期末模拟卷试题和答案.doc

雅礼实验中学2013年下学期期末模拟试卷一
一、 选择题：（每小题2分，共50分。）
1.在显微镜下观察一滴湘江水，发现有一些能运动的绿色小颗粒，下列哪项可以作为判断这些小颗粒是生物的依据( )
A．有细胞结构 B．呈球形 C．呈绿色 D．体积微小
2.在农田生态系统中，属于生产者的是（ ）
A. 农民 B.玉米 C.土壤 D.耕牛
3.在一片森林中，有土壤、水、阳光、空气、还生活着各种植物、动物和微生物，它们共同组成了( )
A.生活环境 B.非生物因素 C.生态系统 D.生物因素
4.植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润，这种现象说明（ ）
A.生物生存依赖环境 B.生物能够影响环境
C.生物能够适应环境 D.环境影响生物生存
5．蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而气温降低到24℃以下时，就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是（ ）
A．阳光 B．水 C．温度 D．空气
6.右图为生态系统各个成分间的相互关系。下列有关说法错误的是（ ）
A.是生产者，它能够将无机物转变为有机物
B.为消费者，它和C的关系为消费关系
C.是分解者，它对生态系统的物质循环起着重要的作用
D.若ABC包括地球上所有的生物，则该生态系 统为生物圈
7.以色列科学家利用胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞。依据的原理主要是( )
A. 细胞生长的结果 B. 细胞衰老的结果
C. 细胞分裂的结果 D. 细胞分化的结果
8.下列关于一株水蜜桃和一头牛的叙述中不正确的是( )
A.细胞是它们的结构和功能单位
B.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统
C.它们的发育起点都是受精卵
D.水蜜桃的果实、牛的心脏都属于器官
9.通过下列哪项操作能实现视野“甲”到视野“乙”的变化？（ ）
A.调节遮光器换用大光圈
B.调节反光镜换用凹面镜
C.向右上方移动装片，并换用高倍物镜
D.向左下方移动装片，并换用高倍物镜
10.黄瓜果肉细胞和人的口腔上皮细胞都有的结构是（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤线粒体 ⑥叶绿体 ⑦液泡
A.①⑥⑦ B.②③④⑤ C.②③④⑤⑦ D. ①②③④⑤⑥⑦
11.泸州市江阳区张坝桂圆林是中国北回归线上最大最古老的桂圆林，这片桂圆林将被打造成4A级生态城市公园和度假胜地，提升泸州城市形象。在桂圆树的叶肉细胞和根的细胞中，分别含有的能量转换器是（ ）
A.叶绿体；叶绿体和线粒体 B.线粒体；叶绿体和线粒体
C.线粒体和叶绿体；线粒体 D.叶绿体和线粒体；叶绿体
12．植物体内运输有机物的结构是( )
A．筛管 B．导管 C．形成层 D．胞间连丝
13.参观寿光蔬菜博览会时会发现，有许多植物无土栽培在各种营养液中，这些植物吸收营养物质主要靠根尖的( )
A．分生区 B．成熟区 C．伸长区 D．除根冠外的所有区域
14.黄瓜植株的花，有的能结果，有的不能结果。对这种现象的合理解释是（ ）
A.黄瓜花是单性花，只有雌花才能结果
B.黄瓜花是单性花，只有雄花不结果
C.黄瓜花是两性花，只有完成受精才能结果
D.黄瓜花是风媒花，只有风力充足才能结果
15.李明同学选择桃源中正在开发的四朵桃花进行了如下实验：甲花摘除雄蕊，乙花摘除雌蕊，丙花摘除花瓣，丁花摘除萼片。则肯定不会发育成果实的花是（ ）
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
16.豌豆的豆荚内有多粒种子，原因是（ ）
A.豆荚内有多个子房 B.一个胚珠内完成了多次受精
C.子房内有多个胚珠 D.一个胚珠内有多个卵细胞
17.以下是“绿叶在光下制造淀粉”实验的相关描述，其中不正确的是（ ）
A.把天竺葵放在黑暗处一昼夜，叶片内的淀粉会运走耗尽
B.叶片的遮光部分与暴露部分可以形成对照
C.将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素
D.叶片的遮光部分滴加碘液后变蓝色
18.图示可以简洁、直观的表示生物的生理过程，图11示一片正常进行生理活动的叶片，图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向。下列有关说法错误的是（ ）
A.若为光合作用示意图，则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物
B.若为呼吸作用示意图，则①②③④分别是氧气、二氧化碳、有机物、水
C.若为蒸腾作用示意图，则②指的是水蒸气
D.绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用，晚上进行呼吸作用
19．温室大棚栽培蔬菜时，夜间常常适当降低大棚内的温度，其最主要的目的是( )
A．降低温度可以减少病虫害的发生
B．温度降低，呼吸作用减弱，有机物消耗减少
C．温度降低，蒸腾作用减弱，减少水分的散失
D．温度降低，光合作用增强，有机物积累量多
20.在农业生产中，下列措施有利于植物呼吸作用的是( )
A.给植物松土 B.移栽植物后遮阴
C.低温储藏蔬菜水果 D.粮食晒干后储藏
21.植物体吸收和运输水分的主要结构分别是（ ）
A.根毛、导管 B.导管、根毛 C.根毛、根毛 D.导管、导管
22.某同学为探究光照对种子的萌发有无影响，设计如下探究方案：将两份等量的大豆种子分别放在两个培养皿中，均置于30°C和水分适量、空气充足的环境下，一个给予光照，另一个放在黑暗中。10天后，两个培养皿中的种子均未萌发。最可能的原因是（ ）
A.种子无生命 B.环境温度太高 C.光照不适宜 D.实验时间太短
23.园林工人在移栽树苗后，常常在树苗上方加装黑色网罩以提高成活率。该做法应用的原理是( )
A.减缓土壤水分的蒸发 B.降低蒸腾作用的强度
C提高呼吸作用的效率 D.降低光合作用的强度
24．农谚“庄稼一枝花、全靠肥当家”。肥料的作用主要是给农作物生长提供( )
A．水 B．无机盐 C．有机物 D．氧气
25．“枯木逢春”的意思是枯干的树到了春天，又恢复了活力，“枯树”仍能生长的原因是它具有( )
A．输导组织 B．分生组织 C．营养组织 D．保护组
二、 识图作答题：（每空1分，共15分）
26.左下图是菜豆种子和幼苗模式图，请回答：
(1) 甲图中菜豆种子的主要部分是[6] ，是新植物的幼体。
(2) 菜豆种子含有的营养物质贮藏在[ ] 中。
(3) 甲图中的[2]是胚芽，将来发育成乙图中幼苗的[ ] 。
(4) 乙图中E是由甲图中的[ ] 直接发育而成。B实际上就是甲图中的[ ] 。
(5)与甲图中菜豆种子不同，丙图中玉米的营养物质储存在[ ] 中，而① 只有一片。丙图中②的主要成分是 因此，滴碘液会变蓝。

