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閱讀評量工作坊國小組〈與磚共枕〉實作成果
一、文章
《與磚共枕》【資訊閱讀】
想像自己在寒冷的冬夜裡打顫，鼻尖在結霜的冷空氣中感到刺痛。終於，你爬上床，得到了那等待已久、暖烘烘的享受：你那獨一無二的熱磚頭。如果你生活在殖民時代，那你將不會為聽到這件事感到奇怪。因為，冬天在這個「新世界」中是十分嚴酷的，所以，殖民地的開拓者們必須想出許多巧妙的方法來抵禦寒冬。於是，當他們要就寢時，他們會將滑石、磚頭等放進壁爐中加熱。接著，將加熱後的磚頭用布裹起來，塞進自己的被窩中。而這塊磚頭便會在夜晚為人保暖，至少，能持續到它的熱度消失為止。
在開拓者們將自己塞入被窩前，他們會先用暖床器摩擦冰冷的床單。暖床器是一個有著長長木製把手的金屬平底鍋，鍋中裝著一些壁爐裡的熱煤塊。它會使整套寢具變得極為暖和，甚至，使得愛睏的人們，還必須耐著性子，等到床單冷卻一些後，才能爬進被窩中。
保暖並不只是就寢時的問題，當在冬天騎馬或乘車旅行時，殖民地的旅行者們會以獸皮及溫暖的毛毯裹住自己，塞在毛毯下的，是一種稱為腳爐的錫製小盒子，就放在他們腳邊。腳爐中裝著燒紅的煤塊，熱氣從蓋子上的小洞中噴出，可使人凍僵的腳板及小腿暖和起來。當他們去參加星期天的禮拜時，也會帶著自己的腳爐、毛皮製品、及毛毯一起去。教堂則要等到1800年代以後，才開始有自己的暖氣機。
在家裡時，開拓者全家會擠在壁爐或爐床前。壁爐又高又寬，足以升起大規模的火焰，但它的煙囪也同樣巨大。這就造成了一個問題：一陣陣寒冷的強風會由這兒吹進屋子。因此，靠近爐火的地方雖然溫暖，但是，屋子裡其他地方，卻仍冷到可以看見自己呼出的白氣。
閱讀或針線工夫要靠燭光或爐火的光線才能進行，冬天時，有些小屋會以獸皮封住原本通風良好的窗戶，阻擋了日光照進屋內。因此，屋內的生活空間，除了靠近爐床的那一環外，其餘都是陰暗的。早期的美國居民，並沒有像我們現在那麼常洗澡，當他們要洗澡時，他們的「浴室」就是廚房，就在那塊爐床旁的暖和空地上。他們會先在浴缸中裝進一些冷水，接著，以在壁爐中熱過的水來加熱。他們將一條毛毯自椅子上垂下，如此一來，既可保障洗澡者的隱私，也可使爐火的熱度不致潰散。
家中的廚子會在爐床那兒花很多時間。當其餘家人正從事著各自的爐邊活動時，他們則攪拌著壺中的玉米糊，或檢查看看麵包烘得如何了。由此，你便明白為何壁爐是殖民地家庭的核心了。唯一能讓爐火熄滅的時候是就寢時，他們會將灰燼堆在火燄上，以免餘燼燃燒到早上。
當次日的太陽升起，熱磚頭又會變成一塊冰冷的石頭了。早起的人會在被子中將衣服穿上，然後，趕到爐邊使自己暖和起來。
或許，你會喜歡聽到一個曾以這些方法保暖的人告訴你，這些方法實行起來是怎樣的，但你將不需要去找一個至今活了200年的人，來告訴你這些事。在這個國家的許多地方，直到最近，一些現代的方法才取代了這些保暖的古法。你自己的祖父母，或是一些其他的老年人，可能都還記得爐邊的溫暖，及那擁磚共眠的快樂。

二、閱讀評量架構分析
閱讀教學
目　　標
評量指標
認知
能力
題數
試題範例
1.特定訊息
1.指出篇章內容直接說明的人事時地物（文學類）
2.指出篇章內容直接說明的重點句或中心思想（知識類）
3.指出篇章中字詞涵義（字詞替代）
理解
3
1.什麼是暖床器？
【特定訊息_重點知識】
（A）錫製小盒子裝著媒塊
（B）金屬平底鍋裝著媒塊
（C）錫製小盒子裝著滑石
（D）金屬平底鍋裝著滑石

2.美國早期的居民冬天洗澡的地點在哪
裡？【特定訊息_重點知識】
（A）客廳
（B）廚房
（C）臥室
（D）浴室

3.文中第一段提到的「新世界」是指什
麼？【特定訊息-詞義】
（A）殖民時代
（B）北極世界
（C）寒冷冬夜
（D）新興國家

2.推論
1.根據文中句子的訊息，推斷聯繫性的重點（原因、論點、關係、對象）
2.根據文中句子的訊息，推斷聯想性的重點（態度、感受、動機、影響）
3.根據文中句子的訊息，推斷隱藏的寓意
4.根據文中句子、段落的訊息，推斷隱藏的寫作特色（修辭、特色）
5.根據文中段落間的訊息，推斷隱藏的寫作目的（例子的作用、論證的目的、某段在文章中的作用）
理解
6
1.對美國的開拓者來說，冬天最重要的問題是什麼？【推論-聯繫性-原因】
（A）上禮堂
（B）閱讀
（C）洗澡
（D）保暖

2.為什麼冬天時，除了靠近爐床的那一
環外，屋內的其餘空間都是陰暗的？【推論-觀點】
（A）房子沒有窗戶
（B）窗戶都被獸皮遮住
（C）當地處於「永夜」狀態
（D）房子被藤蔓覆蓋

