儿童早期发展指导.ppt
《儿童早期发展指导.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《儿童早期发展指导.ppt(90页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、儿童早期发展指导儿童早期发展的工作理念生理成熟度为基础,合适教育与训练,促进潜在能力最佳的现实表达;强调自然发展的过程.常见误区超越生理成熟度进行过早的知识、技能训练机会剥夺宝宝处在黄金期发展速度惊人时间短而功效大影响深刻而久远0-3岁脑发育新生儿:脑重 390克,1岁:700-800克,3岁:1000克,约为成人的75%。出生到24个月龄的神经元发育图早期脑“印迹/记”先天白内障3岁后手术不能复明狼孩的故事给黄金期宝宝的计划智能成熟固有程序运动、语言、感知觉、情感、思维、认知促进智能发育的方法环境保证机会创造落实行动运动发展指导头部控制-大运动的第一步俯卧抬起10,45度;90度,肘部支撑,
2、腕部支撑练抬头:锻炼颈部与背部肌肉力量与肺活量5月:俯卧时,以用胸腹部接触床面,头抬起来,四肢展开伸直,姿势象一架飞机;6月:婴儿趴在床上,可用双手撑起全身;练下肢蹬、踢动作,手够取吊球为爬准备我能把头举得我能把头举得高高的高高的每个每个“第一次第一次”都是宝宝学能发展重要一步都是宝宝学能发展重要一步记录宝宝发育的每一个里程碑记录宝宝发育的每一个里程碑躯干控制躯干控制-大运动的第二步大运动的第二步6月:支撑坐姿 7月:坐直一分钟 8月:独坐10分钟,拉自己到坐位 9月:坐稳定,双手摆弄玩具不倒,随意改变体位;练拉坐与支撑坐:锻炼颈、背、腰部力量练拉坐与支撑坐:锻炼颈、背、腰部力量我能独坐了我能
3、独坐了每个每个“第一次第一次”都是宝宝学能发展重要一步都是宝宝学能发展重要一步7个月第一次学会坐第一次学会坐翻翻 身身1月:从侧身转向背部4月:俯卧滚向仰卧5月:仰卧滚向俯卧,抽出双手7月:随意滚动练俯卧仰卧翻身,仰卧到俯卧练俯卧仰卧翻身,仰卧到俯卧爬-大运动的重要步骤6-8 月:腹部支撑匍匐地爬,向前拖动身体,7-9 月:用手和膝爬行练爬训练全身肌肉及感觉和运动协调性练爬训练全身肌肉及感觉和运动协调性 站立站立 大运动的第三步大运动的第三步3月:两手撑其腋下有站立表示;站立片刻(4月),5月:扶腋下站立很稳;6月:自动跳跃7月:帮助下拉站8月:可扶东西站立9月:拉自己到站位10月:独立,扶一
4、手站,帮助下从站立位坐下;11月:稳定地独站片刻,扶物能蹲;12月:独站练支撑跳、举高高、身体悬空,左右摇摆练支撑跳、举高高、身体悬空,左右摇摆每个每个“第一次第一次”都是宝宝学能发展重都是宝宝学能发展重要一步要一步第一次迈步扑向你第一次迈步扑向你 您已经在做和想到要做的提高运动能的游戏?互动部分宝宝飞宝宝飞游戏游戏宝宝在爸爸有力的双手保护下,感到身心愉悦,增加亲子关系锻炼平衡功能举高高游戏举高高游戏爸爸在游戏中表现出的力量和冒险精神,是宝宝的好榜样,锻炼平衡功能独脚站独脚站24月试独脚站片刻试独脚站片刻一只脚抬离地面瞬间30月独脚站片刻独脚站片刻36月独脚站二秒独脚站二秒 观察两腿平衡能力玩
5、仍球、捡球游戏,训练蹲下站起,玩仍球、捡球游戏,训练蹲下站起,学动物学动物宝宝边游戏边练习走/爬/跑/跳的动作配合声音和表情,既可锻炼身体,又可促进大脑协同能力发展激发大动作发育的激发大动作发育的“第一次第一次”亲子游戏亲子游戏 玩小兔子蹦蹦跳等游戏、跳台阶玩小兔子蹦蹦跳等游戏、跳台阶 鼓励宝宝四处爬行在草地上让宝宝练习和宝宝玩床上的游戏和宝宝玩滚球、接球、踢球的游戏玩浴盆里的游戏做做不做不做r过分限制孩子的活动r太注重家的整洁r太早让宝宝看书r过多看影视作品r对宝宝过分保护激发大动作发育的激发大动作发育的“第一次第一次”做做/不做不做大动作落后的表现大动作落后的表现4 4月:月:头部控制不能
