《3.2代数式的值》PPT课件.ppt
《《3.2代数式的值》PPT课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《3.2代数式的值》PPT课件.ppt(21页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、传数游戏:传数游戏:游戏规则为游戏规则为:第一个同学任意报一个大于第一个同学任意报一个大于0小于小于10的整数的整数,第二个同学把这个数第二个同学把这个数加加1传给第三个同学,传给第三个同学,第三个同学再把听到的数第三个同学再把听到的数平方平方后后 传给第四个同学,传给第四个同学,第四个同学把听到的数第四个同学把听到的数减去减去1报出答案。报出答案。若第一个同学报给第二个同学的数是若第一个同学报给第二个同学的数是5,而第四个同学报出的答案是而第四个同学报出的答案是35。对还是错?为什么?其中又蕴含着怎对还是错?为什么?其中又蕴含着怎样的数学道理?样的数学道理?1.阅读课本第阅读课本第9091页
2、内容,页内容,思考下列问题:思考下列问题:什么叫做代数式的值?什么叫做代数式的值?求代数式值的求代数式值的 一般步骤是什么?一般步骤是什么?求代数式的值时,求代数式的值时,要注意什么?要注意什么?2.3.代数式的值代数式的值 一般地,用一般地,用 代替代数式里的字母,代替代数式里的字母,按照代数式中的按照代数式中的 计算得出的结果,计算得出的结果,叫做叫做代数式的值。代数式的值。数值数值_运算关系运算关系4.例例1、当、当a=2,b=1,c=-3时,时,求下列代数式的值:求下列代数式的值:(1)b2 4 ac (2)(a+b+c)2解:解:(1)当当a=2,b=-1,c=-3时时 =-1 24
3、 2 -3=1+24=25()(2)当当a=2,b=-1,c=-3时时 (a+b+c)2=(2 1 3)2 =(-2)2 =4()b2-4ac5.求代数式值的一般步骤求代数式值的一般步骤:注意:注意:(1)写写出条件:解:当出条件:解:当时,时,(2)抄抄代数式代数式.(3)代代入数值入数值.(4)算算出结果出结果.(5)检检验验字母的值是字母的值是负数负数,直接代入一般,直接代入一般加上括号加上括号;在在列代数式列代数式时时,特别要注意字母与数字之间、,特别要注意字母与数字之间、字母与字母之间,乘号一般不写,字母与字母之间,乘号一般不写,但是在用但是在用 数值代替字母后必须数值代替字母后必须
4、还原还原,添上,添上乘号乘号。)。)6.根据所给的根据所给的x x的值,求代数式的值,求代数式4x+54x+5的值的值.(1 1)x=2 x=2 (2 2)x=-3.5 (3)x=x=-3.5 (3)x=解:解:(1)(1)当当x=2x=2时,时,4x+5=42+5=134x+5=42+5=13(2)(2)(3)(3)牛刀小试牛刀小试7.阅读课本第阅读课本第9192页内容,页内容,思考下列问题:思考下列问题:去年的年产值为去年的年产值为 a亿元,亿元,今年的产值的多少亿元?为什么今年的产值的多少亿元?为什么?明年的产值是多少?为什么明年的产值是多少?为什么?去年的年产值是去年的年产值是2亿元,
5、亿元,那么明年的产值是多少亿元那么明年的产值是多少亿元?解决问题解决问题8.例例2、某企业去年的年产值为某企业去年的年产值为 a亿元,今年比去年增长亿元,今年比去年增长了了10%。如果明年还能按这个速度增长,请你预测一下,。如果明年还能按这个速度增长,请你预测一下,该企业明年的年产值将能达到多少亿元?如果去年的产值该企业明年的年产值将能达到多少亿元?如果去年的产值是是2亿元,那么预计明年的年产值是多少亿元?亿元,那么预计明年的年产值是多少亿元?a(1+10%)(1+10%)=(1+10%)2a=1.21a(亿元)(亿元)当当a=2时,原式时,原式=1.212=2.42(亿元亿元)答答:该企业明
6、年的年产值该企业明年的年产值 能达到能达到1.21a亿元亿元.由去年的年产值是由去年的年产值是2亿元亿元,可预计明年的年产值是可预计明年的年产值是 2.42 亿元亿元.解:解:今年产值今年产值=去年产值去年产值(1+10%)=a(1+10%)明年产值明年产值=今年产值今年产值(1+10%)=a(1+10%)(1+10%)9.想一想:想一想:本节我们本节我们学习了什么知识?学习了什么知识?一般步骤是什么?一般步骤是什么?注意什么?注意什么?能解决什么问题?能解决什么问题?学习了学习了代数式的值。代数式的值。一般步骤是:一般步骤是:1 写;写;2抄;抄;3代;代;4算;算;5检。检。注意:注意:1
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 3.2代数式的值 3.2 代数式 PPT 课件
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。