用坐标表示地理位置PPT课件.ppt
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7.2.1用坐标表示地理位置三十家子中学三十家子中学 李丹李丹1.学习目标:1、了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意 义及主要过程;提高解决实际问题的能力;2、通过学习,会用平面坐标系来描述地理位置;发展自己的空间观念;3、进一步体会直角坐标系在实际生活中的作用。4、通过用坐标系表示实际生活中的一些地理位 置,培养认真、严谨的做事态度。2.一、情景导入 同学们,观察班级内同学们的位置,你能用坐标的方法表示出来吗?3.你能根据提示找出小刚家、小强家和小敏家的位置吗?二、探究4.N500m校门小刚家小强家小敏家小刚家:出校门向东走1500米,再向北走2000米。小强家:出校门向西走2000米,再向北走3500米,最后向东走500米小敏家:出校门向南走1000米,再向东走3000米,最后向南走750米。1500200020003500500100030007505.小刚家:出校门向东走1500米,再向北走2000米。小强家:出校门向西走2000米,再向北走3500米,最后向东走500米小敏家:出校门向南走1000米,再向东走3000米,最后向南走750米。xy500O小刚家:(1500,2000)小强家:(-1500,3500)小敏家:(3000,-1750).北学校1:50000 比例尺6.用坐标表示地理位置的过程:(1)建立坐标系,选择一个 适当的 参照点为原点,确定 X轴、Y轴的正方向 。坐标轴的方向通常是选择以水平线为x x轴,以向右为正方向(正东),),以竖直线为y y轴,以向上为正方向(正北)。参照点不同,地理位置的坐标也不同。(2)根据具体问题确定适当的 比例尺 ,并在坐标轴上标出 单位长度。(3)在坐标平面内画出这些点,并写出各点的 坐标 和各个地点的 名称 。总结:7.三、合作交流如图是某乡镇的示意图试建立直角坐标系,用坐标表示各地的位置:(1,3)(3,3)(-1,1)(-3,-1)(2,-2)(-3,-4)(3,-3)(4,4)(2,4)(0,2)(-2,0)(-2,-3)(3,-1)(4,-2)O Ox xy y8.练习:同学们,观察班级内同学们的位置,你能用坐标的方法表示出来吗?9.如图,一艘船在A处遇险后向相距35 海里位于B处的救生船报警 (1)如何用方向和距离描述救生船相对于遇险船的位置?(2)救生船接到报警后准备前往救援,如何用方向和距离描述遇险船相对于救生船的位置?四、能力提升10.分析:如图可知,救生船在遇险船北偏东60的方向上,与遇险船的距离是35 n mile,用被偏东60,35 n mile就可以确定救生船相对于遇险船的位置,反过来,用南偏西60,35 n mile就可以确定遇险船相对于救生船的位置。注意:方位角和距离也是表示平面内物体位置的一种方式11.1.1.平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况平面图的过程:2.2.表示物体的位置有哪些方法?(1)建立直角坐标系用坐标表示地理位置;(2)用方位角和距离表示物体的位置.(3)在坐标平面内画出这些点,写出各点的坐标和各个地点的名称.(1)建立坐标系,选择一个适当的参照点为原点,确定x轴、y轴的正方向;(2)根据具体问题确定单位长度;五、畅谈收获12.14.- 配套讲稿:
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