27.据右上图回答问题：
（1）⑤⑥合称为 ，①②③④合称为 。
（2）植物的受精过程：花粉落在 上，受到粘液的刺激就可以萌发，生出___________，花粉中的__________最终进入胚珠的内部，与___________结合成为受精卵。
（3）花生壳是由[ ③ ] 发育而来的。
（4）④ 将来发育成种子。
三、 实验题：（每空1分，共20分）
28.小兰通过新闻得知，2012年1月15日，广西龙江发生重金属镉污染事件。镉污染区的水稻和蔬菜都成黄褐色，茄子辣椒则形态恐怖。她想，含铬的溶液会不会降低水稻种子的发芽率呢？在老师的指导下，她设计了以下探究实验：
（1）实验假设： 。
（2）方法步骤：
①取两个培养皿分别编号甲、乙，底部垫有四层纱布。向甲培养皿倒入适量的含铬溶液；向乙培养皿倒入 ，作为甲培养皿的 组。
②甲、乙培养皿中分别放入相同正常的饱满的水稻种子20粒。每个培养皿不能只用一粒种子的原因是为了 。
③置于30℃和有充足 的相同环境下培养。每天观察一次，连续7填记录水稻种子的萌发情况。
④为了使探究实验发芽率的结果可靠，对本实验还应设置 组，取其平均值为为实验结果。
（3）实验结果：甲组的水稻种子的平均发芽率为11%；乙组的水稻种子的平均萌发率为98%。（4）根据实验结果，能够得到的实验结论是 。
29.某组同学以颗粒饱满的大豆种子为实验材料对种子萌发所需的条件进行探究，实验设计与实验结果如下表。请你分析回答问题：
实验组
温度(℃)
水分
空气
种子数（粒）
发芽率（%）
A
26
潮 湿
充足
50
96
B
5
潮 湿
充足
50
2
C
26
干 燥
充足
5
0
D

