新材料作文的审题立意PPT课件.ppt
《新材料作文的审题立意PPT课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新材料作文的审题立意PPT课件.ppt(31页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、寒窗十二寒窗十二载,一考定一考定终生;生;决决胜九小九小时,一文定乾坤。一文定乾坤。得得 语 文文 者者 得得 高高 考考得得 作作 文文 者者 得得 语 文文1.学学习目目标:1.1.明白明白审题立意的重要性,重立意的重要性,重视作文作文的的审题立意。立意。2.2.全面地理解材料,在作文的全面地理解材料,在作文的审题立立意意过程中能程中能够从众多立意中找到最佳立意。从众多立意中找到最佳立意。学学习重点重点:掌握准确而全面地理解材料的方法掌握准确而全面地理解材料的方法学学习难点:点:学会多角度立意,确定最佳立意学会多角度立意,确定最佳立意2.新材料作文新材料作文(也叫后(也叫后话题作文、作文、
2、题意意作文、命意作文),指的是只作文、命意作文),指的是只给出材出材料,不料,不规定定话题,不限文体,要求,不限文体,要求“全面理解材料,但可以全面理解材料,但可以选择一个一个侧面、面、一个角度构思一个角度构思”“”“不要脱离材料内容不要脱离材料内容及其含及其含义”的作文的作文,它不同于以往根它不同于以往根据材料写据材料写议论文的材料作文,也有文的材料作文,也有别于有明确于有明确话题的的话题作文,是介于材作文,是介于材料作文和料作文和话题作文之作文之间的一种新的作的一种新的作文形式。文形式。3.材材料料类型型1.1.故事故事类材料:材料:比比喻材料材料有象征意有象征意义的哲理的哲理故事故事寓意
3、材料寓意材料童童话、寓言、神、寓言、神话、传说3.3.事事实类材料:新材料:新闻事事实、社会、社会现象象2 2.观点点类材料:名人言材料:名人言论,格言警句,精,格言警句,精短短诗歌歌 根根据据内内容容根根据据形形式式1.单则材料:一个故事,一句名言材料:一个故事,一句名言2.多多则材料:几材料:几则材料,几句名言材料,几句名言4.所所谓审题就是深入就是深入思考思考和反复和反复推敲推敲作文材料,作文材料,以求以求理解理解其其含含义,弄清弄清写作的具体写作的具体要要求求,确立写作,确立写作中心中心,确定写作,确定写作范范围和和重点重点,确定下笔的,确定下笔的角度角度及及感情感情抒抒发的的基基调,
4、明确写作方式和,明确写作方式和方法方法的的过程。程。5.所所谓立意立意 就是确立文章的就是确立文章的主主题思想思想,也,也就是考生通就是考生通过所写的内容来表达自所写的内容来表达自己的意念和情趣等。己的意念和情趣等。明人王夫之在明人王夫之在姜姜斋诗话中中说道道:“:“无无论诗歌与歌与长行文字,俱以行文字,俱以意意为主。意犹主。意犹帅也,无也,无帅之兵,之兵,谓之之乌合。合。”古人以古人以“帅”为喻,形,形象地象地说明了立意的重要性。明了立意的重要性。6.审题审题立意的三个小技巧立意的三个小技巧立意的三个小技巧立意的三个小技巧技巧一:找技巧一:找技巧一:找技巧一:找对对象象象象技巧二:技巧二:技
5、巧二:技巧二:寻词寻词句句句句技巧三:技巧三:技巧三:技巧三:觅觅因因因因缘缘技巧纵览7.技巧解读找找对象:即找材料中出象:即找材料中出现的人物或事物的人物或事物立立意:意:对象一,象一,对象二,象二,对象三象三最佳立意:一般最佳立意:一般为主要主要对象象技巧名片一8.n阅读下列材料,运用学到的下列材料,运用学到的审题方法确定最佳立意。方法确定最佳立意。一只老一只老鹰从山峰上俯冲下来,将一只小羊抓走了。从山峰上俯冲下来,将一只小羊抓走了。一只一只乌鸦看看见了,非常羡慕,心想,要是我也有了,非常羡慕,心想,要是我也有这样的本的本领该多好啊!于是多好啊!于是乌鸦模仿老模仿老鹰的俯冲姿的俯冲姿势拼拼
