涉及的因素职业生涯规划所涉及的因素1、自我认识方面2、外围环境方面3、个人目标选择方面4、落实生涯目标措施方面v 个人的兴趣、爱好与特长v 个人的性格与价值观
4、v 个人选定的目标与需求v 个人的情商v 个人的工作经验v 个人的优缺点v 个人的学历与能力v 个人的生理情况v 组织的需求v 家庭的期望v 社会的需求v 科技的发展v 经济的兴衰v 政策/法律影响v 设定该目标的原因v 拟达到该目标的途径v 所需能力、训练/教育v 可能遇到的阻力v 可能得到的助力v 教育/训练的安排v 获得发展的安排v 排除阻力的计划/措施v 争取助力的计划/措施与现实妥协式与现实妥协式自我实现式自我实现式 统合式统合式案例:刘迪三年前毕业于某著名大学,除计算机专业知识外还写得一手漂亮的文章,他认为自己很清楚人生应该做的事,对自己应过的优雅、浪漫和尊贵的生活方式也订了具体的
5、目标。但刘迪毕业三年后换了三、四家公司,作过秘书、证券、编辑,都不能实现自己的生活目标,因此感觉气馁。请问:刘迪对自己的生涯规划属于哪类模式?应如何修正?案例分析案例分析参考答案:自我实现式分析:刘有较扎实的基础,但初期进行生涯规划时由于经验不足,容易产生好高鹜远,不切实际的挫折感。修正:在人生理想指引下,宜采取“积小成功为大成功”作法,先采用结合现实的生涯规划模式,将个人理想与组织远景相配合并使双方受益,逐步实现可行性目标,累积足够的自信和能力,再渐渐采取自我实现的生涯规划模式,在中、长期致力于实现自我目标,最终达成理想。案例启示:案例启示:1、机遇与目标的专一性:目标要准、机遇与目标的专一
6、性:目标要准2、万丈高楼从地起:基础要牢、万丈高楼从地起:基础要牢3、关键是知识与技能积累到了哪一步、关键是知识与技能积累到了哪一步?:能力要到?:能力要到探索期探索期(正式工作前)(正式工作前)职业前期职业前期(35年)年)职业中期职业中期(3050岁)岁)职业晚期职业晚期(5065岁甚至更晚)岁甚至更晚)生涯阶段(年龄生涯阶段(年龄段)段)主要特征主要特征重要任务重要任务20-30岁期间岁期间v 学校走向社会,身份发生了学校走向社会,身份发生了变化变化v 单身组单身组v合为家庭,责任负担加重合为家庭,责任负担加重v 立业起步成为关键立业起步成为关键1、选择职业、选择职业 2、确定目标、确定
7、目标3、树立形象、树立形象 4、坚持学习、坚持学习30-40岁期间岁期间v 风华正茂,才华展现,奋发风华正茂,才华展现,奋发向上向上v 获得晋升,事业有成,迅速获得晋升,事业有成,迅速发展发展v 问题在于志向问题在于志向/目标尚未确立目标尚未确立1、调整职业、修订目标、时不、调整职业、修订目标、时不等人等人2、努力展现才华,扩大自己的、努力展现才华,扩大自己的影响力。影响力。3、处理好家庭和事业的关系、处理好家庭和事业的关系(三(三/七开)七开)40-50岁期间岁期间处事道理,是非、善恶分明,不处事道理,是非、善恶分明,不惑惑前二十年的努力,开花结果,有前二十年的努力,开花结果,有所收获所收获
8、人到中年,体质下降,健康是主人到中年,体质下降,健康是主要问题要问题1、克服自满,继续前进、克服自满,继续前进/振作精振作精神,奋发努力。神,奋发努力。2、锻炼身体,保持健康并注意、锻炼身体,保持健康并注意外表形象。外表形象。3、继续充电,更新知识,防止、继续充电,更新知识,防止老化。老化。50-60岁期间岁期间人生事业有成,发展的黄金阶段人生事业有成,发展的黄金阶段面临退休离岗的转折时期面临退休离岗的转折时期年龄年龄/健康所至,需冷静思考?健康所至,需冷静思考?1、调整心态、保持活力、调整心态、保持活力2、总结经验,继续前进、总结经验,继续前进3、做好晚年规划、做好晚年规划4、注意晚节,过好