3.下列哪一個不是外出時保暖的禦寒
物品？【推論-觀點】
（A）腳爐
（B）壁爐
（C）毛皮製品
（D）毛毯

4.依文中所敘，「磚/煤塊」被運用來取
暖，是因為它可能具備下列哪項性質?
【推論-觀點】
參考答案：磚/煤塊不容易散熱，易吸收
熱能。

5.冬天時，為什麼有些小屋要以獸皮封
住窗戶？【推論-觀點】
（A）阻擋光線
（B）阻擋寒風
（C）通風良好
（D）保暖舒適

6.寒冷的冬天晚上很冷，為什麼要把爐火熄滅？【推論-觀點】
參考答案：預防火災、節省柴火

3.組織結構
1.統整（比較）篇章核心概念
2.指出文章要旨
3.指出重要事件的系列順序
4.統整文章的組織（論述）架構
分析
7
1.哪一個不是文中提到的保暖古法？
【組織 _核心概念】
（A）熱磚頭
（B）璧/腳爐
（C）暖床器
（D）暖氣機

2.下列何者不是殖民時期的禦寒用品
？【組織 _核心概念】
（A）暖床器
（B）暖氣機
（C）腳爐
（D）壁爐

3.如果生活在殖民時代，你可以在家中的壁爐邊做哪些事？
【組織-核心概念】
參考答案：閱讀、做女紅、烘麵包、洗
澡

4.殖民時期壁爐可以提供家庭做什麼？【組織---核心概念】
參考答案：
1.就寢時，將滑石磚頭放進壁爐加熱，
再用布包裹變成熱磚頭。
2.將壁爐裡的熱煤塊裝在金屬平底內
摩擦冰冷的床單。
3.將壁爐裡燒紅的煤塊裝在腳爐中以
便外出時保暖。
4.閱讀或針線時要靠爐火的光線才能
進行。
5.靠壁爐中熱過的水來洗澡。

5.根據上文，歸納出200年前，人
類在日常生活中與取暖工具的依存關
係。【組織結構_統整概念】題目與答案不能連結
面向
功 能
食
家中的烹飪工具（第6段）
住
閱讀、作針線活、盥洗（第5段）、睡前溫暖寢具（第1.2段），起床取暖（第8段）

6.假設你生活在200年前的冬天，你從
起床到就寢需要取暖工具提供哪些功
能？題目與答案不能連結

事件
功 能
起床
取暖（第8段）
盥洗
熱水（第5段）
烹飪
加熱食材（第5段）
閱讀做活
提供光線（第5段）
就寢前與睡覺
保暖（第1.2段）

7.請以表格說明人們從事室外、室內活動的保暖方式。【組織---核心概念】
使用
時機

保暖
方式
室內
活動
使用
時機

保暖
方式
戶外
活動
壁爐
1閱讀
獸皮
毛毯
腳爐
1上教室
2女紅
2騎馬
3烘麵包
3 乘車
4 洗澡
4 旅行

4.評論
1.評論篇章形式或內容的優劣
2.比較異同說明看法
3.生活應用（心得感想）
評鑑
6
1.請你問家裡的長輩，他們小時候是怎麼保暖的。再和美國開拓者的保暖方式作比較，你喜歡哪一個？為什麼？
【評論_生活應用】
參考答案：

2.文章中的取暖方式你覺得那一種最適
合您？為什麼？【評論_心得感想】
參考答案：腳爐。因為每到冬天我的腳
就特別冰冷，用腳爐是一個
不錯的選擇。

3.請從文中所述，比較在家與外出保暖
的古法方式有何異同？
【評論_比較異同】
參考答案：詳見後面附註

4.你覺得如何將過去的保暖方式應用在
現代，用以達到「節能減碳」的目的？
【評論_生活應用】
參考答案：

5.過去的保暖法已被現代哪些方法取
代？【評論_比較異同】

保暖方式：
古法
現代
壁爐
電暖器
暖床器
電毯、烘被機
腳爐
暖暖包

6.小朋友，在寒冷的冬天你會用什麼方式來保暖？請把它寫下來。
【評論_生活應用】
參考答案：電暖器、電毯、烘被機、暖
暖包

5.創作
1.應用閱讀篇章的寫作技巧創作
2.應用閱讀篇章的材料創作
創造
6
1.如果你的房子裡也有一個壁爐，你會
利用它來作什麼？【創作_篇章材料】
參考答案：

2.如果你生活在沒有電力的時代，你要
如何渡過炎熱的夏天？
【創作_寫作技巧】
參考答案：

3.除了詢問長輩可以了解生活智慧之外
，還有哪些方式可以得到知識？
【創作_】
參考答案：

4.說一說冬天時，你一天的保暖方式？【創作_】
參考答案：

5.請依「與磚共枕」一文的寫作結構，
說明古代人類與「○○」的關係。
【創作_篇章材料】
參考答案：

6.請應用文中所提的內容，說明古人爐
邊的溫暖或擁磚共眠的快樂。
【創作_篇章材料】
參考答案：

附註：
4-33.請從文中所述，比較在家與外出保暖的古法方式有何異同？【評論_心得感想】
參考答案：

時間
保暖方式
異
同
在家
就寢時
將滑石、磚頭及暖床器加熱
外出使用的獸皮及溫暖的毛毯，不需要靠媒塊提供熱能。
皆是以加熱的煤塊取暖。
平時
利用璧爐或爐床取暖
外出
騎馬、乘車旅行或做禮拜時
1.以獸皮及溫暖的毛毯裹住自己
2.把腳爐塞在毛毯下
3.帶著腳爐、毛皮製品、及毛毯

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