第4节--光的折射(即墨式).doc

第4节 光的折射
一、自主学习(师友互检）：
1、旧课复习（3分钟）
　　（1）回忆光的反射定律：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　
（2）画出光的反射光路图，标出角i与角r：

2、新课学习（15分钟）
（1） 探究光的折射规律（教师发拆射实验仪器、水杯和玻璃砖）
学生自己实验：
①光从空气斜射入水中，观察光的折射特点并画出折射光路图
　光的折射特点：　　　　　　　　　　　　　　　　　　
光从空气垂直射入水中，观察光的折射特点并画出折射光路图
　光的折射特点：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②光从水斜射进入空气，观察光的折射特点并画出折射光路图
　光的折射特点：　　　　　　　　　　　　　　　　　　
光从水垂直射进入空气，观察光的折射特点并画出折射光路图　　　　
　光的折射特点：　　　　　　　　　　　　　　　　　　

③增大或减小入射角，折射角的变化情况：　　　　　　　
　把筷子插入水杯观察，现象：　　　　　　　　　　　为什么？
　透过玻璃砖看铅笔，现象：　　　　　　　　　　　　为什么？
④师友展示（成果）过程引导总结：
光的折射规律：　　　　　　　　　　　　　 　　　

知识延伸，师友交流：
（2）光的折射在生活中应用
　　①从岸上看水底：变深还是变浅？为什么？

　②从水中看岸上的树：变高还是变矮？为什么？

　③如何叉鱼，为什么？

二、互助释疑：（8分钟）
　　1、师友交流自学情况（针对以上学习内容，师友间互相检查、提问题、作解答解释。并把师友都无法理解的问题作好记号）
　你的问题：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　2、全班互动，教师点拨（师友都无法理解的问题提出来，让别的师友组合作解答，教师作点拨）
别的师友解答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

三、互动巩固：（4分钟）
1、师友总结本节的知识点，实验过程及结论，教师点拨。
知识点：

2、师友巩固本节的内容，教师巡查。
四、互助提高（第１、２题独立完成后师傅检查师友：方法是听师友说答案过程，师傅评价。第３题师友共同完成做好汇报准备。第四题师傅看师友完成，认真观察过程并给予指点。）（８分钟师友完成　后４分钟展示评价）
　　1、光折射所成的像是　　像，光折射时，光路是　　　可逆的。
　　2、光从空气斜射入其他物质时，折射角______入射角；光从其他物质斜射入空气时，折射角______入射角。折射光线和入射光线总是分居在______的两侧。
3、如图2-4-1所示为小明家的鱼缸，一缕阳光透过窗帘的缝隙投射在鱼缸中的水面上，一条光线经水面折射进入鱼眼（已画出）。请画出入射光线、 图2-4-1
反射光线的大致方向，标明入射角r 和折射角θ。
4、如图2-4-2所示，小明站在游泳池边A处，看到路灯B在池图
水中的像与他看到的池中一条鱼在C点重合，用光学作图法确定路灯B的位置和鱼的大致位置。
五、共同归纳
1、这节课我们学了什么知识？　　　　　　　　　　　　　
2、大家认为这节课那一对师友表现最好？（表扬）　　　　　　　　　　　图2-4-2