6、命命练习。一天,一天,乌鸦觉得自己得自己练得很棒了,便哇哇地从得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太,可是它的身子太轻,爪子又被毛,爪子又被毛缠住,无住,无论怎怎样拍打翅膀也拍打翅膀也飞不起来。不起来。结果被牧羊人抓住了。果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子牧羊人的孩子见了,了,问这是一只什么是一只什么鸟,牧羊人,牧羊人说:“这是一只忘是一只忘记自己叫什么的自己叫什么的鸟。”孩子摸着孩子摸着乌鸦的的羽毛羽毛说:“它也很可它也很可爱啊!啊!”要求要求选准角度,明确立意,自准角度,明确立意,自选文体,自文体,自
7、拟标题,不要脱离材,不要脱离材料内容及含意的范料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄作文,不要套作,不得抄袭。例例题解解说 9.(1)理清)理清对象:象:有些材料可能会涉及到两个甚至两个以上有些材料可能会涉及到两个甚至两个以上对象,象,这几个几个对象之象之间并无明并无明显的主次之分,而是平行并列的关的主次之分,而是平行并列的关系。所以,从理系。所以,从理论上来上来说,每一个,每一个对象都可以提象都可以提炼出至少一个出至少一个观点。点。从老从老鹰的角度看:的角度看:从从乌鸦的角度看:的角度看:从比从比较老老鹰与与乌鸦的的角度看:角度看:有力量有技巧就能成功。有力量有技巧就能成功。自不量力或未学
8、到自不量力或未学到别人本人本领的的实质必然失必然失败。有力量有技巧就能成功,反之必然失有力量有技巧就能成功,反之必然失败;东施效施效颦是不能成功的。是不能成功的。从牧羊人的角度看:从牧羊人的角度看:从孩子的角度看:从孩子的角度看:从比从比较牧羊人和孩牧羊人和孩子的角度看:子的角度看:忘乎所以、自不量力是非常可笑的。忘乎所以、自不量力是非常可笑的。尽管尽管乌鸦自不量力,但自不量力,但还有敢于有敢于尝试的可的可爱一面。一面。向向强者学者学习,理,理应得到鼓励。得到鼓励。“东施效施效颦”未未尝不可。不可。有一种拼命追求的精神。有一种拼命追求的精神。看看问题还是全面一点好。是全面一点好。10.(2)分
9、清主次:)分清主次:有些材料可能会涉及几个有些材料可能会涉及几个对象,但象,但这几个几个对象并不是并列的关系,其中有主次之分,那么,我象并不是并列的关系,其中有主次之分,那么,我们在在审题时就就应该分清主次,从主要分清主次,从主要对象入手象入手进行分析,而不行分析,而不能是次要能是次要对象,否象,否则有可能出有可能出现偏偏题现象。象。本材料的本材料的“主角主角”是是“乌鸦”,而不是,而不是“老老鹰”。乌鸦:乌鸦学老学老鹰抓小羊抓小羊羡慕羡慕被牧羊人抓住被牧羊人抓住“知人知人难,知己更,知己更难”,“正确正确认识自己自己”。牧羊人:牧羊人:“这是一只忘是一只忘记自己叫什么的自己叫什么的鸟”“要确
10、定好人生的位置要确定好人生的位置”,“人人贵有自知之明有自知之明”小孩:小孩:“它也很可它也很可爱啊!啊!”要大胆地要大胆地尝试,勇敢地追求。,勇敢地追求。11.(20132013广广东)阅读下面的文字,根据要求作文。下面的文字,根据要求作文。有一个人白手起家,成了富翁。他有一个人白手起家,成了富翁。他为人慷慨,人慷慨,热心于慈善事心于慈善事业。一天,他了解到有三个一天,他了解到有三个贫困家庭,生活困家庭,生活难以以为继。他同情。他同情这几几个家庭的个家庭的处境,决定向他境,决定向他们提供捐助。提供捐助。一家十分感激,高一家十分感激,高兴地接受了他的捐助。地接受了他的捐助。一家犹豫地接受了,但