6、6 6月:月:不能翻身9 9月月:不能坐1818月:月:不能走精细运动发展指导精细运动发展指导宝宝的创造力从精细运动开始精细运动发育经历3月前:被动触摸3月后:主动抓握n4月q能抓住胸前玩具n5月:q用整个手抓,倒手6月9 月12 月训练训练抓握小丸、握物能力和手眼协调握物能力和手眼协调10-11月食指探索笨拙地释放木块进盒子打开杯盖练习食指抠洞动作、开练习食指抠洞动作、开/盖瓶盖、玩套杯,盖瓶盖、玩套杯,我能抓到积木我能抓到积木每个每个“第一次第一次”都是宝宝学能发展重要一步都是宝宝学能发展重要一步4-6个月第一次出现手眼配合第一次出现手眼配合“第一次第一次”捏起小丸捏起小丸这是重要的里程碑
7、!这是重要的里程碑!多大?多大?您会给黄金期的宝宝什么样的手指活动机会?互动部分?精细运动发育精细运动发育/手指动作手指动作1-2岁灵活、随意、创造折纸、翻书n从无意识释放到精确地有意识释放练放下:把玩具放在不同位置上,如桌上、大人手上、筐里练放下:把玩具放在不同位置上,如桌上、大人手上、筐里精细运动发育精细运动发育/手指动作手指动作16月18月月n24月练爬训练全身肌肉及感觉和运动协调性练爬训练全身肌肉及感觉和运动协调性 培养孩子用自己的手去创造的能力培养孩子用自己的手去创造的能力 设计精细运动游戏互动部分效果:锻炼手眼协调能力帮助宝宝理解“大”与“小”的概念 套圆环套圆环游戏游戏精细运动落
8、后的表现4月后:双手常握拳,不能握住小棒、伸手抓物5月:不会抓东西口中吸吮9月:不能两个手之间传递物体18月:不会故意地释放物体2岁前:未出现用手偏爱运动与认知的关系运动与认知的关系运动发育的过程,直接获取环境刺激,促进大脑神经通路的联系,感觉统合,提高学能。动作协调,锻炼肌力,感知深浅,增加空间的搜索,主动接近和认识事物。婴儿头部控制、坐平衡和眼-手-口精细动作发育协调时,可以开始自己进食。手眼互动的机会手眼互动的机会尽早参与进食活动6月:自己扶奶瓶吃奶;7-9月:自己从杯中饮,自己手拿饼干;18-24月独立进食;36月后:学习用筷10-12月:自己用勺;锻炼孩子自己做简单的事,如自己吃饭、
9、喝水,学习穿脱简单的衣服。语言发育发展指导语言发育发展指导语言能力是智能发育主要标志之一,使儿童的心理活动出现概括性,认识直接经验所得不到的事物.语言的影响完成行为的指令性,随意性和意识与自我意识。语言感知阶段语言感知阶段对声音的意识,关注理解语言信息能力语言发展经历语言发展经历发音阶段发音阶段简单发声(0-3m):表示消极状态为主,连续音节阶段(4-7m):表示积极情绪增多语言语言-动作联系阶段动作联系阶段:按指令做动作,用声音表达意义学说阶段学说阶段单音重复训练为主2-32-3岁是学习口头语言的关键时期岁是学习口头语言的关键时期词汇达50-100个单词时,出现二个单词组成的复合词,2-3y
10、rs词汇达1000字左右,由简单句向复杂句发展,能表达时间和空间概念、人物间的关系,此阶段的孩子喜欢听成人讲故事并能理解故事的内容3 3岁后空间方位名词、时间词、代词出现岁后空间方位名词、时间词、代词出现.感受语言里程碑感受语言里程碑听到妈妈的呼唤声,有视觉寻找的动作(3月)立即转向妈妈(4月)理解“不”10-12 月认识身体部分 14-18 月听从2部指令,指出图片 2 岁理解“饿了”“累了”3 岁懂得性别、年龄 4岁反意词,相同/不同 让孩子对各种声音敏感让孩子对各种声音敏感 沟通能力的沟通能力的“第一次第一次”6个月第一次对自己的第一次对自己的名字作出反应名字作出反应表达性语言里程碑表达
11、性语言里程碑 鸪鸪声,O、a、u、e元音、尖叫声、咯咯笑声 3-4 月月 咿呀学语声,重复音节如ma、ma、pa、pa 5-6 月月呀呀学语高峰,模仿发音,协调发音,出现被动语言 8-9月月有意义的单词,表达自己的愿望,开始知道物各有名 10-12 月月回应孩子的各种发声,刺激发声练习回应孩子的各种发声,刺激发声练习 7个月第一次学会第一次学会手势手势沟通能力的沟通能力的“第一次第一次”10个月第一次甜甜第一次甜甜地叫地叫“妈妈妈妈”沟通能力的沟通能力的“第一次第一次”表达性语言里程碑表达性语言里程碑 乱语 模仿单词单词,叠词阶段词组阶段50 个单词,2字短语,50%可被理解,250个单词,3
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 儿童 早期 发展 指导
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。