——
(1) 请你指出该组同学在实验设计中存在的不足： 。
如何修改： 。
(2)按修改后的方案进行实验，探究水分对种子萌发的影响，应用 进行对照实验。
(3)用A、B两组作对照时，所探究的问题是 。
(4)若探究空气对种子萌发的影响，需增设一组实验D，请完善这组实验：
。
(5) 在适宜的条件下，A组也有未萌发的种子，可能的原因是 。
（6）本实验中，共有4组对照实验。B和C两组实验可以形成对照吗？ 。
为什么？ 。
30.(1)欲使视野里模糊的细胞图像变得更加清晰，应调节显微镜的___ _ 。
(2)盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，这样可避免盖玻片下面出现_________而影响观察。
（3）如果在视野中看到“d”，则在玻片上应该为 。
（4）如果要将将显微镜视野调亮，可以调节 和 。
四、 分析说明题：（共15分）
31.下图为生态系统碳循环示意图，请据图回答下列问题：
（1） 参与生理过程③的主要生物在生态系统组成成分中属于 。
（2） 生理过程①表示 作用，请写出它的表达式：
（3） 图中A、B、C能组成一条完整的食物链，若该食物链被有毒物质污染，
生物类别
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
千克体重污染物含量/mg
10
5
78
经化学检测，它们体内有毒物质的含量如下表：
表中能表示A类生物的是 （填标号）。
（4） 全球变暖其实就是二氧化碳气体排量量增加了，作为生物圈中的一员，你应该做些什么？（答一项即可）
32.下图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答：

（1）整个玉米植株都是由A细胞发育而成的，A细胞是 。
（2）A细胞经过a过程形成B1、B2、 B3 、B4几种不同形态的细胞群，则a过程为 。
（3）根据各种细胞的形态，B3属于 组织，此组织的细胞具有很强的分裂能力。
（4）若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于 。
（5）A与D的一个叶肉细胞相比细胞核中的染色体数A (多于、少于、等于).
33.下图表示的是能量流动方向的示意图，请据图回答问题：

（1） 图中①表示 作用，它将太阳光能转变成储存在植物体内有机物中的能量，
这个过程在细胞的 （叶绿体／线粒体）中进行。
（2） 图中②表示 作用，它将动植物体内有机物中的能量释放出来，满足生命
活动的需要。这个过程在细胞的 （叶绿体／线粒体）中进行。
（3）通过①，植物不断消耗二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的 平衡。
答案
一、选择题（每个两分）
1A 2B 3C 4B 5C
6B 7D 8B 9D 10B
11C 12A 13B 14A 15B
16C 17D 18D 19B 20A
21A 22A 23B 24B 25B
二、 识图题（每空一分）
26（1）胚（2）4子叶 （3）A 茎和叶
（4）3胚根 4子叶 （5）2胚乳 子叶 淀粉
27（1）雄蕊 雌蕊 （2）柱头 花粉管 精子 卵细胞
（3）子房壁 （4）胚珠
28（1）含铬的溶液会降低水稻种子的发芽率。（含铬的溶液不会降低水稻种子的发芽率）
（2） ①等量的清水、对照组②避免偶然性，减少误差
③空气 多组
（3）含铬的溶液会降低水稻种子的发芽率。
29（1）C装置只有5粒种子，容易产生偶然性、应该为50粒种子
（2）AC
（3）温度对种子的萌发的影响
（4）26℃、潮湿、无空气、50粒种子（四个内容少写一项不计分）。
（5）种子胚被破坏、胚已死亡、种子正在休眠期（答对一个即计分）
（6）不可以、变量不唯一（或有水分和温度两个变量）
30（1）细准焦螺旋 （2）气泡
（3）p （4）遮光器 反光镜
31（1）分解者 （2）光合作用 公式略
（3）Ⅱ （4）多植树等（开放题）
32（1）受精卵 （2）细胞分化 （3）分生
（4）器官 （5）等于
33（1）光合 叶绿体 （2）呼吸 线粒体
（3）碳—氧