11、申明一定会一家犹豫地接受了,但申明一定会偿还。一家一家谢谢他的好意,但他的好意,但认为这是一种施舍,拒是一种施舍,拒绝了。了。要求:1、自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。2、不要脱离材料内容及含义的范围。3、不少于800字。4、不要套作抄袭。课堂演堂演练112.技巧运用技巧运用找找对象象立立意意对象象1 1:慈善捐助者:慈善捐助者对象象2 2:受助者:受助者行善是一种社会行善是一种社会责任,但要注意方式,要加任,但要注意方式,要加强沟通。沟通。慈善,也要慈善,也要维护他人的尊他人的尊严1 1、从高、从高兴地接受者的角度:地接受者的角度:直面直面现实生活、善假于人和感恩。生活、善假于人和感
12、恩。点亮万家灯火接受慈善,接受一份善心点亮万家灯火接受慈善,接受一份善心2 2、从声明、从声明偿还者的角度:者的角度:知恩知恩图报、接受捐助不等同于、接受捐助不等同于丧失独立人格。失独立人格。让爱双向流双向流动3 3、从拒、从拒绝的角度:的角度:人与人与财富的关系、尊富的关系、尊严高于一切。高于一切。善行,我善行,我该如何安放你?当慈善遭遇傲骨如何安放你?当慈善遭遇傲骨13.(20142014辽宁)宁)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于下面的材料,根据要求写一篇不少于800800字的字的文章。文章。夜晚,祖夜晚,祖孙二人倚窗二人倚窗远眺。眺。“瞧,万家灯火,大街通明,霓虹瞧,万家灯火,大街通
13、明,霓虹闪耀,真美!耀,真美!”男孩男孩说,“要是没有要是没有电,没有,没有现代科技,没有高楼林立,上哪儿看去?代科技,没有高楼林立,上哪儿看去?”老人老人颔首,又沉思首,又沉思摇头:“可是可是满天繁星没有了天繁星没有了,沧海桑田,海桑田,转眼之眼之间啊!当年那些祖先,山洞啊!当年那些祖先,山洞边点燃篝火,看月亮初升,星点燃篝火,看月亮初升,星汉灿烂,他,他们欣欣赏的也的也许才是美景。才是美景。”对于这则材料,你有何感受、联想和思考?要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。课堂演堂演练214.技巧运用技巧运用找找对象象立立意意对象象1
14、1:男孩:男孩对象象2 2:祖父:祖父可以可以辩证思考思考科技改科技改变生活,改善了人生活,改善了人类的居住生存条件,使的居住生存条件,使人人类生活更美好更幸福。生活更美好更幸福。讨论现代社会的代社会的发展展对人人类生存生存环境的改境的改变,满天繁星没有了,天繁星没有了,许多有多有诗意、更符合人意、更符合人类心灵需心灵需要的事物消失了,人到底能否要的事物消失了,人到底能否诗意的栖居,成意的栖居,成为一个一个严峻的峻的话题。美景都去哪了。美景都去哪了人人类能否在能否在发展中兼展中兼顾,让物物质文明的文明的发展展服服务于人的需要,不要于人的需要,不要为了了发展而展而发展,不展,不能忽略了手段和目的
15、的关系。能忽略了手段和目的的关系。15.技巧名片二技巧名片二寻词句:即句:即寻找关找关键词句法句法立立意:关意:关键词句句1,关,关键词句句2,最佳立意:一般最佳立意:一般为中心关中心关键词句句补充充说明:明:最好的适用材料最好的适用材料类型:型:观点点类材料(言材料(言论类、格、格言警句、精短言警句、精短诗歌)歌)材料特点:理材料特点:理性性言言论诗歌歌16.所所谓的关的关键语句是指:句是指:所所给材料中材料中议论性的性的语句;句;材料中反复出材料中反复出现的的语句;句;是人与人或物与物之是人与人或物与物之间的的对话;转折复句折复句“但是但是”后面的分句;等等。后面的分句;等等。17.羡慕羡
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新材料 作文 审题 立意 PPT 课件
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【胜****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【胜****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。