9、五九关、注意晚节,过好五九关职业前期(立业):职业前期(立业):描述:描述:学会自己做事、被同事接受、获学会自己做事、被同事接受、获得成功和失败的事例得成功和失败的事例任务:任务:工作的挑战性、在某个领域形成工作的挑战性、在某个领域形成技能、开发创造力和革新精神技能、开发创造力和革新精神要求:要求:学会面对失败、处理混乱和竞争、学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作家庭的冲突、学习自主处理工作家庭的冲突、学习自主 职业中期职业中期描述:描述:一般在一般在30-5030-50岁之间。个人绩效可岁之间。个人绩效可能提高、也可能不变或降低能提高、也可能不变或降低任务:任务:技术更新、培训和指导的能力
10、技术更新、培训和指导的能力转入需要新技能的新工作、开发更广阔转入需要新技能的新工作、开发更广阔的工作视野的工作视野要求:要求:表达中年的感受、重新思考自我表达中年的感受、重新思考自我与工作、家庭、社区的关系,减少陶醉与工作、家庭、社区的关系,减少陶醉 职业晚期职业晚期描述:描述:中期继续发展者可以安然处之,生中期继续发展者可以安然处之,生涯开发停滞或衰退者将面临困境涯开发停滞或衰退者将面临困境任务:任务:计划退休、从权力转向咨询角色计划退休、从权力转向咨询角色确认和培养继承人、从事公司以外的活动确认和培养继承人、从事公司以外的活动要求:要求:看到自己的工作成为别人看到自己的工作成为别人 的平台
11、的平台支持和咨询、在公司外部的活动中找到自支持和咨询、在公司外部的活动中找到自我的统一我的统一 职场危机职场危机接班人的危机接班人的危机找不到定位的危机找不到定位的危机企图在人群中脱颖而出的危机企图在人群中脱颖而出的危机事业高原时期的危机事业高原时期的危机立业:立业:专业工作技能、知识、自我管理能力专业工作技能、知识、自我管理能力职业中期:职业中期:更新技能、态度更新技能、态度 指导(管理)他人的能力指导(管理)他人的能力 开发新的工作兴趣、跨业学习开发新的工作兴趣、跨业学习职业晚期:职业晚期:了解新信息、观念了解新信息、观念二、雇员职业生涯规划与管理二、雇员职业生涯规划与管理前提:前提:前提
12、:前提:企业有明确发展方向、战略企业有明确发展方向、战略以人为本的企业文化以人为本的企业文化雇员明确企业发展方向并愿意统合发雇员明确企业发展方向并愿意统合发展展企业文化与价值观企业文化与价值观业绩业绩价价值值观观职业生涯规划的对象职业生涯规划的对象规划什么样的人?规划什么样的人?发展方向?发展方向?职业生涯的五种方向职业生涯的五种方向技术型:技术型:持有这类职业定位的人出于自身个性与持有这类职业定位的人出于自身个性与爱好考虑,往往并不愿意从事管理工作,而爱好考虑,往往并不愿意从事管理工作,而是愿意在自己所处的专业技术领域发展。在是愿意在自己所处的专业技术领域发展。在我国过去不培养专业经理的时候
13、,经常将技我国过去不培养专业经理的时候,经常将技术拔尖的科技人员提拔到领导岗位,但他们术拔尖的科技人员提拔到领导岗位,但他们本人往往并不喜欢这个工作,更希望能继续本人往往并不喜欢这个工作,更希望能继续研究自己的专业。研究自己的专业。管理型:管理型:这这类类人人有有强强烈烈的的愿愿望望去去做做管管理理人人员员,同同时时经经验验也也告告诉诉他他们们自自己己有有能能力力达达到到高高层层领领导导职职位位,因因此此他他们们将将职职业业目目标标定定为为有有相相当当大大职职责责的的管管理理岗岗位位。成成为为高高层层经经理理需需要要的的能能力力包包括括三三方方面面:1、分分析析能能力力:在在信信息息不不充充分
14、分或或情情况况不不确确定定时时,判判断断、分分析析、解解决决问问题题的的能能力力;2、人人际际能能力力:影影响响、监监督督、领领导导、应应对对与与控控制制各各级级人人员员的的能能力力;3、情情绪绪控控制制力力:有有能能力力在在面面对对危危急急事事件件时时,不不沮沮丧丧、不不气馁,并且有能力承担重大的责任,而不被其压垮。气馁,并且有能力承担重大的责任,而不被其压垮。创造型:创造型:这类人需要建立完全属于自己的东西,或是以自己名字命名的产品或这类人需要建立完全属于自己的东西,或是以自己名字命名的产品或工艺,或是自己的公司,或是能反映个人成就的私人财产。他们认为只工艺,或是自己的公司,或是能反映个人
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