关于安全法制的手抄报.doc

关于平安法制的手抄报
　　守护人生绿灯，不闯法律红灯，开启法律明灯，照亮人生前程，下面就是关于平安法制知识的内容，欢迎大家阅读与理解。
　　教学目的：为了未成年人的安康成长，家庭、学校、社会都有责任保护他们。儿童本身更有责任保护自己。教育学生有紧急避险的权利，要保护自己的生命权，生命只有一次，保护自己的生命权是最重要的。在特殊的情况下，可以随机应变机智灵敏地与坏人坏事作斗争，到达保护自己的目的。
　　1、要让学生认识到生命的重要性。2、学会用合法的手段机智灵敏的处理问题，防止自己身陷险地或脱离险地。
　　事例引入，激发兴趣。抓住重点环节，深化领悟。问题讨论，拓展思路。
　　一导入：1、说起维权大家的话题一定很多，那你们知道自己有什么权利
　　吗?(使学生理解未成年人的合法权利)
　　2、你们还有生命的权利，有紧急避险的权利。当遇到特殊情况时要随机应变机智灵敏的保护自己。请看这样一个事例。(大屏幕显示事例内容)
　　二分析理解
　　(一)提出问题，说说自己的理解
　　1.看了这个事例，你们能说说于杰是怎样脱离虎口的?
　　2.于杰是个什么样的孩子。你向于杰学习什么?
　　(二)结合实际。说说身边的。
　　根据书、保，收听播送，上网搜索的材料说说你还知道哪些少年自护自救的故事，讲给同学们听。
　　(三)讨论(大屏幕出示讨论内容)
　　遇到下面的情况你该怎样办?(可选择2—3个感兴趣的话题说说自己的做法)
　　1、当你单独一人在家时，有陌生人敲门，你该不该开门呢?
　　2、路上，假设有陌生人尾随你，你该怎样办呢?
　　3、当陌生人送你连环画，说是送礼物时，你该怎样做?
　　4、一个人自己回家，开门如发现屋内混乱，或有味异时，你应该怎样做?
　　5、当你一人在家，有人说，你的爸爸或妈妈让他来接你去单位，你去不去?
　　6、当不认识的人送给你糖果、饮料等诱人的食品时，你该怎样做?
　　7、放学后，有陌生人抢你的书包，或威胁索要钱财怎么办?
　　8、当你被坏人挟持后，你将怎样想方法逃离虎口?
　　(四)表演《你是陌生人》。
　　(五)教师小结
　　同学们，生命对于每个人只有一次，保护自己惩治犯罪是我们每个人的责任，请大家多关注。中央一台的“今日说法”，天津卫视的“案与法”等法律节目并从中学到一些法律知识得到启迪。
　　通过分析事例，弄清了主人公于杰是如何脱险并机智带着干警擒获犯罪分
　　子的，使学生充分认识生命的重要性，学会保护自己的生命平安，学会识破犯罪分子的种种花招以及花招背后掩盖的丑恶目的。
　　通过读事例、说理解、讲故事、议收获等环节和方法，进步了学生的思想认识以及操作程度，强化了法律观念，拓宽了思路，并通过大家的讨论交流，丰富了自我保护和紧急避险的方式方法，真正的到达了教育目的，收到良好的教育效果。
　　前几日，学校组织了一次法制教育活动，我受益匪浅。
　　犯罪，犯法它们是兄弟?不，不是。它们是两个完全不同的。
　　犯法，我们无时无刻不在做，它是我们每个人都做过的一件事。
　　而犯罪呢!它是一颗长满刺的玫瑰，美丽诱人，但是会让我们流血流泪。